教育公平
1樓：匿名使用者
1)確保人人都享有平等的受教育的權利和義務；(2)提供相對平等的受教育的機會和條件；(3)教育成功機會和教育效果的相對均等，即每個學生接受同等水平的教育後能達到乙個最基本的標準，包括學生的學業成績上的實質性公平及教育質量公平、目標層面上的平等。其中，「確保人人都有受教育的機會」是前提和基礎，「提供相對平等的受教育機會和機會」是進一步的要求，也是「教育成功機會」和「教育效果相對均等」的前提。而通常，這三個層次被概括為：
起點公平、過程公平和結果公平。
教育公平
2樓：網友
教族賀育從來都不公平！
首先，教育配置就不公平，難兆鬧派道生在偏遠山區的孩子就應該讀不起書嗎？
其次，受教育權也不公平，教育常常劃片招生這公平嗎？
最後，高考不同省份錄取線不一樣，這公平嗎？
就彎襪算一切都公平，每個家庭由於收入的不同對自己子女的教育投入也不一樣，這同樣不公平。共產主義的按需分配只是一種理想，如果能夠實現可能才能實現所謂的公平吧！
自然界就是這樣，公平只是人類的一廂情願罷了，兄弟，別太在意！其實，睜開你內心深處的另一雙眼睛，你會發現，不公平的背後其實更多的是無奈！不光是身處其中的你我，還有那些能左右規則的人其實也很無奈。
還是看開一些吧！
學校教育應致力於公平和平等嗎？
3樓：書玉石
學校教育應該致力於公平和平等，為每個學生提供公平的機會和資源，促進他們的全面發展，如發現不公平對待情況，學校應該採取措施來解決並確保公正的學習環境。在學校裡可能會存在一些差別對待的情況，以下是一些可能的例子：
1. 對待學業成績：教師可能對學生的學業成績有不同的期望和評價，給予不同的關注和支援。
2. 對待行為規範：某些學生可能會受到更嚴格的行為規範約束，而其他學生則相對寬容。
3. 對待特殊需求：特殊需求學生可能會得到特殊的教育支援和資源，以滿足他們的學習需求，而其他學生可能沒有類似的機會。
4. 對待社交圈子：學生之間可能會形成不同的社交圈子和群體，某些學生可能會因為各種原因而被排斥或邊緣化。
教師和家長也應該在學生教育和培養方面發揮重要作用。教師應該確保所有學生有平等的機會來表達自己的想法，並受到公正的評價和處理，同時教育和鼓勵學生尊重和包容不同的觀點和身份特徵。家長應該也要責任，當家長見證自己的孩子受到不公正待遇時，應該積極反應，並幫助他們建立健康的大謹扮身份認知和自信心。
總之，學校應該成為乙個公正、平等、包容的社會，鼓勵多元文化之間的交流和理解，保障所有學生的受教育權利和自由，為他們的健康成長和未來成功鋪平道路。
綜上所述，學 校中存在的差 別 對 待問題對學 生的發 展和學 校的聲 譽都帶來了不 利 影響。通過倡 導 尊 重與多樣 性、制 定公 平 政 策、培 養 包 容和公 正的教 育 環 境以及加 強家 校 合作，我們可以共同努力消除差 別對 待，創造乙個平 等、包 容和公正的學 習 環 境，讓每個學生都能晌凳獲 得平 等的發 展 機 會。作為乙個學 生，我希 望能夠生活在乙個沒有性 別 歧 視的學校裡。
我希望看到所有的學生都能夠平等地受到尊 重、關心和教 滾灶育，不論他們是男 生還是女生。只有在這樣的環 境中，我們才能真正實現性 別平等的教 育，讓每個學 生都能夠充分展現自 己的潛 力才是比較好的啊。
教育怎麼才算是公平？教育公平和教育公正有區別嗎？
大粗耐家一直都在追求著公平這兩個字，在當今這個社會之上，其實教育已經算得上是比較公平的乙個領域了。可是在教育當中也沒有絕對的公平，因為在一所學校當中老師總會有自己更偏愛的學生，也會有自己不喜歡的學生，這就是一種灶銀不公平的因素。但是這種因素卻沒有辦法消除，因為公平的制度是可以制定的，但是人心確實不可...
如何促進教育公平我國實現教育公平的幾點思考
促進教育公平要把促進義務教育均衡發展作為重點。當前要在以下幾件事上下功夫。1 推進學校標準化建設。改造薄弱學校，儘快使師資 教學儀器裝置 圖書 體育場地基本達標。實施好中小學校舍安全工程，實現城鄉中小學校舍安全達標。要用十年左右的時間，基本完成義務教育標準化建設。2 著力解決 擇校熱 問題。加快縮小...
教育公平的含義,教育公平有什麼積極意義
沒有絕對的公平，也沒有絕對的不公平。中國教育公平的焦點就在小學 中學。任何事物都有它存在的理由，對於中國教育來講是在前階段強弄到不公平位置。我讀小學那會我父母要把我弄到城市讀書，可是當時沒有買房就無法上戶口結果我讀小學是每學期都交借讀費的，到現在我都搞不懂同是中國人，為什麼我不在老家讀書卻要交借讀費...