關於如何引導孩子學習教育講座聽後感

2021-03-04 07:32:47 字數 6001 閱讀 7496

1樓:耍酷的小公主

今天下午參加長興小學一二年級的家長會,聽了來自香港特區楊景輝家庭教育專家關於孩子教育方面的講座,感到獲益良多。孩子的教育工作是非常重要,家長是孩子的第一位老師,也是永遠的老師。孩子的教育不能單靠學校,尤其是小學生,家長的一言一行對孩子的成長影響特別重要。

楊景輝先生通過一些生動的例子為我們家長講述了對孩子教育引導的方法,如何正確看待孩子的考試成績,如何培養孩子將來適應社會的能力等等。楊景輝先生來自香港特區,雖然粵港兩地有一定的文化差異,但我對他所說的一些教育理念還是比較認同的。下面簡單地談談我的一些聽後感。

關於家長如何正確看待孩子的考試(測驗)成績。也許是由於我們的傳統觀念或教育機制的原因,作為學生家長最關心的莫過於孩子的學習成績。每次考試過後,我們問孩子的第一句話往往是:

「考了多少分?在班上排第幾名?」如果孩子的分數高,名次在前,家長就高興,如果孩子的成績不夠理想,名次在後,就不高興,甚至大發雷霆,將孩子訓斥一頓,或者父母之間互相埋怨爭吵一番。

這種「望子成龍」的心情也許是為人父母所共有的,誰不希望自己的孩子學習好,將來能跨進名牌大學的門檻,出到社會上能有所作為呢?通過這次講座的學習,我認識到過於苛刻的要求和追求分數未必對孩子的發展有利,作為家長要對孩子的學習成績有個正確的認識。學校裡的考試,是檢查老師的「教」和學生的「學」的一種手段,分數只不過是教與學效果的一個反映,它在一定程度上能反映孩子的學習情況,但不可能百分之百的準確。

家長如果完全按照孩子的分數或名次來推斷孩子學習成績的好壞未免過於片面,因為造成某一次成績好壞的原因是多方面的,因此家長就沒有必要死盯住分數和名次,而應當正確對待孩子的考試成績,使考試真正發揮出其「槓桿」作用,通過考試幫助孩子找出自己存在的不足之處,並提出改進的措施,同時,家長還應當教育孩子正確看待自己的學習成績,讓孩子把對考試分數的注意力轉移到分析自己的問題上,勝不驕,敗不餒,紮紮實實地把知識學到手。評價孩子學習成績的好壞,應和孩子的能力和特點結合起來考慮。成績高未必能力就強。

從目前的教育狀況看,「高分低能」還是相當普遍的一種現象。同樣,分數低也未必不能成才。愛迪生小時候就被認為是過於遲鈍、不宜讀書,但後來卻成了世界最著名的發明家之一。

家長重視孩子的學習成績是應該的,但更重要的是應當注意孩子能力的發展。如果家長過分看重成績和名次,容易造成孩子盲目追求高分,陷入課題和書本的狹小天地,並把注意力用於死記硬背某些知識上,從而忽視觀察力、思維力和實際操作能力的訓練。香港電視臺有一個公益廣告的廣告詞是:

「求學不是求分數」也許就是這個道理吧。有教育專家教導家長對孩子的學習成績應持的基本態度是:全面看待孩子的學習成績,重在考試後的總結分析。

首先,我們家長要肯定孩子的學習成績。孩子經過一段時間的學習,總會有所收穫,應當善於找到孩子進步的地方予以肯定。其次,無論考試的成績是好是壞,都要從考試的內容和答卷的實際情況出發,幫助孩子分析成功的經驗和失敗的教訓。

發現問題,家長要和孩子一起制定解決問題的措施,以達到真正掌握知識的目的。有的家長為孩子準備一本「失分簿」,讓孩子把每次考試的錯誤之處一一記錄並改正在上面,以防孩子日後再犯類似的錯誤。這是一種不錯的方法,家長不妨一試,即使孩子全對了,也要教育孩子學會總結成功的經驗,而不應當只是沾沾自喜。

總之,對孩子的學習教育,要用正確的方法培養他的學習興趣,學習態度,遇到問題我們要多用鼓勵和理解的態度,去激發孩子樹立信心。這次長興小學組織我們家長聽講座的活動感覺非常有意義,可惜就是時間短了些,希望以後再組織類似的活動,讓家長與學校保持良好溝通,讓孩子們在學校裡健康成長。

聽完家庭教育講座後的心得體會怎麼寫

2樓:lee羅亞輝

可以通過圍繞感點,引述材料、分析材料,提煉感點、聯絡實際,縱橫拓展、總結全文,昇華感點來寫。

1、體會

心得體會重在「體會」,說明講座的主講人和主題,然後講述其中感觸較深的內容,要體現家長對家庭教育的重視。

2、提煉感點

亮明基本觀點,既可就事論事對內容做一番分析;也可以由現象到本質,由個別到一般地作一番挖掘;表達家長要以身作則的決心。

3、聯絡實際,縱橫拓展

可以聯絡現實生活中類似的現象,也可以聯絡現實生活中的種種問題,計劃為孩子創造良好的學習環境 。

4、總結全文,昇華感點

「結」既可以迴應前文,強調感點;也可以提出希望,發出號召,表態加強與孩子的溝通 。

注意:

1、心得體會的標題可以採用以下幾種形式:在xx活動(或xx工作)中的心得體會,關於xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)。

2、開頭要簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

3樓:愛吃肉的胖柯

就把你內心最真實的想法寫出來,滿意的不滿意的都要寫

4樓:匿名使用者

請家長參會後認真填寫聽後感

5樓:匿名使用者

只要發自內心就好寫出真實感受

6樓:匿名使用者

在教育孩子的過程中,遇到最急切需要解決的問題是什麼

7樓:lucia珠蚌

孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。聽了相關的講座後,有利於充分認識到家庭教育的重要意義。撰寫心得時可以抓住一下幾個重點來寫:

一、體現家長對家庭教育的重視;

家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結合起來,才能收到最好的教育效果。

二、表達家長要以身作則的決心;

孩子需要養成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。

三、表態加強與孩子的溝通

家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善於傾聽

四、學會賞識自己的孩子

賞識導致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多讚賞,不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。

五、計劃為孩子創造良好的學習環境

環境很容易改變一個人,尤其是對孩子很言。夫妻恩愛、家庭和睦,才會使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。

完整範文舉例:

聽家庭教育講座的心得體會

上週四,兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座,邀請了北京關工委的專家講課,雖然講座時間並不長,但我受益匪淺,有幾點體會:

一、要充分認識家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟樑之才!

所以,每個家長都要認識到這一點,並不是給孩子足夠的自由就可以,並不只是創造優越的物質生活條件就是稱職的,放養也需要一定的度,還需要家長收放自如地加以教育、規劃,促使其更加健康地成長!

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

孩子需要養成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩遊戲,在孩子做作業的時候,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網遊,這讓孩子情何以堪呢?

所以,以身作則,比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的習慣

比如預習功課,上課認真聽講,和老師同步思考、加強互動,等等。只是一味的要求孩子提高學習成績,卻不懂得幫助孩子好的學習方法,也許並不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學期的書本,讓孩子抽時間預習功課,對孩子下學期的學習是有益的。

3、學會賞識教育

都說孩子還是自己的好。所以說,從內心賞識自己的孩子,應該不是一件多難的事情。只是,家長要做到教育孩子的方法得當,不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子,更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。

孩子身上有很多優點,比如孩子的誠實、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長,才是合格的家長。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對學習和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長要互相尊重,文明禮貌待人,營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖,最好能把家長當成朋友,和你分享成長中的困惑,這是多麼幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長

活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟,並不是因為你為人父母就什麼都懂什麼都對。與孩子共同成長吧,體驗這其中的樂趣!

8樓:雲曉寒

家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結合起來,才能收到最好的教育效果。在校每週五天的教育,老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易於接受和成長。可是週末的兩天,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規律的學習和生活,把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。

只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟樑之才。

9樓:愛漂漂淼淼

作為一個80年代出生的人,我們接受的是傳統的教育,更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路,而新的思維方式帶給我們新的啟示,其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好,掌握一個「度」的概念,要辨證的看待和運用,從這個角度上來看,我覺得凡事都有一個「度」的掌握,有時說起來簡單做起來困難,這就需要我們做家長的更加認真的正視「教育」這個大事,同時自己也要提高認識,總結得失,不能一概而論,更不能極左極右。

遇到問題不能迴避,更不能對問題全盤否定。

針對教授的侃侃而談的話語,我覺得句句都是精華,針對自己的孩子,我覺得應該就她的情況,有的放矢的總結問題,改正問題。教授講的非常全面,她在有些事情上有錯誤,有些事情上做的還算比較好,對於存在問題的,有很多可能是由於家長沒有認識到其嚴重性,所以沒有正視;或者本身就對某些問題有著不正確的認識和理解,這就造成不能帶給孩子正確的指導和榜樣作用。比如說:

教授說過「養成教育的關鍵期」,對這一點我原來所擁有的認識不夠,對孩子的年齡和應培養的某種習慣沒有聯絡起來,這樣也許事倍功半,還會埋怨孩子「不聽話」;再比如:教授說的「培養和教育孩子應該運用許多的方法和技巧」,而自己在這件事的理解和掌握上非常不到位:許多事只是批評她:

「你這麼做不對」,卻沒有告訴她應該怎麼做;有些事強制她必須要按我的要求做,卻沒有耐心告訴她為什麼要這樣做,讓孩子沒有愉快的接受我的要求。現在這樣也許她還能聽,將來孩子必將和我拉開距離,不再把我當成自己的朋友,等她再長大了就很難聽取我給她的意見,而這是多麼可悲的一件事!等等……

聽了教授的一堂課,讓我首先對自己有了一個評價:1、在教育孩子這件事上自己應該先好

好學習,多向老師請教方法,從各方面提高自己,和孩子共同進步;2、所有的方法必須務實,一定不能單純的僅僅是口號或大的條款,一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程,百年樹人,我自己應該克服急躁的情緒,耐心的付出和堅持;4、及時總結自己和孩子的問題,和老師多多溝通,力爭和女兒一起一步一個腳印,踏踏實實的過好每一天,學習每一天,進步每一天!

對於女兒,我覺得:1、她在個性上很倔強,這就要求我必須做到以理服人,耐心的講道理,告訴她這樣做的理由和後果,讓她自己分辨是非,決定取捨,自發的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子,可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多,沒有養成獨立的性格,從今後,我應讓她學會多一點付出:多做一點家務、多自己完成自己的事,在日常生活中鍛鍊和磨礪她的意志;3、學習上,她很毛躁,這次數學考試非常不理想,錯的全部都是簡單的加減法,這不單單是因為所謂的「疏忽大意」,這是因為學習能力上有著很大的問題:

不夠專心、注意力不集中、高估了自己的水平,認為加減法屬於基礎知識,沒有難度,不必用心計算,我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識,提高對這種題的警惕心和認真度,其次加強平時對基礎運算的練習,作為家長嚴格監督,每次做完練習要求她檢查,在培養獨立學習能力的同時不放縱、不放鬆。

本人學識有限,認識水平有待提高,本次心得體會不盡完整,有些想法可能不夠準確,懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!

怎麼正確引導孩子學習呢,如何引導孩子學習

身為孩子家長需要同孩子一起學習,坐下來討論。平時要給孩子問問題,促進孩子思考。在孩子不學習的時候,大人要坐下來學習,甚至有些人可以裝樣子學習,給孩子造成學習的氣氛等等。大人平時要是沒有學習的樣子,孩子不容易有學習的習慣的。引導孩子學習的方法有 1 培養孩子的學習興趣。對學習產生興趣這點是非常重要的,...

求問如何引導孩子主動學習,家長如何引導孩子主動學習

孩子學習是需要鼓勵的,不要一味的批評,那樣會大笑孩子學習的積極性,會引起孩子的叛逆心理,所以,幽靜不要表揚,退步了要鼓勵!有時候,小孩子做一些事情,是希望得到父母的誇獎和表揚。興趣是最大的學習動力。傳授學習方法,培養學習習慣。多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子,要善於發現他們的閃光點,及時給予鼓勵,以...

如何教育孩子學習,如何教育孩子成長和學習

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