如何提高差學生的成績,如何提高差生的成績?

2023-01-10 04:25:14 字數 4749 閱讀 3872

1樓:匿名使用者

一般差生就是因為上課不能專心造成的 其實只要上課的功夫用到了 就可以改變自己的心態了 多培養自己的自信心 我原先就不太愛聽課 後來因為老師的一個問題我答上了 就感覺自己不算太差嘛 成績就好了啊

2樓:

成功沒有捷徑,套用我們學院茅老得一句話 人生一征途耳,其長百年,我已走過十之七八回首前塵,歷歷在目,崎嶇多於平坦,忽深谷,忽洪濤,幸賴橋樑以渡。橋何名歟?曰奮鬥。

3樓:李靖慧

如果想速成,就多做題,但是這樣基礎不紮實,如果考試題型比較偏,可能會全軍覆沒

4樓:劉卓佳婷

搞好基礎提目 好的心態 信心 自己是可以的

5樓:無腳鳥

方法1、多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和複習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。

接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。

課後進行復習,除了對公式定理進行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的「中心思路」,即抓住例題的知識點對症下藥,應用什麼定理的公式,使其條理化、程式化。

2、多練習,既指鞏固知識的練習,也指心理素質的「練習」。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。

基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外,平日應注意調整自己的心態,培養沉著、自信的心理素質。

3、多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等,總結出各種知識點之間的聯絡,在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要,就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項,以便日後克服。

如何提高差生的成績?

6樓:鳳歸雲海

想提高差生的成績,首先要提高他對學習的興趣,不是說興趣是最好的老師,然後針對他的薄弱環節進行加強補習。

7樓:江西新華電腦學院

要提高後進生的bai學習成績,du我個人認為主要應從以下幾方面zhi做起:一、端正教育態度,幫dao助後進生樹立「我能趕上去」的信心,使他們想學,這是提高後進生成績的前提。經調查發現,大多數後進生處於十分矛盾的心理狀態中。

一方面,他們的自尊心強,當受到教育和啟發的時候,時常會表現出很高的熱情,決心下功夫把學習趕上去;另一方面,他們的永續性差,幾堂課聽不懂,題目做不好,馬上就心灰意冷了。他們感嘆自己不是學習英語的材料,背上了沉重的包袱。如果這時得不到恰當的幫助,就會發展成自暴自棄、破罐子破摔,成績自然越來越差。

可見,信心不足是提高後進生成績的最大障礙。培養後進生對英語產生興趣,確實不是一件簡單的事。學習興趣的培養與教師的積極引導和教學藝術是分不開的。

教師應根據英語學科的特點和後進生的特徵,採用靈活多樣的教學手段和教學方法,創設豐富多彩的教學情景,用教育的藝術把學生的興趣和注意引向英語學習領域,去點燃。二、合理安排教學內容,從實際出發,使後進生能學,並學有所得,這是提高後進生成績的基礎。在教學實踐中,我們要從後進生的實際情況出發,選擇教材內容,使他們能學,並學有所得。

( 1 ) 降低難度,循序漸進。教學實踐證明,按照現行的常規教學,後進生是難以聽懂、學好英語的。面對這一客觀現實,教師必須要結合後進生的實際水平,採用分層次教學法,對他們要降低教學難度,由淺到深,循序漸進和重點輔導。

在課堂教學中,教師要精心安排他們的智力活動內容,儘可能讓他們有「拋頭露面」的機會,使其練有所求、練有所獲,使他們感到自己有所提高,讓他們有「成功」的感覺,從而在成功的歡樂中學好英語。( 2 ) 減少內容,少中求精。現行高中英語新課程標準教材共有8個模組40個單元,高一年級就要上1-4必修模組。

這對於農村普通高中學生來講,份量很重,對於後進生來說,根本無法掌握全部內容。針對學生的實際情況,可以對教材作部分刪減,但一是保留學生必須掌握的最基本的常用詞彙(從詞彙表中選出70%作為最常用詞彙) ;二是保留最重要的基礎知識,在對話和課文的教學中,我們主要泛讀內容,精講句型,注重應用;三是保留學生特別感興趣的課文內容。如:

通過學習「english around the world」,使學生了解一些西方文化;學習「english is widely used」,讓學生懂得英語學習的重要性。(3)增加閱讀量,提高興趣。在英語教學中,根據學生的實際情況,對所用教材進行適當增減,有減也有增。

我們認為,英語學習只用一本教科書是很難開啟學生學習英語思路的,教師一定要引導學生大量地去泛讀。只有這樣,學生才能有一定量的輸入,才能形成語感,提高學習興趣,從而來引導學生的英語學習。後進生也應重視課外閱讀,教師要加強正確指導。

首先要讓學生覺得課外閱讀並不是高不可攀的,然後選擇一些生詞少、通俗易懂、故事性強又有趣的文章進行閱讀。當後進生用自己所學的英語知識看懂一兩篇文章、讀完一兩本簡易讀物時,他們嚐到了學習的甜頭,而這點滴的成功會促使他們繼續去閱讀,一篇篇閱讀會增強他們學英語的興趣,擴大英語的接觸面,提高單詞的複習效率,為英語學習奠定較好的基礎。三、精心設計教學策略,使後進生漸漸會學,這是提高後進生成績的關鍵。

另外,要面向全體學生,全面實施素質教育,落實「人人成才」的目標,重點就在後進生轉化上。作為一名英語教師,工作要有所突破,難點也在後進生的轉化上。大家都來關心後進生,愛護後進生實現整體提高。

如何提高差生的成績?

8樓:匿名使用者

要提高後進生的學習成績,我個人認為主要應從以下幾方面做起: 一、端正教育態度,幫助後進生樹立「我能趕上去」的信心,使他們想學,這是提高後進生成績的前提。 經調查發現,大多數後進生處於十分矛盾的心理狀態中。

一方面,他們的自尊心強,當受到教育和啟發的時候,時常會表現出很高的熱情,決心下功夫把學習趕上去;另一方面,他們的永續性差,幾堂課聽不懂,題目做不好,馬上就心灰意冷了。他們感嘆自己不是學習英語的材料,背上了沉重的包袱。如果這時得不到恰當的幫助,就會發展成自暴自棄、破罐子破摔,成績自然越來越差。

可見,信心不足是提高後進生成績的最大障礙。 培養後進生對英語產生興趣,確實不是一件簡單的事。學習興趣的培養與教師的積極引導和教學藝術是分不開的。

教師應根據英語學科的特點和後進生的特徵,採用靈活多樣的教學手段和教學方法,創設豐富多彩的教學情景,用教育的藝術把學生的興趣和注意引向英語學習領域,去點燃。 二、合理安排教學內容,從實際出發,使後進生能學,並學有所得,這是提高後進生成績的基礎。 在教學實踐中,我們要從後進生的實際情況出發,選擇教材內容,使他們能學,並學有所得。

( 1 ) 降低難度,循序漸進。 教學實踐證明,按照現行的常規教學,後進生是難以聽懂、學好英語的。面對這一客觀現實,教師必須要結合後進生的實際水平,採用分層次教學法,對他們要降低教學難度,由淺到深,循序漸進和重點輔導。

在課堂教學中,教師要精心安排他們的智力活動內容,儘可能讓他們有「拋頭露面」的機會,使其練有所求、練有所獲,使他們感到自己有所提高,讓他們有「成功」的感覺,從而在成功的歡樂中學好英語。 ( 2 ) 減少內容,少中求精。 現行高中英語新課程標準教材共有8個模組40個單元,高一年級就要上1-4必修模組。

這對於農村普通高中學生來講,份量很重,對於後進生來說,根本無法掌握全部內容。針對學生的實際情況,可以對教材作部分刪減,但一是保留學生必須掌握的最基本的常用詞彙(從詞彙表中選出70%作為最常用詞彙) ;二是保留最重要的基礎知識,在對話和課文的教學中,我們主要泛讀內容,精講句型,注重應用;三是保留學生特別感興趣的課文內容。如:

通過學習「english around the world」,使學生了解一些西方文化;學習「english is widely used」,讓學生懂得英語學習的重要性。 (3)增加閱讀量,提高興趣。 在英語教學中,根據學生的實際情況,對所用教材進行適當增減,有減也有增。

我們認為,英語學習只用一本教科書是很難開啟學生學習英語思路的,教師一定要引導學生大量地去泛讀。只有這樣,學生才能有一定量的輸入,才能形成語感,提高學習興趣,從而來引導學生的英語學習。後進生也應重視課外閱讀,教師要加強正確指導。

首先要讓學生覺得課外閱讀並不是高不可攀的,然後選擇一些生詞少、通俗易懂、故事性強又有趣的文章進行閱讀。當後進生用自己所學的英語知識看懂一兩篇文章、讀完一兩本簡易讀物時,他們嚐到了學習的甜頭,而這點滴的成功會促使他們繼續去閱讀,一篇篇閱讀會增強他們學英語的興趣,擴大英語的接觸面,提高單詞的複習效率,為英語學習奠定較好的基礎。 三、精心設計教學策略,使後進生漸漸會學,這是提高後進生成績的關鍵。

另外,要面向全體學生,全面實施素質教育,落實「人人成才」的目標,重點就在後進生轉化上。作為一名英語教師,工作要有所突破,難點也在後進生的轉化上。大家都來關心後進生,愛護後進生實現整體提高。

9樓:萌孩紙

俗話說得好,方法不對,努力白費。在從小到大的學習生活中,我們離不開學習,考試,升學,一直到畢業後有了工作也離不開。那什麼是正確而且高效的學習方法呢?

麻煩樓主去知乎好好搜尋一下,找到最適合自己的方法,把自己的夢想堅持下去,終有一天你會發光發亮!

10樓:

提高差生的成績主要提升他們的學習方法,然後打好基礎即可提高成績。

11樓:卿清懿

要提高差生的成績,首先要對差生做一個全面瞭解,找到差生成績差的主要原因,然後進行因材施教。還有就是幫助差生掌握正確的學習方法,經常給予鼓勵,培養自信心,使差生的學習進入良性迴圈,成績就會逐步提高

12樓:熊掌

古人云:棍棒之下出孝子,嚴師才能出高徒。

還得看方式方法,因材施教。

13樓:

說句實話難聽點,棍棒之下出孝子!

如何幫助差生提高數學成績,如何提高差生的數學成績

我所在的學校是農村中學,每年我教的班級中,差生都不少,有的學生連最基礎的數學知識都不會。這促使我對這些差生認真想辦法,以幫助他們提高數學成績。結合我以前的經驗,我 一下個人的體會 1 要幫助差生樹立明確的個人目標 美國耶魯大學進行了一項調查,研究人員問參與調查的學生這樣一個問題 你們有目標嗎?只有1...

怎么提高差生物理成績,怎麼提高差生物理成績

我再上海搞家教,教物理的,高中物理和初中物理完全不一樣的,不能再用以前的老方法,中考的知識點較少,考前做做強化練習就能很快提分,但高中要講方法的,高考有四個d級知識點,五個c級實驗,這是重點要抓牢。高一的運動學和力學還有牛頓運動定律是高中的基礎,不管是後面的電場還是理想氣體還是磁場都能用到,還有全電...

如何快速提高學生的語文成績,如何快速提高小學語文成績?

如何學好語文 語文分三部分 基礎 課上認真聽,課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上,背好。保證基礎部分不能丟分的。閱讀 課內閱讀,這部分跟著老師走不能丟太多分的。課外閱讀,要多下點功夫,平時多讀書,提高理解能力。寫作 這是一個拉分的環節,同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法 如何寫好作文...