1樓：匿名使用者
數學（mathematics或maths），是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。
而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
人教五年級上數學一二單元思維導圖內容 20
2樓：小拽
人教版五年級上冊數學教材共有八單元。分別是：小數乘法、位置、小數除法、可能性、簡易方程、多邊形的面積、數學廣角、總複習，共八章。
1、第一單元：小數乘法，包括小數乘整數、小數乘小數、積的近似數、整數乘法運算定律推廣到小數、解決問題。
2、第二單元：位置，包括在方格紙上用數對確定物體的位置、用數對錶示具體情景中物體的位置。
3、第三單元：小數除法，包括：除數是整數的小數除法、一個數除以小數、商的近似值、迴圈小數、用計算機探索規律、解決問題。
4、第四單元：可能性，包括：體驗事件發生的確定性和不確定性、能列出簡單實驗所有可能性的結果、根據隨機現象結果發生的可能性的大小進行推測。
5、第五單元：簡易方程，包括用字母表示數、解簡易方程。
6、第六單元：多邊形的面積，包括平行四邊形、三角形、梯形、組合圖形、解決問題。
7、第七單元：數學廣角-植樹問題。
8、第八單元：總複習。
3樓：一朱子丁香
第二單元知識整理
1、橫排叫做行,豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數,確定第幾行一般是從前往後數。
2、用有順序的兩個數表示出一個確定的位置就是數對。確定一個物體的位置需要兩個資料。
3、用數對錶示位置時,先表示第幾列,再表示第幾行,不要把列和行弄顛倒。
4、寫數對時,用括號把列數和行數括起來,並在列數和行數之間寫個逗號把它們隔開。寫作:(列,行)。
5、數對的讀法:(2,3)可以直接讀(2,3),也可以讀作數對(2,3)。
6、一組數對只能表示一個位置。
7、表示同一列物體位置的數對,它們的第一個數相同;表示同一行物體位置的數對,它們的第二個數相同。
8、表示位置有絕招,
一組資料把它標。
豎線為列橫為行,
列先行後不可調。
一列一行一括號,
逗號分隔標明瞭。
9、在方格紙上,物體向左或向右平移,行數不變,列數等於減去或加上平移的格數;物體向上或向下平移,列數不變,行數等於加上或減去平移的格數。
4樓：匿名使用者
五年級下冊第二單元思維導圖！
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清楚內容全面！
大家快點來幫幫忙吧！
5樓：匿名使用者
好r每一一回復我一下就知道你喜歡的樣子，。
6樓：《夢想的翅膀
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人教版小學五年級下冊數學第一單元的思維導圖
7樓：凌月霜丶
方法基本一樣：
首先：移項合併同類項
二是：把其中一個方程中的一元素用另一元素的表示式表達出來，如：2x-3y=2 =>x=（3y+2）/2。
三是：把二中的代入另一方程求解
總的來說，就是「代入法」求解。
希望能幫到你...
小學五年級數學的思維導圖
8樓：復讀的孩子
小學五年級數學的思維導圖主要包括數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用這些內容。
一、人教版五年級數學上冊第一單元知識樹，內容包括小數乘法、積的近似值、小數混合運算、乘法運算定理。
二、人教版五年級數學上冊第二單元知識樹，內容包括位置的確定。
三、人教版五年級數學上冊第三單元知識樹，內容包括小數除法、商的近似值、迴圈小數、解決問題。
四、人教版五年級數學上冊第四單元知識樹，內容包括可能性的大小、事件的確定性和不確定性。
五、人教版五年級數學上冊第五單元知識樹，內容包括用字母表示數、解簡易方程、解稍複雜的房產。
六、人教版五年級數學上冊第六單元知識樹，內容包括平行四邊形的面積、三角形面積、梯形面積、組合圖形面積。
9樓：萱草忘憂
第一單元 小數乘法
1、小數乘整數：意義——求幾個相同加數和的簡便運算。
2、小數乘小數：意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。
3、規律：一個數（0除外）乘大於1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小於1的數，積比原來的數小。
4、求近似數的方法一般有三種：（1）四捨五入法；（2）、進一法；（3）、去尾法
5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。
6、小數四則運算順序跟整數是一樣的。
7、運算定律和性質：
第二單元 位置
8、確定物體的位置，要用到數對（先列即豎，後橫即排）。用數對要能解決兩個問題：一是給出一對數對，要能在座標圖中標出物體所在位置的點。二是給出座標中的一個點，要能用數對錶示。
第三單元 小數除法
10、小數除法的意義：已知兩個因數的積與一種的一個因數，求另一個因數的運算。如：
0.6÷0.3表示已知兩個因數的積0.
6，一個因數是0.3，求另一個因數是多少。
11、小數除以整數的計算方法：小數除以整數，按整數除法的方法去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，商0，點上小數點。如果有餘數，要添0再除。
12、除數是小數的除法的計算方法：先將除數和被除數擴大相同的倍數，使除數變成整數，再按「除數是整數的小數除法」的法則進行計算。
注意：如果被除數的位數不夠，在被除數的末尾用0補足。
13、在實際應用中，小數除法所得的商也可以根據需要用「四舍五日法」保留一定的小數位數，求出商的近似數。
14、除法中的變化規律：①商不變的性質：被除數和除數同時擴大或者縮小相同的倍數（0除外），商不變。
②除數不變，被除數擴大（縮小），商隨著擴大（縮小）。③被除數不變，除數縮小，商反而擴大；被除數不變，除數擴大，商反而縮小。
15、迴圈小數：一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重複出現，這樣的小數叫做迴圈小數。迴圈節：
一個迴圈小數的小數部分，依次不斷重複出現的數字。如6.3232.......
的迴圈節是32，簡寫作6.32。
字數有限制，沒辦法發完整
10樓：匿名使用者
可以參考一下mindmaster思維導圖社群的，有很多小學數學的思維導圖。
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五年級數學小數乘整數,人教版五年級上冊數學小數乘整數怎樣列豎式
課題 小數乘整數 教學內容 教科書第2頁 第3頁例題1和例題2 教學目標 1.使學生理解小數乘整數的意義，掌握小數乘整數的計演算法則，並能運用法則進行計算。2.運用積的變化規律進行小數乘整數的計算。3.培養學生認真 仔細的好習慣。教學重點 掌握小數乘整數的計演算法則。教學難點 運用積的變化規律 小數...
小學人教版五年級上冊第一單元口語交際
說一說自己的家庭,學校,自己的個性。或者說讓他看自己的學校。大學的生活多姿多采,但信仰的生活卻是暗淡無光。幸運的是神他總不忘記我這一隻迷途小回 羔羊,答他今次又為我預備了一位同學,她是我在班裡的一位好朋友,她全家也信了主。偶爾我會到她家中度宿,漫漫長夜,也談到信仰的問題。在她的鼓勵下,我到了她的教會...
語文五年級上冊第一單元作文,語文五年級上冊第一單元作文百度文庫450字
家鄉的天空很藍很藍，雲朵的本領很大很大，孫悟空會七十二變，而云確實千變萬化的。每當我閒著沒事的時候，總會趴在窗臺上，仰望藍天，欣賞那千姿百態的雲朵。雲朵可真神奇，一會兒變成一根根輕飄飄的羽毛 一會兒變成身姿優美的蝴蝶，展示美麗的 舞姿 一會兒又變成千萬匹白色的駿馬，齊頭並進，氣勢雄偉，壯觀。除了這些...