1樓：曾經的付出和相遇
幼兒園的小孩子不應該學習算術，因為讓幼兒園的孩子學習算術是對孩子的過早消耗。在幼兒園的時候家長應該讓小孩子自由自在地去發展自己的特長，去尋找自己的興趣愛好，也應該讓孩子和其他的同齡人一起獲取更大的樂趣，這些都是對於孩子的正向引導，而且也能夠讓小孩子變得更開心一些。如果家長在這個時候選擇讓小孩子學習算術或者是拼音的話，那麼小孩子很有可能就會覺得幼兒園一點都不快樂。
爸爸媽媽要明確的知道，這些東西應該放在孩子上小學了以後再去接觸，而並非是在幼兒園的時候就讓孩子提前學習。在這個時候讓孩子學習對於孩子而言沒有太大的意義，而且也只是對於孩子的一種消耗。所以作為家長一定要端正自己掘此孝的態度，千萬不要隨隨便便的就做出一些過早消耗孩子的行為，因為這樣的行為很容易就會導致孩子的積極性被打消。
如果孩子學習的積極性被打消了的話，那麼今後在面對學習的時候很有可能也就會出現一些其他的問題。總的來講，希望家長能夠用正確的思想來對待小孩子的成長，要用正確的方式來對待孩子幼兒園的學習，這些都是非常有意義的，而且對扒判於孩子而言有著很大的幫助。
爸爸媽媽不要覺得小孩子在幼兒園的時候，如果沒有學到相應的知識就是浪費時間，事實上並非如此。因為小孩子本來就應該在幼兒園裡面學習到相關的行為方式，學習到相關的行為習慣，這些習慣才是最重要的。所以說家長應該支援判稿著老師，支援著孩子在幼兒園當中去學習一些更有意義的東西，而並非是讓孩子在上幼兒園的時候開始學習算術之類的行為方式。
2樓：彩虹巧克力糖豆
幼兒運數園的孩子當亮消然不應該學習算術，因為這個旁鍵首年齡的孩子要想讓他們學習算術真的是特別的吃力，我覺得學一些生活的基本常識就已經足夠。
3樓：巨集盛
應該讓孩子學習一些算術，才會讓肆公升悔孩子有乙個非常聰明的頭腦生活中，遇到任何問題都可以解決，會讓孩子思維能力越來越強大笑衫。也可以提裂正高孩子的算術能力。
4樓：殷琬
我認為幼兒圓基園的孩子該學習算術，因為這是給孩子打好基礎，使他稿銀上小學可以比較輕鬆地橘敬謹接收知識，不會太過迷茫。
幼兒如何學習算術
5樓：洪冰綠
用手指是一種古老原始的做法，又是容易就地取材的方便做法，手指也被稱為天然計算工具。
10以內加減法很好計算，10個手指順序數一下就好了。但是超過10，手指不夠怎麼辦？這正是讓孩子瞭解10進位的好機會。
比如7+9，數到10用完了全部手指，就要再從頭數，再數6個手指就把7和9全數完了，結論也出來了，是16。孩子就知道了其中的1代表10，10進位和我們有10個指頭有關係。
還可以將手指關節進行計算，乙個關節就是1，乙隻手有14個關節，兩隻手28個關節，20以內的加減法輕鬆搞定。
6樓：mm美美聊情感
幼兒學習算術，不能用死記硬背的方式，要用生活中的數來教會他，比如讓他數數自己有幾個手指頭，一天喝了幾杯水，用小棒或者其他的東西來計等等。
7樓：國色天香
既然是幼兒的話，沒有必要刻意的去教他那些什麼算數。計算題呀，應用題要去讓他寫什麼的。其實就是在玩的過程當中讓他順便地接受一點。
這樣呢可以開發他的智力，而且玩的高興。在高興的環境裡面接受。
怎樣教幼兒園孩子心算
8樓：番茄味手抓餅
算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就爛伍讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，公升譁等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人吵歷行乙個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。
這樣就能讓孩子在不知不覺中學會心算；或者用一些心算口訣，像大數記心裡，小數上下加減，比如加法，4+2= 把4記在心裡，往上數兩個數, 之後得出結果4+2=6。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺地接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。
孩子上幼兒園，真正要學的是哪些，可不是拼音和算術？
9樓：宇宇愛教育
為什麼不相容幼兒園小學化？
實際上教育部早已三令五申，要嚴禁幼兒園小學化。所謂幼兒園小學化，是指幼兒園在課程內容、教學方式及其學生評價的形式全是小學變的。從當前來說，幼兒園小學化會使孩子技術領先他人，但長遠來看得話，能給孩子的心身帶來一定的危害。
並沒有重視孩子發展的規律性。
幼兒園的孩子，在認知能力、邏輯思維、姿勢等方面生長發育還不成熟。太早讓孩子接納小學內容，就等於是是揠苗助長，看上去是為了孩子好，其實危害很大。
造成父母盲目跟風市場競爭。
許多家長為纖擾了孩子能贏在起點，能把孩子送入小學變的幼兒園。而幼兒園為了滿足家長們毀返旦的這類要求，還會踏入小學化的路。這類放棄孩子幸福童年的教育就是不合理的，也是應該革除的。
並沒有遵照文化教育循序漸進標準。
每乙個孩子在不同階段，它的發展的規律也是不世胡一樣的。孩子在幼兒園階段，並不是靠死記硬背的和做題來實現的，反而是在遊戲中的方式，趣味性。
危害孩子的全方位發展。
孩子在幼兒階段，極為重要的並不是學習培訓是多少專業知識，反而是享受這一刻特有的、多彩的童年歲月。除了學習專業知識，孩子的習慣養成、身體健康及其智力發育都是非常重要的。
讓孩子造成厭學情緒。
孩子在那麼小的年紀，放學就需要書寫、做小學算術題、背古詩，這一工作量還是挺大的。而這個階段的孩子玩性非常大，這種「工作」佔據著孩子嬉戲玩耍時長。漸漸地孩子會產生厭學情緒，這也是很差勁的。
10樓：灰姑娘的姐姐
其實孩子上幼兒園不是要他坦含手學拼音算術，而是讓他學習一些行為習老裂慣，讓他養成良好的讓嫌學習生活習慣，學會自立。
11樓：墨汁沫沫
良好的行為習慣3-6歲是培養孩子良好戚派帆行為習慣的關鍵時期，在幼羨談兒園裡，老高雹師會告訴孩子要講禮貌、講文明、熱愛勞動、珍惜糧食，要有安全意識、遵守規則等等。
12樓：車長長車
真正要學的就是不斷的去培養孩子的獨立能力，培養孩子與人溝通的能力，培養孩子的動手能力。
孩子學算術的問題
13樓：帳號已登出
一年級學生一百道100以內加減法，用時間枝態在拍漏25分鐘屬於及格，20分鐘以內都屬於不錯的成績。
多在實踐中練習襲搭爛，例如小學一年級下冊中元角分的認識，實際也是在為100以內加減法做實際練習。因此看個人孩子悟性最少也要在1個月左右，每天時間不宜過長，40分鐘就好，6歲兒童的精神注意力很有限，時間過長不但起不到效果，很可能給孩子造成厭學的習慣。
定義。加法：把兩個數合併成乙個數的運算。
減法：在已知兩個加數的和與其中的乙個加數，求另乙個加數的運算。
乘法：求兩個數乘積的運算。
除法：已知兩個因數的積與其中的乙個因數，求另乙個因數的運算。
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引言 孩子在上幼兒園的時候經常被整頓，作為家長肯定是特別不舒服的，因為沒有人想要別人批評自己的孩子，如果說自己的孩子被批評的次數太多，會對孩子帶灶乎來一些傷害的，所以家長要根據孩子的情況來選擇，要不要給孩子換幼兒園。首先家長您要考慮一下孩子被整頓是因為什麼原因，如果說是因為孩子的原因被整頓，那麼家長...