6,10,18,32, 後面是什麼數字

2022-07-17 19:20:16 字數 2194 閱讀 4666

1樓:眾裡尋度

我覺得這種題目是沒有正確答案的.

因為給的數太少了,其符合的規律很多.

大家都說了兩次逐差的54的例子,我就不重複了,換個方法:

6 = 2 * 3

10= 2 * 5

18= 2 * 9

32= 2 * 16

觀察數列 3 , 5 , 9, 16

5 - 3 = 2

9 - 5 = 4

16- 9 = 7

再觀察數列 2, 4, 7

4 - 2 = 2

7 - 4 = 3

由此我可以說2, 4, 7是差加1的數列,該數列的下一項是11那麼數列3 , 5 , 9, 16 的下一項就是27所以原數列6,10,18,32,的下一項就是27*2=54

2樓:匿名使用者

6*2-2=10

10*2-2=18

18*2-2=34

34*2-2=66

答案是66

3樓:荷塘月色快樂

第一個差為4,第二個差為8,第三個差為4,可以填40 。

6,8,8,0,-32,( )後面一個數應該是什麼?

4樓:匿名使用者

6,8,8,0,-32,( )後面一個數應該是-128。

規律如下:

(8-6)*4=8

(8-8)*4=0

(0-8)*4=-32

(0-32)*4=-128

5樓:

6,8,8,0,-32,( )後面一個數應該是-128。

分析:前面數字有如下規律:

(8-6)*4=8 ;

(8-8)*4=0;

(0-8)*4=-32;

由規律可知:

括號號中的數是:(-32-0)*4=-128。

所以括號中的數是-128.

6樓:大愛酒神丨

(8-6)*4=8

(8-8)*4=0

(0-8)*4=-32

(-32-0)*4=-128

3-6-10-20-24-34-?,問號應填什麼數字

7樓:顧小蝦水瓶

答案是48

因為3×2=6

6+4=10

10×2=20

20+4=24

24×2=48

這一題是找規律題,是小學數學和中學數學教學的基本技能,目的是讓學生髮現、經歷、**圖形和數字簡單的排列規律,通過比較,從而理解並掌握找規律的方法,培養學生初步的觀察、操作、推理能力。

8樓:匿名使用者

48, 因為:3×2=6 6+4=10 10×2=20 20+4=24 24×2=48

找規律填數。 3,5,6,10,9,15後面該填什麼

9樓:我是一個麻瓜啊

3、5、6、10、9、15、(12)、(20)。

解答過程如下:

(1)3、5、6、10、9、15這樣看很難發現其中的規律。

(2)提取一些項:3、6、9。3、6、9都是三的倍數,並且依次是3的1倍,3的2倍,3的3倍。這裡提取的3、6、9都是奇數項。

(3)提取一些項:5、10、15。5、10、15都是五的倍數,並且依次是5的1倍,5的2倍,5的3倍。這裡提取的5、10、15都是奇數項。

(4)於是可得:15後面的一個數為3的4倍,即12。12的後面的一個數為5的4倍,即20。

10樓:匿名使用者

數列的規律是,第n個數字為:

奇數位上的數字是3的倍數,an=3×(n+1)/2,偶數位上的數字是5的倍數,an=5×n/2,所以後面是第7個數字,a7=3×(7+1)/2=12,後面應該填12。

11樓:匿名使用者

3,5,6,10,份,15(12),(20)。解釋如下。

提取一些項:3、6、9。3、9都是三的倍數,並且依次是3的1倍、3的2倍,3的3倍。

這裡提起了3、6、9都是奇數。再提取一些項:5、10、15。

5,10、15都是五的倍數,並且依次是5的1倍,5的2倍、5的3倍。這裡提取的5、10、15都是奇數項。

所以括號裡填12,20。

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