孟子上學什麼意思?孟子這句話是什麼意思?

2025-06-18 15:15:10 字數 1555 閱讀 5450

1樓:撒撒拎得清的家

孟母三遷。孟子小時候很貪玩,模仿性很強。他家原來住在墳沒滲地附近,他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。

母親認為這樣不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認為這個環境也不好,就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。

孟母認為這才是孩子應該學習的,心裡很高興,就不再搬家了。這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故事。 對於孟子的教育,孟母更是重視。

除了送他上學外,還督促他學習。有一天,孟子從老師子思那裡逃學回家,孟母正在織布,看見孟子逃學,非常生氣,拿起一把剪刀,就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐,跪在地上請問原因。

孟母培純責備他說:「你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸,再連成一尺,再連成一丈、一匹,織完後才是有用的東西。

學問也必須靠日積月累,不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶,不好好讀書,半途而廢,就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。」 孟子聽了母親的教誨,深感慚愧。

從此以後專心讀書,發憤用功,身體力行、實踐聖人的教誨,終於成為一代大儒,枯中脊被後人稱為「亞聖」。

由此可見週轉的環境對我們還是很有影響的。祝愉快~

2樓:眼睛瞎了

孟子喜歡逃學,面對他的逃避,孟母沒有責罵,也沒有打。而是用「斷機」一事是孟子明白不學習很可者辯惜,從而勤學不止。這種善於藉助事物教育孩子的道理很少了。

在日常生活中我們不難發現,空洞的說教,只能讓孩子似懂非懂,左耳進右耳出;嚴厲的懲罰更讓孩子逆而反之。如今我國獨生子女越來越多,由此帶來的家庭教育問題備受社會關注,每件事都有一定的內在規律,每個孩子都有自己的個性特點,如果凡事都要尊重父母的意見,孩子只有服從的份,甚至強求孩子名列前茅昌嫌改,那麼勢必會導致揠苗助長,扼殺孩子的個性,其後果可想而知。由此再教育的過程中,讓孩子領悟什麼耐判能做什麼不能做,真正做到教子成才,而不是逼子。

成龍。<>

3樓:抱嫁酪諑

應該收的是「昔孟母,擇鄰處」的意思吧。就是找好多學習環境。

孟子這句話是什麼意思?

4樓:噼裡啪啦啦啦哈哈哈

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。」

老吾老以及人之老:第乙個『老』字是動詞『贍養』、『孝敬』的意思,第二及第三個『老』字是名詞『老吵液人』、『長輩』的意思;幼吾幼以及人之幼:第乙個『幼』字是動詞『撫養』、『教育』的意思,第二及第三個『幼』字是名詞『子女』、『小輩』的意思;兩句中的『及』都有『推己及人』的意思。

整句話的意思是「在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。」

孟子在描述他所理想的社會時說:「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。」這與公升數物孔子對大同之世的理解:

故,人不畢腔獨親其親、不獨子其子,使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。」的思想是一脈相承的。

這無疑是我中華民族長期一貫的傳統博愛思想。理應發揚光大!可回顧我國近年來在就業、養老、教育、醫療諸方面的情況,這種博愛思想在那些握有制訂就業、養老、教育、醫療各項事關國計民生政策大權的公僕們心中缺失,實在令人齒寒心寒 .

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以我的理解 能夠慢慢培養的不是愛情是習慣 愛情是習慣對方的存在,而不是為愛情而培養愛情,只有很習慣才有很好的愛情,如果沒有那習慣就沒有兩人愛情所說。能夠隨時間得到的不是感情是感動 只有在一起的時間多感動才會無處不在,時間久證明兩人感情深,只有感動覺得對方好感情能穩固。所以愛只是一瞬間的禮物,有就有 ...

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閱歷長時間積累到一定程度就成為了學問,而同樣長時間的刻苦才能造就才能 做學問需要積累經驗,學才能需要忍耐刻苦。這句話什麼意思?100 你只是生活缺少了動力,少了希望,覺得前途很渺茫,什麼都想做卻又什麼都不專想做,一腔熱血屬也就三分鐘。或許你被這個時代所引導的所謂的佛系生活所控制。但請你冷靜理性思考一...

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