諸葛亮告誡兒子要立什麼志？

1樓：冰夏

志與學的關係的理解：人一定要有志向，同時志向要專一，這樣才能潛心學習，不會輕易被改變。「志」是「學」的前提和動力，「學」是「志」的具體表現，乙個勤學的人一定是乙個有志向的人。

誡子書》志與學的關係：非學無以廣才，非志無以成學：這句話的意思是不學習就難以增長才幹，不立志就難以學有所成。

諸葛亮告誡自己孩子只有內心寧靜，才能養成定力，有了定力，才能明確志向，安心學習，增長才幹。即有志向去學習，多學習才能養成好的才幹。

誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。

全文通過智慧理性、族前簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇。

諸葛亮是乙個什麼樣的父親誡子書

2樓：萌伊

諸葛亮。是乙個淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁的父親。

誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性。

要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞乙個「靜」字加以論述，同時把失敗歸結為乙個「躁」字，對比鮮明。

在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要「澹泊」自守，「寧靜」自處，鼓勵兒子勤學勵志，從澹泊和寧靜的自身修養上狠下功夫。他說，「夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才絕數陸，非志無以成學。

意思是說，不安定清靜就不能為實現遠大理想而長期刻苦學習，要學得真知必須使身心在寧靜中研究**，人們的才能是從不斷的學習中積累起來的；不下苦畢友功學習就不能增長與發揚自己的才幹；沒有堅定不移的意志就不能使學業成功。《諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。

在書信的後半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結，因而並頃格外令人珍惜。

誡子書中諸葛亮告誡兒子成才具備哪些條件

3樓：仉憐蕾

誡子書。中諸葛亮告誡兒子成才應當具備修身養性。

寧靜致遠的條件，夫君子之行，靜以修身，儉以芹碰養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

意思是有道德修蠢陵養的人的品行，是依靠安靜努力提高自己的修帶首戚養，是依靠節儉努力培養自己的品德。不寡慾就不能表明自己的志向，不寧靜就不能到達高尚的思想境界。學習必須靜下心來，才幹必須學習才能增長，不學習就不能有廣博的才幹。