教師需要具備哪些專業素養呢？

教師應該具備哪些專業素養?

1樓：考試資料網

1)教師的學科衫蘆專業素養沒塌早。包括精通學科基礎知識和技能，瞭解該學科相關知識，瞭解學科發展脈絡，瞭解學科領域的思維方式和方法枯雀論。

2)教師的教育專業素養。包括有先進的教育理念，良好的教育能力，一定的研究能力。

教師應該具備的專業素養有哪些

2樓：網友

一、身心健康，完美的人格態度。

作為教師不僅僅要有文采還要有健康的體魄，這樣才能擔負起繁重、艱鉅的工作，並按時完成任務。而且，作為教師還需要良好的人格特徵，在教書的過程中教師的性格特徵也會影響著學生，所以教師擁有良好的個性特徵、人格魅力會如春風化雨，在教育活動中也會給學生以潛移默化的影響。

二陪搭、忠於教育，正確的價值取向。

在由教師和蘆逗拿學生共同構成的課堂上，老師如果沒有正確的價值觀，那會將乙個國家的未來帶向「深淵」。所以，乙個師德上失衡的教師遠比乙個教學水平低下的教師可怕。故而，作為一位人民教師首先要樹立正確的價值觀。

三、育人為本，良好的職業操守。

育人為本」是黨和國家最根本、最重要的辦學宗旨。教書是教師的職責，育人是教書的根本。在教學過程中，我們要做到德育與智育的統。

一、教學能力與育人能力的統。

一、學高與身正的統。

一、個人與社會的統一，才能體現乙個教師的職業操守。

四、學高身正，高尚的品德言行。

品德內在，言行外顯。一名教師的言行舉止從一定程度上能反映出他的工作能力，所以一名優秀的教師要從行為舉止上約束規範自己，遵守教師的職業規範。

五、一專多能，多元的知識結構。

時代在發展，學科教育也應不斷豐富變化。作為新時代的教師，不僅僅要掌握一門專業學問，還應儲備多學科知識，構建多元化的知識結構，才能更好地發揮教師的教育功能。

六、精通業務，嫻熟的教學藝術。

對於教學內容，不能僅停留在課本上，在教授的過程指早中，教師不僅僅要處理好課本上的內容，還應該適時補充，對於某些不同的知識講解採用不同的教學手段。將豐富的知識和優秀的教學方法結合，使教學充滿魅力。

教師應具有哪些專業素養？

3樓：考試資料網

1）教師的專業知識：本位性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識。

2）教師的專業能力：教學設計能力、教學實踐能力、教學交往能力、教學研究能力。

3）教師的專業道德。