1樓：匿名使用者
誰也無法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。
誰當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開溼潤的花瓣時，當嬰兒在產房裡以響亮的哭聲向人世報到時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫裡流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想裡飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇蹟。他能把巨石**成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠鏽，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。
生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮的。
他按時撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁沒有人能將他佔為己有，哪怕你一擲千金，他也決不因此施捨一分一秒。
你珍重他，他便在你的身後出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是因為他把腳印深深地留在人們的心裡。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。問題補充：
1.寫出10自然段的含義？（要珍惜時間，抓緊每分每秒，做有意義的事，才能獲得成功）。
2.作者把「光陰」比作（雕刻刀）；「光陰」的作用是（用文中的一句話回答）( 在天地之間創造著著種種奇蹟）。
3.請根據前面的句子補充（仿寫）第6自然段（他是一把神奇……）第一個省略號省略的內容。
使高大的樓層瞬間倒塌。
4.用「-------」畫出一處你認為好的地方，並說明原因。
（第一自然段。增加神祕感，引起讀者的興趣）
5.寫出一句珍惜時間的名言或詩句。
時間就象海綿裡的水一樣，只要你願擠，總還是有的。
or1，作者寫這篇文章的主旨是什麼？
2，（他從你的手指縫裡流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想裡飛過去……） 運用了什麼修辭手法？有何作用？
3，綜觀全文，說說光陰有哪些特性？
4，理解下列句子的含義。
你珍重他，他便在你的身後出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
5，讀了這篇文章，你有什麼感想
1.告訴我們光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力。
2運用了擬人的修辭手法，寫出了時間的流逝之快和永不停留。
3光陰的兩大特性是不可挽留 不會停留
4.意思是：你珍惜時間，抓住有限的時間做有意義的事情並且努力去做，便會得到你想要的結果。
5.感想:時間是公平的，它不會因為你的貧富善惡而去給予你多或少的時間，它永不停留也不可挽留，我們應該抓住有限的時間認真學習，做一些有意義的事充實我們的人生。
2樓：匿名使用者
1.告訴我們光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力。
2運用了擬人的修辭手法，寫出了時間的流逝之快和永不停留。
3光陰的兩大特性是不可挽留 不會停留
4.意思是：你珍惜時間，抓住有限的時間做有意義的事情並且努力去做，便會得到你想要的結果。
5.感想:時間是公平的，它不會因為你的貧富善惡而去給予你多或少的時間，它永不停留也不可挽留，我們應該抓住有限的時間認真學習，做一些有意義的事充實我們的人生。
3樓：糖果屋
1.寫出10自然段的含義？（要珍惜時間，抓緊每分每秒，做有意義的事，才能獲得成功）。
2.作者把「光陰」比作（ 雕刻刀 ）；「光陰」的作用是（用文中的一句話回答）( 在天地之間創造著著種種奇蹟 )。
3.請根據前面的句子補充（仿寫）第6自然段（他是一把神奇……）第一個省略號省略的內容。
使高大的樓層瞬間倒塌。
4.用「-------」畫出一處你認為好的地方，並說明原因。
（第一自然段。增加神祕感，引起讀者的興趣 ）
5.寫出一句珍惜時間的名言或詩句。
時間就象海綿裡的水一樣，只要你願擠，總還是有的。
或1，作者寫這篇文章的主旨是什麼？
2，（他從你的手指縫裡流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想裡飛過去……） 運用了什麼修辭手法？有何作用？
3，綜觀全文，說說光陰有哪些特性？
4，理解下列句子的含義。
你珍重他，他便在你的身後出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
5，讀了這篇文章，你有什麼感想
1.告訴我們光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力。
2運用了擬人的修辭手法，寫出了時間的流逝之快和永不停留。
3光陰的兩大特性是不可挽留 不會停留
4.意思是：你珍惜時間，抓住有限的時間做有意義的事情並且努力去做，便會得到你想要的結果。
光陰閱讀理解答案
4樓：糜若雁仁鈞
「他」是指（
光陰）。模仿這三句話的形式，再續寫兩句類似的句子：（他從你的心靈中波盪而去。從你的堅強和你的原則裡暗淡下去）。
5樓：匿名使用者
【1】蕭條 嫌棄
【2】慷慨 公正
他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你
如山，，還是一介布衣，
，他都沒有人能將他佔為己有，哪怕你
，他也決不因此施捨一分一秒。
【3】時間就像海綿裡的水，你越擠出，他就越多，你越珍重，它越寶貴提醒我們要珍惜時間，用寶貴的時間創造無窮的財富希望對你有幫助
不懂追問
6樓：匿名使用者
時間特性：
什麼「都無法改變行進節奏」
永不「停步」
「從手指縫裡流過去從腳底下滑過去從視野和思想裡飛過去」
生命繁衍和世界運動正由他精心指揮著。
（時間決定著世間萬物的發生發展。）
你珍重他，他便在你的身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
（只有合理利用時間才能取得豐碩成果，有所作為。）短文寫了光陰的腳步，腳步指（經過的分分秒秒），腳印指（對事物留下的影響和改變）。
閱讀短文《光陰》的答案
7樓：恩豫
1.告訴我們光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力。
2運用了擬人的修辭手法，寫出了時間的流逝之快和永不停留。
3光陰的兩大特性是不可挽留 不會停留
4.意思是：你珍惜時間，抓住有限的時間做有意義的事情並且努力去做，便會得到你想要的結果。
5.感想:時間是公平的，它不會因為你的貧富善惡而去給予你多或少的時間，它永不停留也不可挽留，我們應該抓住有限的時間認真學習，做一些有意義的事充實我們的人生。
8樓：木棉樹之木棉花
要珍惜時間，努力創造人生
擬人。生動形象地寫出了時間無時在我們的身邊悄悄地前進.一直前進、客觀、公正
只要你珍惜時間，你就會成功
《看戲》閱讀答案。
9樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
10樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
11樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《 光陰》閱讀題答案。
12樓：木有艾笛
用文中的四個詞概括光陰：公正 慷慨 神奇 無情主要運用抒情
全文擬人
光陰近義詞：時間 歲月
【不好意思，回答的太晚了。】
13樓：匿名使用者
請用四個詞語概括光陰的特點
14樓：匿名使用者
1.歲月，時光2.議論，抒情3.擬人手法
《光陰》閱讀答案
15樓：匿名使用者
光 陰 趙麗巨集
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中燦然綻開溼潤的花瓣時，當嬰兒在產房裡以響亮的哭聲向世人報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫裡流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想裡飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇蹟。他能把巨石**成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠鏽、失去光澤。
老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他佔為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會因此施捨一分一秒。
你珍重他，他便在你的身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會化成永恆，這是因為他把你的腳印深深地留在了人們的心裡。
有時，漫長的歲月會變成一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
1.為什麼說「生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著」？
2.本文中的「光陰」有何特點？請分條概括。（寫出三條即可）
3.文章中對比手法的運用很成功，試找出一處加以賞析。
4.下列對原文的理解和賞析不正確的兩項是a.這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達了對時間的哲理性思考，告誡人們應該珍惜時間。
b.文中作者以「他」指代時間，使時間成為一個具有神祕力量的人物，從而使難以觸控的事物變得生動可感。
c.本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運用，使文章有了詩一般的美感。
d.作者在本文中運用了大量的第二人稱代詞「你」，而沒有運用第一人稱「我們」，表明作者是個珍惜時間的人。
e.本文緊扣「時光」，以時間為序，先寫「蓓蕾」，次寫「枯黃的樹葉」，最後寫了自己對光陰的思考與感悟。
「參***」
1.因為光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，能使很多事物發生巨大的變化。（意思對即可）
2.①不隨人的主觀意志改變自己的步伐；②容易消逝；③能改變一切； ④能一視同仁。
3.如：「你珍重他，他便在你的身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。」這段話深含哲理，運用對比的手法，告誡人們要珍惜時間，不要讓時間從我們手中悄悄溜走。（只要找出是運用了對比的手法，賞析言之有理即可。
）4.d e
高效課堂上面的吧
求高中現代文閱讀陸蠡《光陰》答案
1 心理描寫。作者把散步的見聞轉化為細膩的心理描寫，體現了作者敏銳的感覺 複雜的思想，表現了作者對時間的深刻認識。2 象徵著秋天的到了，象徵著逝去的光陰。3 爺爺匆匆的腳步與我在竹籮裡玩耍形成對比，用爺爺的珍惜時間反襯我的不珍惜時間 4 1 浪費時間就是浪費生命，當一個人意識到了這一點，他往往已經浪...
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