1樓：愛意天使
陋室銘的練習題
愛蓮說的練習題:
愛蓮說》練習題
一、 默寫
1、《愛蓮說》一文中寫蓮花形象品質的名句是
2、《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是
。 3、《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態，令人敬意不敢侮的句子是
4、「與近朱者赤，近墨者黑」意思相反的一句是
5、文章的主旨句是
6、比喻君子既不與世同流合汙，又不孤高自許的句子是
7、集中表現蓮高潔品質的句子是
二、 填空
1、本文的作者是 ， 代道州人， 家，學者稱他
2、本文運用 寫法，作者所託「物」是指 ，所言的的志是
。 3、作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫 ，這樣寫的作用是 ，本文寫「蓮」的品質，用 作正面映襯,用 作反面映襯。
4、「陶後鮮有聞」中的「陶」是指 我們學過他的一首詩是
一篇文是
6、寫出你喜歡的一種花，並說明喜歡的原因。
花名是： 喜歡的原因是：
7、文中有對一對反義詞是 和 。
三、 給下列加點的字注音並解釋
1、可愛者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ）
3、濯清漣而不妖（ ） 4、可遠觀而不可褻玩焉（ ）
5、陶後鮮有聞（ ） 6、亭亭淨植（ ）
7、予謂菊（ ） 8、宜乎眾矣（ ）
四、 翻譯下列句子
1、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、 香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
參考資料
2樓：匿名使用者
1《陋室銘》是用來自述志趣的，極力形容「不陋」表達了作者要保持---------的願望，和-----------的生活情趣。
2《愛蓮說》以「蓮」自喻，借書寫愛蓮之情表達自己------、------的人生態度，婉轉的批判了----、--------的惡濁世風。
3「斯是陋室」，結尾又說「何陋之有」是否矛盾，為什麼？
4作者把「蓮」比做君子，作者認為君子應該是怎樣的人？
5作者為何把「牡丹之愛，宜乎眾矣」放在結尾？
6《陋室銘》結尾引用孔子的話「何陋之有」有什麼含義？
7「近朱者赤，近墨者黑」而文中卻讚美蓮花「出淤泥而不染」對於這兩種觀點，你怎樣看待？
注意：--------為填空處。
8.文章從那幾個方面來寫陋室？有何作用？
9.作者以古代明賢自比的目的何在？
10.談一談「孔子云：何陋之有？的作用？
11.《愛蓮說》中，作者從那幾個方面寫蓮的美好形象？如此寄寓什麼樣的生活態度？
3樓：匿名使用者
愛蓮說》表達了作者怎樣的品格？
為什麼說陋室並不簡陋？
《陋室銘》最後引用孔子的話有何作用？
《陋室銘》中哪一個詞能概括全文中心？
《愛蓮說》中描寫蓮花的特點的句子只是單單描寫蓮花嗎？
從哪些句子可以知道陋室並不陋？
《陋室銘》開頭的兩句有何作用？
《陋室銘》選自**？作者是誰？
《愛蓮說》選自**？作者是誰？
4樓：匿名使用者
v、《愛蓮說》一文中寫蓮花形象品質的名句是2、《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是。 3、《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態，令人敬意不敢侮的句子是
4、「與近朱者赤，近墨者黑」意思相反的一句是5、文章的主旨句是
6、比喻君子既不與世同流合汙，又不孤高自許的句子是7、集中表現蓮高潔品質的句子是
二、 填空
1、本文的作者是 ， 代道州人， 家，學者稱他2、本文運用 寫法，作者所託「物」是指 ，所言的的志是。 3、作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫 ，這樣寫的作用是 ，本文寫「蓮」的品質，用 作正面映襯,用 作反面映襯。
4、「陶後鮮有聞」中的「陶」是指 我們學過他的一首詩是一篇文是
6、寫出你喜歡的一種花，並說明喜歡的原因。
花名是： 喜歡的原因是：
7、文中有對一對反義詞是 和 。
三、 給下列加點的字注音並解釋
1、可愛者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ）3、濯清漣而不妖（ ） 4、可遠觀而不可褻玩焉（ ）5、陶後鮮有聞（ ） 6、亭亭淨植（ ）
7、予謂菊（ ） 8、宜乎眾矣（ ）
5樓：匿名使用者
為什麼說陋室並不簡陋？
.《陋室銘》中哪一個詞能概括全文中心？
陋室銘中哪一個詞能概括全文中心？
.《陋室銘》開頭的兩句有何作用？
愛蓮說》表達了作者怎樣的品格？
為什麼說陋室並不簡陋《陋室銘》最後引用孔子的話有何作用？
6樓：匿名使用者
1.《陋室銘》的點題句是 斯是陋室,惟吾德馨2.作者認為陋室不陋的原因 惟吾德馨3.
《陋室銘》中畫龍點睛的句子 孔子云:何陋之有4.寫陋室環境,突出景色之雅的句子 苔痕上階綠,草色入簾青
《陋室銘》與《愛蓮說》的練習題
陋室銘，愛蓮說練習題及答案
7樓：匿名使用者
1.人2.他們住的的地方是"陋室"
《陋室銘》和《愛蓮說》的異同
8樓：強鴻博永瑞
不追求名利，不同流合汙，高尚的情操。
一個是於古人做對比，一個則是用荷花說明自己的高尚情操。
9樓：庫春柔樸軒
相同：都是託物言志,表明自己不求名利，不同流合汙的高尚情操
不同：劉禹錫在最後用古人作對比，說明自己的抱負（還是想當官）
而周敦頤是要追求美好的事物，說明自己情操高尚
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10樓：寶寶安兒
1.（（陋室銘））的全篇旨意是從孔子的話「君子居之，何陋之有」這句話生髮而來，作者以此結合全文，顯得立意高遠，無懈可擊。但引文中略去前半句，而只用後半句，是因為「君子居之」的意思已經包含在全篇文章之中，略去後才有餘味。
2.這是開放題。作者心中的君子有種種美德，我們無法盡知，而只能通過蓮的形象去**。
就這樣了、
打了好久唎、
不選我就不夠意思啦啊、
絕對原創、
11樓：匿名使用者
1.作者以諸葛亮，揚子云來自況，表明自己的高尚情操
2.不與世俗同流合汙，情節，不趨炎附勢，開明等等
12樓：傻瓜
2題出淤泥而不染啊，濯清漣而不妖.
高潔,不與惡濁的世風同流合汙,但又不孤高自許;
正直,通達事理,行為端正,因而美名遠揚;
清高,志潔行廉,又儀態莊重令人敬重,而不敢輕辱.
一題最後說陋室不陋，則是襯托出陋室主人的高尚品質
13樓：馬士傑
原文一、劉禹錫
二、崔沔
註釋註解
古今異義：
詞類活用：
14樓：匿名使用者
1.起到點睛之筆，作者省略上句指引下句，是因為上句的意思已包含在南陽二句中。
15樓：海欣
蓮 正直高尚，不同流合汙
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1 何陋之有？2 談笑有鴻儒，往來無白丁。3 斯是陋室，惟吾德馨。4 山不一定要高，有了先人就成了名山。水不一定要深，有了龍就成了靈異的水。作用 和陋室進行類比 5 表達作者對官僚們尋歡作樂的鄙棄。6 7 畫龍點睛 暗示自己也是君子，因此陋室不陋 8 6和8不會，其餘的希望能幫上你 以孔子的話作為結...
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陋室銘改編，陋室銘改編
分不在高，及格就行 學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。翻得快，雜誌翻得勤。琢磨下象棋，尋思看錄影。可以打瞌睡，寫情書，無書聲之亂耳，無複習之勞累。是非跳舞場，堪比遊樂廳。心裡雲 混張文憑！再送幾篇 大款篇錢不在多，千萬則橫 車不在好，凌志則騰。即使光棍，美女緊隨。鼻孔鑲白金，鈔票糊窗門。談笑有...