1樓：不一樣的
對不同年齡的孩子，家長，一定要採取不同的教育方式，對孩子因材施教。
1，1到3歲時，孩子的情感撫養期，這個時候，父親與母親，孩子之間的感情，關鍵時期，這個時候誰撫養孩子，孩子一生，就會對撫養者產生最深切的情感依賴，所以孩子1到3歲之間，一定要親自撫養祥慶，否則孩子一生都可能與他的情感有隔閡。
2，3到6歲是孩子性格培養期，這個時候，家長撫養孩子的重點是培養孩子的良好習慣和良好性格，讓孩子知道是非對錯，知道什麼事情該做什麼事情不該做，家長在這個階段一定不能對孩子溺愛，而應該讓孩子懂得關心他人，尊重他人，讓孩子學習與別人和睦相處的方法技能。
3，6到12歲是孩子學習培養的關鍵階段，這個階段孩子比較聽話，比較容易管理家長教育的重點是幫助孩子培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，孩子在這個年齡段養成良好的學習習慣之後，到了初中，高中階段就基本上不用家長操心，可以自主學習了。
4，12到18歲是孩子青春期，這個階段的孩子最不容易管，也最容易出問題，原因是隨著孩子心發育成熟，他們的獨立意識，叛逆意識變得異常強烈，家長在這個階段需要對孩子進行尊重教育，也就是在尊重孩子前鎮宴畝提下進行教育，這個階段的孩子以真不再把自己當孩子看待，他們內御森心極其渴望別人把他們當大人看待，渴望自己的事情能夠自己做主，所以這個時候，家長一定不要用痴情居高臨下的命令方式的心態和語氣與孩子交流，那樣只會受到孩子的反感和牴觸，家長正確的做法是和孩子交朋友，平等相待，以誠相待，這樣才能幫助孩子化解心裡的苦惱，幫助孩子順利的度過青春期。
2樓：永惜靈
著名家庭教育專家李玫瑾教授將家長對孩子的教育分為三個年齡段，分別是1到6歲，6到12歲，12歲到18歲。她認為，對於不同年齡段的孩子，家長一定要採取不同的教育方法，對孩子「因材施教」。
李玫瑾教授指出，1到6歲這搜核畝個階段是教育孩子的最佳時期，所以家長一定要好好把握。這個年齡段又可以細分為兩部分：1到3歲是情感撫養期，這個時候是培養父母與孩子之間感情的關鍵時期，這個時候誰撫養孩子，孩子一生就會對撫養者產生最深切的情感依戀。
所以，李玫瑾教授認為，作為母親在孩子1到3歲之間，一定要親自撫養，否則孩子一生都可能會與她有感情隔閡。
3到6歲是孩子性格培養期。這個時候家長撫養孩子的重點是培養孩子的良好習慣和良好性格，讓孩子知道是非對錯，知道什麼事情該做，什麼事情不該做。家長在這個階段一定不能對孩子溺愛，而應該讓孩子懂得關心他人，尊重他人，讓孩子學會與別人和睦相處的方法技能。
6到12歲是孩子學習力培養的關鍵階段。這個階段孩子比較聽話，比較容易管理，家長教育的重點是幫助孩子培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣。孩子在這個年齡段養成良好氏猜學習習慣之後，到了初中、高中階段就基本上不用家長操心，可以自主學習了。
12到18歲是孩子的青春期，這個階段的孩子最不容易管，也最容易出問題。原因是隨著孩子性發育成熟，他們的獨立意識、叛逆意識變得異常強烈。家長這個階段需要對孩子進行「尊重教育」，也就是在尊重孩子的前提下進行教育。
這個階段的孩子已經不再把自己當孩子看待，他們內心極其渴望別人把他當大人看待，渴望自己的事情能夠自己做主。所以，這時候家長一定不要再用世森之前居高臨下的命令式的心態和語氣與孩子交流，那樣只會受到孩子的反感和牴觸。家長正確的做法是和孩子交朋友，平等相待，以誠相待，這樣才能幫助孩子化解心裡的苦惱，幫助孩子順利地度過青春期。
3樓：匿名使用者
歲/2歲隱雹-3歲巧賣)幼兒期 1、這個時期的孩子，需要有一定的自主性，一般兩歲的寶寶就開始有了同情心，與此同時，還有了羞恥感和懷疑。所以，如果這個時期爸爸媽媽對孩子有指責有挑剔的話，孩子會很敏感的捕捉到。 這一時期的孩子自尊感非常強，所以需要對他有點耐心。
關於剛才有媽媽提到體罰這個問題，我們無論出於什麼目的，體罰是不太合適的，可以設身處地的思考一下，如果是我們捱打，我們會開心嗎？所以，無論是哪種情況，體罰可能不是最好的方法。 2、從孩子的角度他認為自己做的、事情是對的，但從大人的角度確認為是錯的，比如他不知道玻璃杯掉到地上會摔碎，那麼他就會嘗試把杯子丟到地上看看會不會碎。
面對這類的問題，你可以試著耐心引導他：你這樣玻璃杯會「痛」的，我們要輕輕的放，你把小手伸出來，拿著杯子輕輕放，這樣呢，玻璃杯就不痛了。所以，這乙個時期家長陪伴幼兒時耐心非常重要。
3、在這個時期孩子陪伴的過程中，由於他年紀大了一些，所以開始不受大人的約束，有時你引導他輕放杯子，他可能聽不懂，他還是會強行嘗試著將玻璃杯摔到地上、牆上或家裡的其他地方。 這樣的話，有兩種解決的方式，一種是你可以讓他去體驗一下，讓他感受到玻璃杯摔碎的結果，還有一種是引導他：這樣摔，玻璃杯會痛的，你的手手碰一下是不是會痛呀，玻璃杯也會痛喲。
我們比較提倡第二種方式，因為這一階段的孩子處於泛靈論階段(即認為任何事物都是有生命的)。 所以，只要孩子認為這個物體是有生孝攜逗命的，會和他一樣有相同的感覺，會疼痛，那麼慢慢的，他就不會去破壞東西了。
4樓：不懂d幽默
教育孩子在適當的年齡做適合的事是非常重要的。以下是一些有助於實現這一目標的方法：
1、根據年齡和能力設定目標：根據孩子的年齡和能力，為他們設定適當的目標，以幫助他們取得進展。
2、培養自主學習的習慣：鼓勵孩子獨立學習新的技能和知識，以幫助他們在合適的年齡做出正確的決策。
3、提供適當的支援：當孩子需要幫助時，提供適當的支援，但同時也要讓他們獨立解決問題。
4、設立規則和限制：明確規定孩子應該在什麼時候做什麼事，以幫助他們在合適的年齡做適合的事。
5、獎勵和認可：對孩子的成功和努力表示認可，以鼓勵他們繼續努力。
6、引導和指導：當孩子面臨困難時，引導他們並提供指導，以幫助他們在合適的年齡做適合的事。
7、通過這些方法，您可以幫助孩子跡困褲在合適的年齡做適合的事，併為他們的成長和發展創造有利的環境。
8、加強與孩子的溝通：與孩子建立良好的溝通關係，瞭解他們的需求和期望，幫助他們在適當的時候做出適當的尺首決策。
9、實施規劃和組織能力培訓：幫助孩子學習規劃和組織能力，以便他們在合適的年齡做適合的事。
10、鼓勵孩子參與公益活動：鼓勵孩子參與公益活動，幫助他們瞭解社會的需求，並在適當的年齡做出適當的貢獻。
11、關注孩子的身心健康：關注孩子的身心健康，為他們提供適當的營養和鍛鍊機會，以幫助他們在合適的年齡做適合的事。
12、鼓勵孩子發現興趣：鼓勵孩子發現自己的興趣，並在適當的年齡投入到這些興趣中，以幫助他們在合適的年姿簡齡做適合的事。
通過這些方法，您可以幫助孩子在合適的年齡做適合的事，為他們的成長和發展創造有利的環境。
5樓：
教孩子在正確的年齡做正確的事情是乙個持續的過程，需要耐心、一致性和積極的強化。以下是一些你可以使用的策略：
1.以身作則：孩子們通過觀察周圍的成年人來學習。通過示範你希望你的孩子表現出的行為，樹立乙個積極的榜樣。
2.提供清晰一致的界限：建立明確的規則和期晌亮望，並始終如一地執行。這有助於孩子們理解對他們的期望，並建立他們的責任感。
3.使用正面強化：通過認可和獎勵來鼓勵良好的行為。積極的強化可以是簡單的口頭讚揚或一種 特殊的特權。
4.使用與年齡相適應的後果：必要時，不當行為的後果可以幫助孩子理解做正確事情的重要性。然而，重要的是使用適合孩子年齡和發育階段的後果。
5.傳授價值晌謹銷觀和道德：孩子們需要學會區分對與錯。教他們誠實、公平和善良等價值觀，並幫助他們理解這些價值觀是如何應用於日常情況的。
6.鼓勵批判性思維：鼓勵你的孩子獨立思考，根據正確的東西做出決定。教他們如何考慮自己行為的後果並做出負責任的選擇。
7.培養同理心：鼓勵孩子理宴遊解他人的感受和觀點。這有助於他們培養同理心和對他人的責任感。
8.開誠佈公的交流：鼓勵與孩子進行坦誠的交流。傾聽他們的想法和感受，定期討論重要的話題和價值觀。
6樓：網友
教育孩子在合適的年齡做適合的事有以下幾個方面的建議：
培養獨立性：讓孩子從小培養獨頃兄立的能力，不斷地挑戰自己的極限，當他們長大以後，才能在合適的年齡做合適的事。
加強監督：隨著孩子的租明長大，家長也弊乎告需要適當地減少監督，但在一些需要特別關注的時候，家長仍然需要保持足夠的監督。
對孩子的興趣愛好進行引導：根據孩子的興趣愛好，引導他們參加適合他們年齡的活動，這樣可以使他們更容易在合適的年齡做合適的事。
關注孩子的情緒變化：注意孩子的情緒變化，瞭解他們對不同事物的看法，從而及時調整對孩子的教育方式。
加強家庭教育：家庭教育對於孩子成長很重要，通過家庭教育，家長可以給孩子樹立正確的價值觀，以及合適的生活方式。
以上這些方面可以幫助家長教育孩子在合適的年齡做適合的事。讓孩子適度發展，在適當的時間進行適當的事情，對於孩子的成長來說是非常重要的。
7樓：溫柔又清澈的仙人掌
教育孩子在合適的年齡做合適的事有以下幾點建議：
引導孩子認識自己：教育孩子瞭解自己的優點、愛好、興趣等，以適當引導其做出適合年齡的選擇。
培養孩子獨立性：讓孩子從小學會做決策，培養他們獨立虧衫思考的能力。
教育孩子自制力：鼓勵孩子在合適的年旅拿齡控制自己的情緒、言行，以正確應對生活中的各種挑戰。
教育孩子感恩：幫助孩子理解他們所處的環境、給予他們的資源，讓他們學會感恩並以合適的方式回饋社會。
與孩子進行對話：多向孩子傾聽，瞭解他們的需求，並拆空搭與他們對話，在指導的同時保持對孩子的尊重。
通過以上建議，可以幫助孩子在合適的年齡做出合適的選擇，健康成長。
8樓：湘豬囖囖
根據孩子的成長階段而選擇他的愛好。培養他的愛好。
9樓：網友
走一步看一步吧，這年頭沒辦法走一步看一步。
如何引導孩子去做適合她年齡的事情呢？
10樓：四腳吞金獸茜茜
我覺得我可以給我的孩子乙個試錯的機會，「不犯錯等同於不螞野學習」這句話是存在的！孩子不是天生就會什麼東西的，只有在不斷試驗中你才能知道自己的孩子適合什麼，她的潛力在**她哪一點有天賦。
如果只是一味的你認為她可以學什麼東西，遲早會把孩子逼瘋的！現在隨著社會發展有太多的這種家長的自以為是而導致孩子因學習逼瘋的悶神喊孩瞎清子比比皆是！家長不要獨立專橫 要把孩子當成乙個主體，因為她也是有自己獨立思想的。
當然有的家長會說我不是想讓孩子少走點彎路嗎？我想說的那只是你以為 你問過孩子了嗎？有些東西是孩子必須經歷的過程，沒有經歷她是不會懂的 所以「試錯」我是認為可以的！
絢麗多彩是要經過風雨的。
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要想做一個合格的家長，那麼在教育孩子的時候一定要明白，身為家長並不是教育孩子怎麼學習知識。而是教育孩子怎麼樣去做人，讓她有一個優秀的品格和良好的心理。您平時可以跟孩子一起看一下我們的紀錄片，關於那些樂於助人的事件，關於那些積極向上的新聞。要讓孩子從小就有一個非常良好的品質。其次就是最好讓他多去參加一...
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這個主要是適用於兒童的，即4 12歲。但是也分兩個年齡段，即幼兒 4 6歲 和少兒 7 12歲 為本教育的專注力課程適合哪些孩子？既然是專注力課程，那當然是和專注力相關的方面了，比如多動 坐立不安 丟三拉 四 拖拖拉拉 容易分心走神.為本教育的專注力課程怎麼樣？可以讓孩子免費體驗不？找一個安靜 舒適...
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