1樓：壹塊錢都不給我
亞里士多德（斯里蘭卡）多德（382023年前前），古希臘拉斯塔拉，是古代世界最偉大的哲學家，科學家和教育家之一。
柏拉圖的學生亞里士多德是亞歷山大的老師。公元前335年，他組織了一個學名叫學苑在雅典，堪稱逍遙。馬克思曾經說過，古希臘哲學家亞里士多德是最博學的人，恩格斯說他是古代的黑格爾。
亞里士多德師從柏拉圖主張教育是國家的功能，學校應該是國家行政。他首先提出了孩子的身心發展階段的想法;贊成雅典健美體格，教育，和諧發展，崇尚自然的品質，習慣，看成是三個道德教育的源泉理性的發展，但他反對婦女的教育主張「溫柔」的教育，使教育服務休閒。
亞里士多德獎學金艱苦的生活，從事學術研究涉及到邏輯學，修辭學，物理學，生物學，教育學，心理學，政治學，經濟學，美學，撰寫了大量書籍，他的書是古代的百科全書，據說有400-1000，主要是「工具」，「形而上學」，「物理學」，「倫理學」，「政治學」，「詩學」等。他對人類的思想產生了深遠的影響。他創立的邏輯形式，豐富和發展了哲學的各個分支，科學做出了巨大貢獻
人文和文學有什麼區別？
2樓：匿名使用者
人文和文學的最大區別，在於人文是泛指人類社會的各種文化現象，而文學只是人文學科中的分類之一。
人文是一個動態的概念，是指人類文化中的先進的，科學的，優秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進的價值觀，其主要內容則是指先進的規範， 概念上講，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是重視人，尊重人，關心人、愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。而文學則是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感再現一定時期和一定地域的社會生活。
3樓：匿名使用者
人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。
人文，是一個動態的概念。《辭海》中這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。
我們知道，文化是人類或者一個民族、一個人群共同具有的符號、價值觀及其規範。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規範，包括習慣規範、道德規範和法律規範則是文化的主要內容。
人文是指人類文化中的先進的、科學的、優秀的、健康的部分。
廣義講，泛指文化；狹義講，專指哲學，特別是美學範疇。
人文分類：文化、藝術、美學、教育、哲學、國學、歷史、法律（俗稱規矩）。
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
漢語言文學師範類和人文教育有什麼區別 20
4樓：匿名使用者
後面是大類
2023年高考志願填報考生應該選擇易報考的專業和院校！
a如果你想直接獲得填報結果肯定是需要付錢的b要麼只能免費諮詢一些問題～～
文學作為一門人文學科的特點是什麼
5樓：天風海雨樓主
以人為本的人文主義及其人文精神在人類的社會發展，企業經營與人的成長和發展中都具有重要的意義。人文素質作為人們在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度，在很大程度上是由人文學科培育的。人文學科是關注人的精神及其意義世界的學科。
它與自然科學乃至社會科學都明顯不同。它為人類提供一個意義的世界與精神的家園。文學作為一種人文學科，具有社會歷史的認知功能，教育功能或者社會（意識形態）功能和審美功能，並且以語言藝術性構成了與其他藝術種類的不同特徵。
文學在人文素質教育中具有重要的作用，它建構與守護著人類的人文價值和精神家園。
我是教育系人文專業的學生想報考漢語言文學的研究生,請問這算是跨專業嗎? 謝謝
6樓：怕麻煩
應該是跨專業。
這個教育系人文專業估計是你們學校自己擬定的專業方向，不知道具體是什麼，但在教育系內應該屬於教育學這個一級學科，二漢語言文學則是文學類的，所以這是跨一級學科的跨專業。不過都屬於人文社會科學類，如果確實感興趣好好複習還是問題不大的。
7樓：冰魄
你好，我來為你解答：
好像是10月31號網上報名結束！自己上網跟著提示先報名，上面有說明的，如是學校專業方面的，可以問問老師或以往的學長學姐，這個很有利。也可以上網查查~~~~~~
8樓：匿名使用者
應該算是的，因為教育跟漢語言沒有關係啊。我哥哥是學的漢語言，出來從事的工作和教育一點關係都沒有
人文教育專業學習中國古代文學有什麼意義？
9樓：匿名使用者
人文教育專業學習中國古代文學，可以使人文教育專業的學生增加中國文學的內涵，瞭解中國傳統文化。
如何給孩子文學，科學和人文的閱讀
10樓：匿名使用者
兒童文學與小學語文教學有著天然的血緣關係，有相同的服務物件——學生和兒童，相似的功能——語言學習和人文教育，因此兒童文學在小學語文教學中的重要性是不言而喻的，符合語文教學工具性與人文性統一的要求。小學語文教師必須具備一定的兒童文學素養和對兒童文學的鑑賞力、判斷力，具有兒童文學作品的感悟能力和審美鑑賞能力，才能帶領孩子閱讀、欣賞兒童文學。
兒童文學是指根據兒童的需要，專為兒童創作或改編，適合他們閱讀的文學作品[1]。兒童對文學的需要是一種天性。兒童文學是發自兒童性靈的文學，藉由閱讀他們，教學他們，我們可以貼近孩子，走向兒童的心靈世界，兒童文學伴隨著很多孩子長大。
從聽父母講故事開始，兒童會在不同的年齡階段主動的接近不同的文學作品。
人文社會科學包含文學嗎？
11樓：匿名使用者
人文學科bai是從社科那裡畫出來的，du主要指的zhi是哲學、歷史學、文dao學，藝術。
社會科學主要指版的是經濟學、教育學權、法學、政治學、社會學等。
廣義的「社會科學」，是人文學科和社會科學的統稱。
-------------廣義上，人文社會科學包含文學。
12樓：匿名使用者
人文社會科學在bai本質上是關於人du的科學。
zhi「人」的概念規定作dao為回人文社會科學研究及其理論建答構的基礎，其合理性問題尚有待進一步反思和審察。基於宗教神學立場的上帝創造之「人」，近代以來已逐漸退出科學思考的領域，基於自然科學立場的自然生命之「人」，總體上看對人文社會科學影響不是太大，而基於哲學理性神話的抽象概念之「人」，迄今仍是人文社會科學研究所依憑的重要基石。必須走出關於人的自然本性或先驗本質的理性神話，重視人的非終極性問題及其意蘊。
人不是已經完成或給定的「常量」，而是處在生成或形成過程中的「變數」。人類生活世界的二重化根源於人本身的二重化，即實然之人與應然之人的雙重規定及其動態關聯。把動態內涵納入「人」的概念規定，克服「人」的靜態概念的缺陷，真正體現人文社會科學研究的基本理念和精神。
13樓：竹衣巷生
當然了啊，文學是人文科學裡面比較基礎性的學科！
亞里士多德的故事，亞里士多德的小故事
一分鐘瞭解亞里士多德 亞里士多德的小故事 10 亞里士多德的故事 一分鐘瞭解亞里士多德 亞里士 斯 多德 前384 前322年 古希臘斯吉塔拉人，是世界古代史上最偉大的哲學家 科學家和教育家之一。亞里士多德是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。公元前335年，他在雅典辦了一所叫呂克昂的學校，被稱為逍遙學派...
亞里士多德對世界做了什麼貢獻，亞里士多德的貢獻
亞里士多德 aristotle公元前384 前322 古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家版 科學家和教育家之一權 堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。作為一位百科全書式的科學家，他幾乎對每個學科都做出了貢獻。亞里士多德對世界的貢獻很大。他的寫作涉及倫理學 形而上學 心...
亞里士多德對美德的觀點有哪些，亞里士多德的美德觀氏包括兩個方面嗎
與蘇格拉底一樣，亞里士多德在倫理學中主要 了善與美德的問題。但是他反對蘇格拉底把美德僅僅等同於知識的觀點，而主張有兩種美德，一種是心智方面的，即知德 另一種是道德方面的，即行德。心智方面的美德主要是指一種沉思的生活，它以理性沉思活動本身作為目標，對思想加以思想，並從這種活動中獲得悠閒自適而且持久不變...