1樓：只是暱稱為顏寧
1.在質壁分離過程中的確同時伴隨著某些離子（如鉀離子）的進入，那麼這對滲專透壓肯定是會有一定影響屬的，故而從嚴格意義上來說，我認為是二者的共同作用導致的。
2.至於書上的內容（我不知道你這是否是教科書，不好意思學得有點久了，記不太清），我只想說，對於生物這門學科來說，如果你只是想考一個較高的分數，那麼就以教科書為主，因為有些教輔不太嚴謹（你想，生物本來就有很多爭議），若是教科書中還有疑惑的話，真的需要及時去與老師**，畢竟教科書也就只有那麼多頁數，不可能把所有東西都涵蓋考慮在內的！
2樓：匿名使用者
該題有一個前提條件，質壁分離。
3樓：生物微講堂
質壁分離過程中，水分子外流，細胞液的濃度就會升高，最終導致細胞內滲透壓升高。
當然離子內流也會造成細胞液的濃度升高，同樣會引起細胞內滲透壓升高。
高中生物題
4樓：湖南萬通汽車學校
首先，復學生應該認真審制題，準確、充分感知生物題目資訊，弄清題意。學生在審生物題的時候要儘量做到穩、準、慢，儘量挖掘一切對解生物題有效的資訊，尤其注意關鍵性和限制性的文字，以免解題錯誤。
其次，要建立生物試題與教材知識間的聯絡，學生應該以生物問題為中心，以生物教材基礎知識為依據，將所學知識與試題要求準確連結，並進行重組整合。
最後，準確解答生物題，達到層次清晰、邏輯嚴密、語言規範。學生解答生物題時，先寫答題提綱，理清答案要點和步驟，然後再根據理清的思路把答案要點用生物學術語完整、準確地書寫出來。
高中生物題？ 10
5樓：春秋代序
第一題選來a，植物細胞之間的胞源間連絲有資訊傳遞和物質運輸的功能，所以a項正確。
第二題選d，神經遞質的種類多樣，一般為小分子有機物，基本組成單位不一定是氨基酸。
第三題選c，色素分離實驗中，層析液是不能浸沒濾液細線的，否則色素會直接溶解到層析液中，何以c項正確。
6樓：匿名使用者
1.a 胞間連絲是貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質連線，為細胞間物質運輸和資訊交流的重要通道。
2.d蛋白質的基本單位是氨基酸
3.b 濾紙條上無色素帶。
7樓：**小輝
1，ba:植物細胞的胞間連絲是進行資訊交流的，不能進行物質運輸。
c:植物根尖細胞沒有葉綠體。
d:分泌蛋白分泌到細胞外是通過胞吞胞吐，需要消耗能量。
2，d基本單位不是氨基酸3，c
8樓：射手過去未來
1.a解析來：b，神經興奮的傳導與鈉源鉀離子有關，鈉鉀離子進出細胞膜，體現出細胞的選擇透過性；c，植物根尖沒有葉綠體；d，分泌蛋白分泌到細胞外是通過胞吐。
2.d解析：神經遞質有多種，其中包含氨基酸類神經遞質。
3.c解析：a，卡諾氏液處理後，須用95%的酒精沖洗2次；b，第一個鹽酸的作用是解離，第二個鹽酸的作用是水解；d，兩小桶裡面的小球數目不必相等
一道高中生物題？
9樓：南宮揚揚
選b，因為其他三個的物質進入細胞是通過自由擴散，不需要能量，而k和氨基酸進入細胞的方式是主動運輸，需要能量，呼吸抑制劑抑制呼吸作用，使能量**不足，所以k和氨基酸吸收量顯著下降
10樓：朽木誤認為
我覺得吧，這些過程都是可逆的，有進去的就有出來的。不可能細胞吸收夠了就不再進行物質運輸了吧
11樓：毋憐襲欣
花粉是大部分被子植物的雄配子，裡面有一個精子和一個營養細胞都是活細胞
12樓：須庸鏡雅豔
此蛋白質有
b-a個肽鍵，每個肽鍵一個氧原子，共
b-a個氧原子
每條肽鏈至少有一個遊離羧基，一個羧基有兩個氧原子，2a個氧原子相加，此蛋白質至少有
a+b個氧原子
13樓：殳妮素清一
沒有圖，於是我去網上搜了一下這個題，答案有ad也有abd。
我個人傾向於b是對的。首先這句話本身沒有任何問題，而且問的是花粉形成過程中，而非離體培養之後的過程，所以應該算對。
14樓：葷蕩冠運萊
b個氨基算組成
來a條肽鏈共脫去：自
*2個氫原子bai。如果這
dub個氫原子r基上都不zhi含氫原子，那麼它組成的蛋白質所dao含的氫原子數就是最少的。那麼一個氨基酸的氫原子數為4個、b個就是4b個再減去脫去水中的氫原子，算式為：4b-*2
自己去化解！
15樓：檀昕屠雅柔
對啊，是僅進入毛細血管，這就說明要經過一個毛細血管壁細胞，這就要經過兩層膜，加上之前進出上皮細胞
的那兩層，就是4層膜。就是8層磷脂分子層。
16樓：玉安司馬曼珍
呵呵，你理解錯了，小腸絨毛上皮細胞和毛細血管細胞都只有一層細胞，但是葡萄糖要進入細胞然後再出細胞，所以總共過4層膜，也就是8層磷脂分子層，你可以畫一下，這樣更好了解。
問個高中生物題，問一個高中生物題
這道題應該選擇b a 基因突變是不定向的。c 基因突變可以出現任何可能，不一定是等位基因。d 應該是基因工程的辦法，人工誘變是不可能出現的。還有不懂可以問我哦！d a基因突變不定向，自然選擇定向。b傳遞給後代的基因需要在配子，或者說是受精卵中，體細胞不可以。c不一定只是等位基因。問一個高中生物題 d...
一道高中生物遺傳題，高中生物遺傳題一道
1 上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用a a表示，乙病基因用b b表示，4無致病基因。甲病的遺傳方式為 常染色體顯性遺傳 乙病的遺傳方式為 伴x染色體隱性遺傳 2的基因型為 aaxby 1的基因型為 aaxbxb 如果 2與 3婚配，生出正常孩子的概率為 29 32 常染色體顯性遺傳 伴x染色體隱性...
求高中生物實驗題，高中生物實驗題解題方法
迴歸課本，答題語言儘量接近課本上的實驗設計注意細節，要區分驗證試驗和 實驗 多多練習，買本五三認真作作 呵，生物真的不難，加油！我也是copy高三生以前每次考試我也是選擇題不錯大題不行，老是知道是什麼意思卻寫得不和答案一樣，老是得不到分。後來我就多做題目熟悉專業用語。這樣就考的不會錯了。而且多做題目...