1樓：匿名使用者
山不在於復高，有了神仙就出名。水制不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只因為（陋室銘）的銘文（就感覺不到簡陋了）。
苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入簾中。到這裡談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。
南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：「有什麼簡陋的呢?」
短文兩篇 《陋室銘》與《愛蓮說》
2樓：艹莓棉花糖
原文：陋室銘 唐•劉禹錫
短文兩篇 陋室銘,愛蓮說的全文和翻譯
3樓：匿名使用者
《陋室銘》《愛蓮說》
4樓：匿名使用者
古古怪怪給他個僱個人
5樓：匿名使用者
草色入簾青，不是草色入「廉」青
6樓：匿名使用者
大哥你我更好的豆腐飯vr福報不夠哥幾個車包鋼股份
初二下冊 22 短文兩篇 《陋室銘》與《愛蓮說》 10
求《桃花源記》《短文兩篇》（陋室銘和愛蓮說）《核舟記》的重點字詞解釋（八上語文書人教
7樓：匿名使用者
武陵：郡名，現在湖南常德一帶。
為業：把……作為職業，以……為生。為：作為。
緣：沿著，順著。
行：划行。
遠近：偏義副詞，這裡指遠。
忽逢：忽然遇到。
夾岸：兩岸。
雜：別的，其它的。
芳：泛指花朵。
鮮美：鮮豔美麗。（古今異義）
落英：落花。一說，初開的花。
繽紛：繁多而紛亂的樣子。
甚：很，非常。
異：意動用法，「以……為異」，對……驚異、詫異。（詞類活用）
復：再次
前：前行（詞類活用）
欲：想要。
窮：原指處境困難。同盡，這裡是「走到……盡頭」的意思。
林盡水源：林盡於水源，意思是桃林在溪水發源的地方就到頭了。盡：消失（詞類活用）
便：於是，就。
得：看見。
彷彿：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。
若：好像。
舍：捨棄。
初：起初，剛開始。
才：僅僅。
通：使......通過。（使動用法）
復：又。
行：行走。
豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得開闊明亮的樣子。然，……的樣子。豁然：開闊敞亮的樣子；開朗：開闊而明亮。
平：平坦。
曠：寬闊。
舍：房屋。
儼然：整齊的樣子。（古今異義）
之：這屬：類。
阡陌交通：田間小路交錯相通。阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌。交通，交錯相通互相通達。（「交通」一說 互相交錯。）（古今異義）
雞犬相聞：（村落間）可以互相聽到雞鳴狗叫的聲音。
種作：耕種勞作。
衣著：穿著打扮。
悉：全，都。
外人：指桃花源以外的人，下同。（有更好的翻譯：另外一個世界的人，因為桃花源人從秦到晉一直與世隔絕）
黃髮垂髫：指老人和小孩。黃髮，古時認為老人頭髮由白轉黃是長壽的象徵，這指老人。垂髫，古時小孩不紮結頭髮，頭髮下垂，這裡指小孩子。（借代修辭）髫，小孩垂下的短髮。
並：都。
怡然：愉快、高興的樣子。
乃：於是，就。
大：很，非常。
從來：從……地方來。
具：詳細、詳盡。
之：代詞，指代桃源人所問問題。
要（yāo）：通「邀」，邀請。（通假字）
鹹：副詞，都，全。
問訊：詢問打探（訊息）。
雲：說。
先世：祖先。
率：率領。
妻子：指妻子、兒女。（古今異義）
邑人：同鄉的人，鄉鄰。
絕境：與人世隔絕的地方。（古今異義）
復：再，又。
焉：兼詞，相當於「於之」，「於此」，從這裡。
遂：於是。
間隔：隔絕。
今：現在。
乃（乃不知有漢的乃）：竟然。
無論：不要說，（更）不必說。「無」「論」是兩個詞，不同於現在漢語的「無論」（古今異義）
為：給。
具言：詳細地說。（具：通「俱」詳細、具體。）
所聞：指漁人所知道的世事。（聞：知道，聽說）
嘆惋：感嘆，惋惜。
延至：邀請到。延，邀請。
停：停留。
辭：辭別。
去：離開。
語：對……說，告訴。
不足：不值得。（古今異義）
為：介詞，向、對。
便扶向路：就順著舊的路（回去）。扶：沿著、順著。向：從前的、舊的。
處處志之：處處都做了標記。志：名詞作動詞，做標記。（詞類活用)
及：到達。
郡下：太守所在地，指武陵。
詣：晉謁，拜見。
如此：在桃花源的見聞。
即：便。
遣：派遣。
尋向所志：尋找先前所做的標記。尋，尋找。 向，先前。 志，標記。
遂：最終。
復：再。
得：找到。
高尚：品德高尚。
士：隱士。
欣然：高興的樣子。
規： 按計劃，打算。
未：沒有。
果：實現。
尋：不久。
終：死亡。
問津：問路，這裡是探訪，訪求的意思。津：本義渡口。
世外桃源：比喻理想中環境幽靜、不受外界影響、生活安逸的地方。現用來比喻一種虛幻的超脫社會現實的安樂美好的境界。
求22 短文兩篇 《陋室銘》與《愛蓮說》的考試卷子
8樓：遠哥我怕誰
我有教案 古人作文很講究韻律美，駢散句結合，講究押韻
9樓：櫻桃樹下的母愛
陋室銘的練習題
愛蓮說的練習題:
一、 默寫
1、《愛蓮說》一文中寫蓮花形象品質的名句是
2、《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是
。 3、《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態，令人敬意不敢侮的句子是
4、「與近朱者赤，近墨者黑」意思相反的一句是
5、文章的主旨句是
6、比喻君子既不與世同流合汙，又不孤高自許的句子是
7、集中表現蓮高潔品質的句子是
二、 填空
1、本文的作者是 ， 代道州人， 家，學者稱他
2、本文運用 寫法，作者所託「物」是指 ，所言的的志是
。 3、作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫 ，這樣寫的作用是 ，本文寫「蓮」的品質，用 作正面映襯,用 作反面映襯。
4、「陶後鮮有聞」中的「陶」是指 我們學過他的一首詩是
一篇文是
6、寫出你喜歡的一種花，並說明喜歡的原因。
花名是： 喜歡的原因是：
7、文中有對一對反義詞是 和 。
三、 給下列加點的字注音並解釋
1、可愛者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ）
3、濯清漣而不妖（ ） 4、可遠觀而不可褻玩焉（ ）
5、陶後鮮有聞（ ） 6、亭亭淨植（ ）
7、予謂菊（ ） 8、宜乎眾矣（ ）
四、 翻譯下列句子
1、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、 香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
參考資料
10樓：匿名使用者
陶淵明的《桃花源記》歷來倍受人們推崇。《語文課程標準》將其列為
中學生必讀古文之一，各種版本的教材也均把她作為精講課文。然而文中一處有誤的註釋卻始終未被更正。這就是「悉如外人」中的「外人」。
仔細查閱各種版本的註釋均為「桃花源以外的世人，下同」。「下同」是指另兩處，即「遂與外人間隔」、「不足與外人道也」。這兩句均為桃源中人所言，這樣解釋無可爭辯。
但「悉如外人」中的「外人」也這樣解釋就十分謬誤了。此處的「外人」應作「世外之人」，也即「世俗社會以外的人」。理由有三：
首先，從前後文關係上看。「悉如外人」是指「男女衣著」，就是說：人們的穿著打扮都像「外人」。
是誰眼中的「外人」？從「緣溪行------怡然自樂」都是寫漁人進入源中前後所見景象。「芳草鮮美，落英繽紛」的多姿多彩的優美環境中，漁人之「甚異之」、「欲窮其林」，固然是極寫此處桃花林芳香與色彩的神異，又何嘗不能傳達出漁人「此景只應天上有，人間難得幾回見」的慨嘆。
與外界聯結的通道之幽深將桃花源渲染得更為神祕。不為人知的無名山洞竟閃爍出忽明忽暗之微光，勉強能通過一個人的小山洞延伸數十步之後竟然另有洞天，確乎神極！漁人進得洞來，但見「土地平曠，屋舍儼然」，其間恰當地點綴著良田、美池、桑竹之類，好一派旖旎的田園風光！
這幅靜美的畫面竟有「雞犬相聞」之聲飄來，撩人情懷。更有男女從從容容「往來種作」，老人們倚牆靜坐於陽光下閉目養神，間或悠然地拉扯家常，小孩們則或團坐說笑或追跑嬉戲，好一幅逍遙自在、恬靜安樂的生活圖景。這些顯然與世俗社會的汙濁、紛爭格格不入。
為何惟獨穿著打扮與世俗社會一模一樣呢！因此可以判斷「外人」當指漁人所熟知的人以外的人，也即漁人所在世俗社會之外的人。
再看下文「見漁人，乃大驚，問所從來」。這裡省略的主語是源中人，他們看到漁人的反應是「大驚」，並立刻看出不是自己人，「問所從來」。如果漁人的衣著跟他們一樣的話，他們的反應有必要如此誇張嗎！
就此可見，將「悉如外人」中的「外人」解釋為「桃花源以外的世人」是不合情理的。
其次，從史實的角度看。據桃源中人說，他們是「避秦時亂」而進入桃源的，且「不知有漢，無論魏晉」，就是說他們應該基本保持秦時的穿著才對。而作者寫明的時間是「晉太元中」。
從秦至晉其間數百年，社會狀況已發生了巨大的變化，服飾的演變也再自然不過了。要讓桃源內外的服飾變化同步進行似乎不大可能。
而實際上魏晉南北朝時期，是我國古代服裝史上又一個大轉變的時期。由於大量少數民族進入中原地區，胡服成為社會上司空見慣的裝束，一般平民百姓的服裝，受胡服的影響最為強烈。他們將胡服中窄袖緊身、圓領、開衩等因素吸收到原有的服飾中來。
漢族貴族也在胡服的基礎上加以變化，方法是將其長度加長，加大袖口和褲口，改左衽為右衽。但禮服仍然是傳統的漢族禮服形式。而傳統冠服制在漢代才確立 。
漢代深衣仍很流行，漢代是傳統冠服制的確立時期。漢代的褲是開襠的，褲，古稱絝。《說文》：
「絝，脛衣也。」《釋名·釋衣服》：「絝，跨也，兩股各跨別也。
」 因此將「悉如外人」中的「外人」解釋為「桃花源以外的世人」是不符合歷史實際情況的。
第三，從陶淵明的哲學思想上看。陶淵明心中的理想社會是那種小國寡民、與世無爭的社會形態。本文就集中體現了他的這一理想。
在那裡生活著的是普普通通的人，一群避難的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他們的和平、寧靜、幸福，都是通過自己的勞動取得的。古代的許多仙話，描繪的是長生和財寶，桃花源裡既沒有長生也沒有財寶，只有一片農耕的景象。這是和他處的環境有關，他處在東晉的末年，他生活的很長一段時間是在東晉的最後一個年號「義熙」年間。
「義熙」年間政治混亂、民不聊生，官場非常黑暗，而他做一個小的地方官。他不能夠忍受粗俗的上級的指手劃腳，也不能夠忍受和民眾之間的種種矛盾衝突，所以他選擇了歸隱這條路。實際上是對自己的人格和自己的社會理想、人生信條的一種自我的珍視、珍愛，所以他做了一個隱士。
這樣的人生道路對於他個人來說當然是很痛苦的，他有一些田產，但是很有限。所以他到40多歲以後親身參加勞動，這在古代詩人裡是很少有的。他那些描寫自己親自耕種的這些詩文不是虛構的，他是有真切體驗的，這個其實大家都很熟悉不必說了。
在勞動當中，使得他更加的親切自然，使得他的人生態度更加恬淡，使得他和周圍的民眾、農民們有著一個真切的、很樸實的關係。應該說他的晚年生活是安逸祥和的，但他並未放棄他的理想。試想他怎麼可能在他心中美好的生活圖景中抹上自己所厭棄的生活場景呢？
因此說「桃源中人穿著跟世人一樣」有違作者初衷。
綜上所述，「男女衣著，悉如外人」中的「外人」不能解釋為「桃花源以外的世人」；而應該解釋為「世外之人」。一管之見，請方家指正。
短文兩篇陋室銘愛蓮說課後答案，短文兩篇陋室銘 愛蓮說 課後題
課後第三題 辨析下列各句中的 之 字的用法。1.水陸草木之花，可愛者甚番 的 2.予獨愛蓮之出淤泥而不染 舒緩語氣 3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 舒緩語氣 4.孔子云 何陋之有？這裡 5.漁人甚異之。復前行，欲窮其林 它 1.陋室銘 結尾引孔子的話 何陋之有 有什麼含義？試聯絡全文內容作具體分析。...
短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》課後練習答案
主題 從主題看，陋室銘 通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，陋室銘 一文表現了作者不與世俗同流和汙，潔身自好 不慕名利的生活態度。十 四 開放性試題 1 短文讚揚蓮花 出淤泥而不染 的高貴品質，實則是作者思.短文兩篇陋室銘 愛蓮說 課後題 課後第三題 辨析下列各句中的 之 字的用法。1.水陸草木之花...
陋室銘和愛蓮說這兩篇短文都採用了託物言志寫法寫陋室和蓮花各抒
陋室銘 作者以諸葛廬，子云亭自比，表明作者以古代賢士為榜樣的志向抱負。引用孔子的話以範文作結尾，警策有力，引人深思，表達作者清高傲岸的節操和安平樂道的情懷。愛蓮說 本文託物言志，在蓮的形象中，寄寓作者不慕名利，潔身自好的生活態度。咦愛蓮之情，來表達對這種生活態度的讚賞，表達自己對追名逐利，趨炎附勢的...