1樓：匿名使用者
如果教師用傳統的「老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練」進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教於樂，減少機械化的程式，增強學生學習的興趣。
**如何進行小學語文趣味教學
2樓：啊往事知多少
作為語文課堂,興趣才是最好的老師,有了興趣,不用老師多講,學生也會主動積極地學習語文,這樣對學生一生髮展受益無窮.把快樂作為一種內心愉悅的體驗,「你快樂所以我快樂」,教師快樂,學生也能用心情去感受教師的每一個眼神、每一句話語,感受到老師的快樂,感受到課堂的快樂,共同的譜寫一曲和諧的師生共同曲.
小學語文課堂如何實現趣味教學
3樓：匿名使用者
一堂成功的課教學不應是停留在知識的表面，而是要深入挖掘其內涵；不應是僵死的知識灌輸，而是要激發學生學習的興趣。
如何設計小學語文課堂教學的匯入語
如何設 小學語文課堂教學匯入的方法有哪些 內容來自使用者 中國學術期刊網 解題匯入法 解題匯入法是教師利用文章題目中的關鍵字詞來匯入新課的方法，教師還可根據文章的題目提出一系列的問題。小學語文課匯入方式有哪些及舉例 1 由精彩的描述匯入 精彩的描述，能引起學生注意，激發閱讀興趣，引起聯想和想象，使學...
如何有效的組織小學語文課堂教學,如何有效組織小學語文閱讀課堂教學
一 創設融洽和諧的教學環境 二 把和諧師生關係帶進課堂 三 扮演角色，體會教學情境 四 運用多 現代教學手段 總之，提高小學語文課堂教學效率的方法還有很多。如設計合理精練的練習，加強課堂教學反思等。作為教師要因材施教，充分調動學生學習積極性，使他們從被動學到主動學 從不懂到懂，從懂得少到懂得多，從不...
如何提高農村小學語文課堂教學的效率
祿馬中心學校 王茀沐 一 課前準備要充分 全面 當前，一部分農村小學語文教師平時課前準備不足。他們的課前準備簡單，只限於讀讀參考，寫寫教案。寫教案多數也是為了應付檢查。開學初，買來各類精選教案，不假思索，全盤抄襲。有的甚至連原本中因疏漏造成的個別失誤也照抄不誤。不僅全然脫離了自己的教學實際，而且丟開...