如何理解現代教育技術
1樓：網友
教育技術是一種教育和教學的形式和手段。這樣不僅僅是對知識的一種學習，而更多的是以多**技術與網路技術為代表的資訊科技，並且對學習中也是從聲、像的立體學習。
傳統的教學過程是由感知教材、理解教材、鞏固知識和運用知識幾個環節順序地組成的。教育技術把感知、理解、鞏固、運用融合為一體，並結合**運用的有形有色，不僅有較強的直觀性，而且能夠引導學生直接揭示事物的本質和內在的聯絡，使學生容易理解和掌握事物本質，有利於學生思維能力的發展和培養。通過教育技術，可以把過去許多不容易理解的新的新科技內容增加到教學內容中去，使教學內容現代化。
由教育技術編制的教材軟體，把聲、像、文字結合在一起，增加了教材的藝術感染力，激發學生的學習興趣，總之，教育技術促進了教學質量的提高。總之，有了計算機的輔助教學、教師的創新和學生興趣都會得到更多的激發，不但能吸引學生的學習興趣，還能使課程內容得到擴充套件和深化，計算機多**應用於我們的教學，為我們的教學服務，我們在教學內容的設計安排上應符合一定的教學設計原則，確定好教學目標、分析教學重點和難點，詳略得當安排，使計算機多**真正有效的應用於教學，提高教學效率，從而使教師教育技術能力得到更好的發展。教育技術就是教職工育中的技術，是人類在教育活動中所採用的一切技術手段和方法的總和。
它是為有形（物化形態）和無形（智慧型形態）兩大類。物化形態的技術指的是凝固的體現再有形的物體中的科學知識，它包括從黑板，粉筆等傳統教具到電子計算機，衛星通訊等一切可用於教育的器材，設施裝置和相應的軟體；智慧型形態的技術指的是那些以抽象形式表現出來，以功能形式作用於教育實踐的科學知識，如系統方法等。上述論述加以簡化，可得出教育技術的本質定義的描述：
教育技術是人類在教育，教學活動中所採用的一切技術與方法的總稱。
如何評價《現代教育技術》這門課？
2樓：教育小芬達
對課程的建議和意見簡短有如下：
1、注意培養學習的能力，而不僅僅是傳授知識。其實，在我們看來，我們學習的'東西很多，然而它們的作用並不在它們本身。把這些知識看作一種「載體」，一種工具，可能更為合適。
2、教學安排上的整體與區域性的把握。首先是學科內前後章節的前呼後應，講課循序漸進的同時應該注意與相關章節的聯絡。其次是專業學科與基礎學科、工具學科中相關內容的聯絡。
3、有關八個單元測試的卷面分析我的意見和張世紅老師的意見相同。每次考試完之後教師們都從卷中進行了分析，並對學生進行了講解和通過有針對性的練習來進行了彌補，已經達到了測試的目的，因此沒有必要再把八個單元的分析寫一遍。
4、教師的謹亮業務學習筆記沒有起到提高教師業務的作用，教師們只是一味的進行摘抄，已經失去了它的意義陪晌旦，而且還加重了教師的負擔。不如把這個時間讓教師用來研究如何提高課堂教學的效率而來的實惠。
5、單元蘆擾測試是衡量學生對某個單元的知識的掌握程度，更重要的是讓教師從中發現學生知識掌握中的薄弱環節，而進行有針對性的彌補。所以當乙個單元學完之後，應讓教師根據學生的掌握程度再進行是否進行測試，有些單元內容少，綜合性比較強，應放在期末複習的時候再進行測試，而有些單元學生掌握的不夠紮實，應在系統複習後再測試，所以應把測試的主動權交給任課教師自己去安排。
現代教育技術應該怎樣理解？
3樓：匿名使用者
現代教育技術是為學生學習生活服務的，是一種學習工具，是學習資源的提供者，有利於學生進行探索學習和協作學習。2.現代教育技術是為教師的教學和科研活動服務的。
3.現代教育技術是為學校教育教學管理服務的，如輔助學校的學生學籍管理飢簡檔、人事管理、教學教務管理、行政事務管理、總務後勤管理等。 4.
現代教育技術是溝通學校爛亂與外面的視窗，利用它即可以從校外獲咐兄取各種資訊，也可以向外釋出各種資訊，所以說現代教育技術應具有教學、教研、管理和溝通等功能。
現代教育技術就業方向,現代教育技術是否好就業
一般可以去學校或者教育培訓單位，其他的就業面就 不是很廣了。現代教育技術是否好就業?我最有發言權了,因為我學的就是這專業.現在已經畢業三年了.答案 不好就業,學的太雜,就業面窄,需求量不多.當然也不僅僅只能當老師,你可以做其它的,因為我們班的有一部分當老師了很大一部分沒有當老師.兄弟,尋找到自己的方...
有調劑到現代教育技術的嗎,有調劑現代教育技術的嗎
轉不了專業就好好學啊。教育技術是學的很雜的，但是你總能從雜的裡面挑出你感興趣的去學好啊。傳播，計算機，教育，等等理論和實踐都有。專業的事情是有影響，但教育技術也有許多幹的好的同學的。從教育技術涉及的領域裡自學一門自己感興趣的，你認為不垃圾的去學，學好了你就成功了。有調劑現代教育技術的嗎 進入調劑系統...
教育技術學和現代教育技術有什麼不同
沒問題 現代教育技術 第一類就是計算機，主要就業方向 在各級教育機構以及各類中小學校從事計算機課程教學，資訊科技課程教學，校園網路開發管理，多 教學軟體與開發，可到企事業單位從事資訊科技教育培訓和人才開發等相關工作。1.教育技術學還是不錯的當然它的分數也的確不高，基本上算是首師大里面最低的專業了但是...