高中生物競賽題,1 高中生物競賽有哪些比較好的習題書??(要帶詳解的)

2023-01-23 05:35:19 字數 3380 閱讀 8706

1樓:貓魚風鈴

據說那個競賽的答案有問題。

錯的應該是b\c。

關於a.b.c三個選項

參考資料:不同的生態系統內不同的動物同化效率和生長效率很不相同。脊椎動物的呼吸效率大約佔其同化量的98%,只有2%的同化量用於生長。

無脊椎動物的呼吸消耗大約佔其同化量的79%。恆溫動物和變溫動物的同化效率與生長效率也差別很大,一般說來,【恆溫動物的同化效率很高(約70%),但生長效率極低(約1~3%)】,變溫動物的【同化效率極低(約30%),但生長效率極高(約為16~37%)】。【變溫動物能量轉化效率比恆溫動物高得多,因為變溫動物呼吸消耗的能量少,把更多的能量轉化為動物有機產品。

】因此a對b錯c錯。

d.的生產者是加了引號的,意指其攝食等量食物,同化合成自身的有機物比恆溫動物多得多之意,故為非常有效的「生產者」,故對。

e.草原生態系統的生產者種類較為簡單,能夠被利用的能量較高。比如說草和樹,對於植食動物來說,草可以被食用的部分多,因而可利用率高,所以e表述正確。

2樓:丶莎兒彡

我認為是bc。但我看答案覺得有點亂。

脊椎動物的呼吸效率大約佔其同化量的98%,只有2%的同化量用於生長。無脊椎動物的呼吸消耗大約佔其同化量的79%。恆溫動物和變溫動物的同化效率與生長效率也差別很大,一般說來,恆溫動物的同化效率很高(約70%),但生長效率極低(約1~3%),變溫動物的同化效率極低(約30%),但生長效率極高(約為16~37%)。

變溫動物能量轉化效率比恆溫動物高得多,因為變溫動物呼吸消耗的能量少,把更多的能量轉化為動物有機產品。例如,蝗蟲吃50千克植物可以長6.85千克肉(包括構成身體的各組織)。

3樓:小乖

a 對,恆溫的產熱較多。

b 錯,同理

c對,總能量轉化效率包括化學能變熱能

d對,加引號的生產者大概是指能量傳遞效率高吧e對,森林裡的樹幹什麼的不能吃

高中生物題

4樓:湖南萬通汽車學校

怎麼都問生物題啊 怎麼不問問語文啊 英語啊什麼的 生物太難了啦 回答不出來

5樓:三葉草的年華

d 題裡面講了都是公的 不存在出生率的問題

1、高中生物競賽有哪些比較好的習題書??(要帶詳解的)

6樓:空氣

普生難度太低,不適合聯賽。

在網上買最好,有詳解,但題目太偏

這個只有個別題目有詳解,題目比較基礎

也是個別題目有詳解,備戰比較好,但答案出錯較多,要有心理準備聖才學習網http://bio.100xuexi.

com/再談談個人看法,首先競賽是很辛苦的,要有毅力。其次,目前的政策,投入產出比不大,只有金銀銅牌才高考加分(個別省份還沒有),目標為自主招生的話,數學物理比較佔優勢。當然,如果你是真心喜歡這門課,就堅定的走下去吧。

聯賽也快了,加油。

7樓:吾志在此

額,,,,我搞高中生物競賽怎麼沒搞這些??

恕無法分題回答,但是我還有我們學校的都是先搞陳閱增普通生物學再做配套習題,然後把所有生物專業的大學教材和配套習題(白白的一本本習題)看完做完,然後再做歷年競賽題。希望我的回答能對你有所幫助~

2015高中生物競賽題目及答案

植物光合作用,生物競賽題 15

8樓:匿名使用者

植物因為呼吸作用釋放出co2,通過b管與naoh反應,導致b管處壓強較低,所以氣流方向是c-b,同時植物也進行光合作用釋放o2,o2隨氣流移向b管。

9樓:很好

a和c處的氣體成分都是空氣,葉片光合作用強度可能小於呼吸作用(co2濃度限制),所以放出co2和吸收氧氣速率大,所以a處co2濃度可能低於d處,a錯;而題中說 一段時間後最可能發生下列哪一種現象 說明已經反應一段時間,反應處於平衡狀態,各氣體濃度相對穩定,因此cd錯

10樓:匿名使用者

空氣是持續通過的。b處無co2,當環境co2嘗試低於0.005%時,植物無法光合作用,但仍進行呼吸作用產生co2。

故a處可能低於d處,c處和d處的濃度是基本不變的,但o2比b低,co2比b高(注意是一個持續的過程)。

11樓:安夏森林

應該是a

因為在陽光下,植物進行光和作用,c,d處co2減少,o2增加,比原空氣中co2含量低

12樓:呂寶寶兒

b,吸收氧氣,和呼吸作用

13樓:農疤秤

因為b處的主要氣體是氧氣(co2被吸收了),而d處既含有co2,又含有o2。

14樓:肥豬

答案是a.植物做光合作用

生物競賽題(考研題)

15樓:

題典的題目都很基礎。

題很多,但沒有講解,幫助肯定是有的,內容涵蓋七大塊(細胞生化,植物解剖生理,動物解剖生理,生態,動物行為,生物系統學,遺傳學)

如果目標不止於省賽,想要進決賽,《備戰全國高中生物聯賽》也不錯,不過錯題比較多。

《考研精解》也可以考慮(動物生理學還是不錯的)

關於高中生物競賽

16樓:靜水_流深

我是過來人,認為陳閱增的《普通生物學》雖然寫得好,適合入門,但並不適合生物競賽,這本書偏重人體,你會看到書的一半以上都是在講人體構造,植物學,生態等涉及很少,基本沒有遺傳學的內容。

你是高一,時間還長,要好好學就把戰線拉長一點,主線書還是《奧賽經典》,必不可少的,就跟著奧賽經典上講的內容來看大學教材就可以了,看大學教材的目的是補充奧賽經典和弄懂奧賽經典。也可以先學植物學、動物學,再學細胞學等等。

浙大幾本書和題都還不錯。。有什麼問題可以再問我

17樓:小堯

推薦一本陳閱增的《普通生物學》,這是大學教材,但很好理解,知識點很全,值得一看。

配套的生物競賽題肯定是要有的,奧賽經典,培優教程等等,多練,平時通過電視、雜誌、網路等多積累一些生物科普知識。

18樓:其爾安

今天考的。初賽難度略低於全國聯賽,除一部分屬於高中知識外,其他主要涉及大學普通生物學,主要有細胞生物學,植物解剖與生理,動物解剖與生理,動物行為學,遺傳與進化,生態學,生態系統學等。

請問哪有高中生物競賽歷年真題呢?

19樓:匿名使用者

在錯題管家就有啊,錯題管家收集了各省歷年省聯賽試卷、歷年全國聯賽試卷。而且每道題有解析和難易度區分,有考前大學教授、金牌教練的全真模擬題和部分省省聯賽題型緊扣高考題型。

求高中生物競賽,和歷年試卷,求高中生物競賽資料,和歷年試卷

首先,你必須知道你參加的是高中生物競賽還是聯賽,現在的時間是準備聯賽的時間。競賽和聯賽都是奧賽體系內的。聯賽首先在各學校開始預賽,取前幾名到市區參加複賽 你現在準備的應該就是這個 複賽成績前20 得一等獎,可參加全國性的競賽即冬令營。競賽過程中委員會選定部分優秀選手,作為以後參加國際奧賽的國家隊隊員...

一到高中生物題,高中生物題?

1.在質壁分離過程中的確同時伴隨著某些離子 如鉀離子 的進入,那麼這對滲專透壓肯定是會有一定影響屬的,故而從嚴格意義上來說,我認為是二者的共同作用導致的。2.至於書上的內容 我不知道你這是否是教科書,不好意思學得有點久了,記不太清 我只想說,對於生物這門學科來說,如果你只是想考一個較高的分數,那麼就...

高中生物問題,高中生物問題求教!

以上正確嗎?答 不正確。下面的才正確 生產者的同化量 464.6 植食性動物的同化量 62.8 肉食性動物的同化量是 12.6 生產者流向植食性動物的能量傳遞效率為62.8 464.6 植食性動物流向肉食性動物的能量傳遞效率為12.6 62.8 還有是2010山東高考理綜第六題 能量傳遞效率 下一營...