1樓：容尚離
你好，一般情況下，寶寶長到三週歲，心理發育較為成熟，這時進入幼兒園比較合適。如果小於三週歲，應進入條件與師資力量較好的幼兒園，小班化教育配上專業昌侍的師資，能夠花更多時間與精力對待每乙個孩子，使孩子不至於因為離開父桐餘母而突然受到冷落，產生心理落差，從而產生厭學情緒。 其次，剛開始送幼小的寶寶上學時，要注意分離的時間與方式。
不要一開始就全天地離開寶寶，最好能半天半天地送，下半天把他接回來，逐步適應新的生活；與寶寶告別的時候不要躲著離開，或突然消失，這樣寶寶會感到被拋棄與害怕，應該告訴寶寶：媽媽要走了，到下午就一定準時耐輪吵來接寶寶。現在寶寶來跟媽媽說再見好嗎？
告別時也要避免流露出家長依依不捨的情緒，影響寶寶。
2樓：網友
兩歲半的寶寶去上幼兒腔臘園是很好的，他可以去上丫丫班，這樣從小就立下規矩到上小學桐蠢，感覺到自己局圓陪的孩子長大了好多，也懂事了好多，比晚上的孩子更加有信心。
3樓：月半彎
兩歲半的寶寶去上幼兒園應該是可以的。現在的幼兒園條件這麼好，老師也是精心照顧滾御孩子灶備乎，隱悉放在幼兒園裡當家長的也放心。
4樓：初沁逸
也可以上，但應去小小班，也就是專門招兩歲多年齡幼兒的班，班級人數少，老師照顧的好。
5樓：魏家灘地鐵
當然不好啦，等老了以後再上還差不多。
6樓：消火栓諄戀
如果自理能力可以的話是可以上的。
兩歲半的寶寶上幼兒園好嗎？
7樓：網友
幼兒園是孩子教育的奠基，越早越好，而且孩子越小學習能力越強。另外，孩子長時間在家，容易被家人慣壞，戚消氏早點入園能學會懂禮貌講規矩。
早入園的利弊。
利：高散兩歲的寶寶入園後，此時的寶寶對外界充滿好奇，也容易適應環境。經過系統的教育，可以及時糾正寶寶的一些不良行為，幫助寶寶養成良好的行為習慣和生活規律。
弊：年齡太小的寶寶身體較橋早弱，在幼兒園交叉感染後生病的幾率高。而且3歲前是親子關係形成的關鍵期，長時間和家長分離會有較為嚴重的分離焦慮，這對寶寶的性格發展會有負面影響。
另外，年齡小的寶寶自理能力很差，如果老師照顧不到會有很多問題。
兩歲半寶寶能上幼兒園嗎，有兩歲半寶寶去幼兒園的嗎
當幼兒具備以下三種能力就可以送幼兒園了 1基礎的自理能力 自己拿勺子吃飯 自己穿鞋 自己拿杯子喝水2語言能力 能用短句表達自己的需求，如我要喝水，我要上廁所 我熱，老師幫我穿衣服等。3環境適宜能力 能夠獨自玩10分鐘以上，和同齡孩子友好的玩，見到熟人用語言或者肢體表示親近。通常孩子具備這三種能力的時...
兩週半的孩子上幼兒園好嗎，兩歲半孩子上幼兒園好嗎
最好你們自己帶孩子，幼兒教育很重要，一到學校或幼兒園，孩子的天性會被抑制，會對孩子的創造性有影響。如果你們沒有時間的話，送幼兒園也好，老人也是弱勢群體，孩子可以接觸其他小朋友，增加交流的信心。總之有時間就自己帶，不要交給老人，沒時間的話，就送幼兒園。還有孩童時期的教育非常重要，不可忽視。這可能會影響...
如何幫兩歲半的兒子戒吃手指，他上幼兒園了，他只要閒著和要睡覺就吃。平時對他挺好的，也陪他玩
轉移注意力吧.在幼兒園不太好改呢.吃手指時,別刻意講 別吃手.而是想辦法讓他手有別的去處.玩或者看書.讓他手不要閒著.在他吃手指的時候不要強調不要吃手指，小朋友有逆反情緒，你越是叫他不，他就越要幹，所以看到他吃手指就用別的事情轉移他的注意力，有別的活幹也就不記得去吃手指了。轉移注意力。或者你找找到底...