1樓：匿名使用者
救救我的頸椎病吧同學！旋轉一下啊！
選b。分析：
♂ ♀
p： bbxwy x bbxwxw
f1: bbxwy x bbxwxw
解題技巧：選擇題不一定必須把f2（題目涉及的最終代）寫出來，不過具體是否要寫看你的經驗，分析題目時不用著急，確定需要在寫。由於題目涉及到f2，所以其親本f1是必須寫的（題目涉及最終代的親本）。
a：選項只涉及到了♀樣本和在性染色體上的基因，所有不用看常染色體，節約時間。f2來自於f1又只涉及到性染色體且只看♀樣本，所以f1♂樣本的xw是肯定會有的，這裡已經是顯性遺傳紅眼了，所以不論另一個x來自f1♀的哪個性染色體，都會是顯性性狀，不會出現白眼。
b：看草稿紙上的已知分析就能得出。
c：f2中♂樣本只從f1♂樣本中獲取了性染色體y，而紅眼的決定基因在x染色體上，所以不是來自f1♂。
d：這個選項甚至不需要看性染色體，只看常染色體的體色性狀即可排除。常染色體顯性純合子和**純合子雜交都是雜合子，不會出現**純合子。
2樓：掌碧奇以
a 蛋白質由氨基酸脫水縮合形成肽鍵，a就是肽鍵，每兩個氨基酸可以形成一個肽鍵，所以n當然主要在a中
高中生物選擇題的幾種基本型別
3樓：守望
你是想問高考的生物題大致模板，還是生物題型別？
4樓：許文傑君
實驗條件題，遺傳伴性，生態，資訊題
高中生物必修一選擇題
5樓：念周夕陽飄羽
題中正確選型應該是d。
圖中為有絲**
後期圖，細胞有絲**後期的特點為：
1、著絲點一分為二；
2、兩條姐妹染色單體分離成為兩條染色體；
3、在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極。
因此我們在圖中可以看到，原先兩條染色體的兩條姐妹染色單體分為四條染色體，因此圖中有染色體四條，姐妹染色單體分開後便不再為染色單體，故染色單體為零條。
每條染色體含有一條dna分子，因此圖中含有四條dna分子。細胞有絲**過程中形成兩個中心體，每個中心體包含兩個中心粒，因此d選項說法錯誤，應含有四個中心粒。
擴充套件資料：有絲**記憶口訣：
前期：膜仁消失現兩體；
中期：形定數清赤道齊；
後期：點裂體增均兩極；
末期：兩消兩現質分離。
**期口訣解釋：
前期：膜仁失，兩體現；（兩消兩現）
中期：體列中，數清晰；
後期：點裂增，體均分；
末期：前期反，中現板（植物）；（兩消兩現）。
6樓：匿名使用者
答案是：d。
前三項就不用解釋了吧，直接一看就能看出來；
d項是錯的，該圖的細胞中有兩個中心體，每個中心體有兩個中心粒，所以應該是有4箇中心粒。
7樓：潘問郜明輝
d能量的主要**是糖類，脂肪是儲能物質，直接的能量**是atp。
高中生物選擇題有什麼蒙題技巧
8樓：斷橋影憶
親，技巧在此，分享給你。
不會的時候可以這樣選，三長一短選最短，三段一長選最長，兩長兩短b就對，參差不齊c無敵。
一般發現裡面說『以上都不對』『無法選擇』之類的選項，直接就排除。
如果是給你很多個項，然後在選項裡面註明a (1)(3)b(2)(4)c(3)(5)d(1)(2)之類的，就用排除法，先看那個是錯的，然後把有錯誤的選項排除，或者是確定了正確的，再進一步分析。也可以看，找這些選項內容的共同點，然後加以分析選出共同點最多的一個選項，一般都正確的。
一道高中生物選擇題，希望大神解答！！！！！
9樓：奧力奧
人的體溫是bai36.5攝氏度，在30度的環境中du時，溫
zhi差為6.5度，換到3度的環境dao中，溫差為33.5度，內溫差大，散熱容就快。而機體為了維持體溫，就需要多產熱。
此類題，解題注意兩點：1，看溫差。2，維持恆溫，產熱量=散熱量。
10樓：花魁
題的考點是bai體溫調節：人體散du熱影響人體zhi產熱，散熱多，產熱也隨之增dao多。這樣才能版保持恆溫。
這裡的散權熱指總散熱，溫度越低，總散熱越多，這是基本事實。
題主大概是誤解了：人體低溫下，身體會通過相關調節減少散熱，這裡的減少是指，相同低溫下，調節比不調節會減少散熱。而不是指：溫度變低，人體通過調節，使低溫下比高溫散熱減少。
重點是：產熱量是保持體溫的主要途徑，而通過相關調節減少散熱是輔助途徑。
11樓：小龍龍
一杯熱水放在0度環境和30度環境，哪種涼的快？明顯0度環境，所以很好理解，同等時間，0度散熱兩大，為了維持機體穩態，產熱量也增加
高中生物 一道生物營養結構的選擇題》
a 正確。小魚是第三營養級，數量最少。由於能量在傳遞中損耗，所以能量也最少 b 錯誤。物種甲是植物 矽藻 應該是受光照影響。植物需要光合作用。c 正確。物種乙增多，小魚食物增多，短時間內，小魚會增多。d 正確。不同物種之間一定有生殖隔離。選b 選b 甲乙丙分別是矽藻 蝦 小魚 從數量判斷 a 種群能...
一到高中生物題，高中生物題？
1.在質壁分離過程中的確同時伴隨著某些離子 如鉀離子 的進入，那麼這對滲專透壓肯定是會有一定影響屬的，故而從嚴格意義上來說，我認為是二者的共同作用導致的。2.至於書上的內容 我不知道你這是否是教科書，不好意思學得有點久了，記不太清 我只想說，對於生物這門學科來說，如果你只是想考一個較高的分數，那麼就...
問個高中生物題，問一個高中生物題
這道題應該選擇b a 基因突變是不定向的。c 基因突變可以出現任何可能，不一定是等位基因。d 應該是基因工程的辦法，人工誘變是不可能出現的。還有不懂可以問我哦！d a基因突變不定向，自然選擇定向。b傳遞給後代的基因需要在配子，或者說是受精卵中，體細胞不可以。c不一定只是等位基因。問一個高中生物題 d...