1樓：明之孩孩
我們都希望自己的孩子能夠很出色，而且也希望自己的孩子能夠按照規定的時間完成作業，小孩子容易出現崩潰的情緒，其實也是非常正常的事情，因為孩子這個時候剛上一年級，所以孩子可能也無法接受這樣的環境，而且這個時候作業量可能也是比較多的，所以小孩子覺得自己也做不完，因此孩子就容易一直哭。家長一定要正確教育自己的孩子，但是我們這個時候也沒有必要指責自己的孩子，而是一定要安慰自己的孩子，一定要讓自己的孩子按照規定的時間完成作業。
二、我們應該怎麼辦呢？
我們平時在生活中一定要多關心自己的孩子，這樣才能夠讓你的孩子變得更加的出色，所以父母這個時候一定要注意自己的教育方式。我們平時在生活中一定要多鼓勵自己的孩子，而且我們這個時候也可以讓自己的孩子適應這樣的環境，這樣的話你的孩子才不會一直哭。
家長也不能夠進行過多的干預，因為這也是老師的工作，所以家長也應該配合老師的工作。我們這個時候可以提高孩子的學習能力，而且也可以在生活當中陪伴孩子面對這些問題，家長平時也可以監督自己的孩子寫作業，這樣才能夠讓小孩子緩解緊張情緒。
2樓：生態蛋子
做好陪伴和輔導作業的事情。
孩子上一年級,做作業老是讀不懂題,怎麼辦
3樓：
摘要親，孩子讀題讀不懂，是說明他的基礎和理解能力是比較差的。建議您這方面要多帶孩子，閱讀一些書籍，可以幫助孩子理解。平時做題目的時候，要讓孩子學會讀題。
孩子上一年級，做作業老是讀不懂題，怎麼辦。
親，孩子讀題讀不懂，是說明他的基礎和理解能力是比較差的。建議您這方面要多帶孩子，閱讀一些書籍，可以幫助孩子理解。平時做題目的時候，要讓孩子學會讀題。
比如那些書。
比較簡單的一些故事書，您可以陪孩子一起做閱讀，然後經常在書中提出一些相關性的問題，讓他嘗試解答，這樣能夠幫助提高他的理解能力。
孩子教不會是因為他的理解能力比較差，所以您現在要提高他的理解能力，平時要多點耐心，有時間的話可以多跟孩子一起做親子閱讀。
好的，謝謝老師。
孩子作業老寫不完怎麼辦？
4樓：內蒙古恆學教育
以下是作業寫不完輕鬆完成的方法：1、思想上轉變。不寫作業的時間玩了就是對時間的浪費，最終有什麼收穫。
周圍其他同學能完成，自己也就能完成，難道自己比別人差嗎？反覆多問自己幾遍，調動寫作業的思想積極性。
2、行動起來。千里之行，始於足下。不管有多少作業，都要先行動起來，每走一步，你就離寫完進了一步。把作業任務分到每個半天，定下目標，半天完不成就不離開座位。
3、要有毅力，三天打魚兩天曬網是要不得的。堅持就是勝利。當自己在完成過程中腦海冒出不想寫的念頭時，一定不要妥協、不要屈服於懶惰的自己，要繼續寫下去。
5樓：智潔
孩子沒有完成作業，可能是沒有安排好時間，第一次時，我們就要放下手中的事情，靜下心好好陪孩子完成，不要囉嗦孩子，就是陪伴，孩子會感受到父母的支援和鼓勵。如果有第二次或第三次，我們同樣不要囉嗦，就是讓孩子安靜地完成。第二天或者完成作業之後，我們可以平靜地向孩子表達我們的想法和感受，並讓孩子複述沒有完成作業的原因，幫助孩子學會如何安排ta自己的時間。
還有一種情況是孩子不知道寫，這種情況更加需要父母的智慧。有些父母可能會說，上課要聽講，聽了課就知道寫。蘭老師作為從教幾十年的老教師，可以負責任地告訴爸爸媽媽，有些作業孩子就是認真聽了課，也不知道怎麼寫。
出現這種情況，最佳拯救期在小學，尤其是小學。
一、二、三年級，不要看孩子的成績，要幫助孩子養成良好的學習習慣，不要遺留任何問題。作業不會寫，就是孩子在遺留問題，問題越積越多，孩子就會失去信心，就真的不會寫作業了。記住，在小學階段，不要讓孩子積壓問題，孩子在學習過程中肯定會有問題，此時的ta需要的是幫助，不是打擊或挖苦，我們必須給孩子提供足夠的幫助和支援。
6樓：文學小百靈
熬夜趕，實在不行就老實和老師交代。
孩子作業寫得慢原因。
1、條理性差：做題沒順序。
2、太追求完美：喜歡用橡皮。
寫的字稍微有點不整齊，就擦掉重寫，有時甚至把本子擦破了。心理學上把這種現象稱為「橡皮綜合症」。
3、學習基礎差：對學習沒興趣。
本身基礎差，很多知識點沒有消化，做作業時自然很費勁，很難主動完成作業。
作業的組成。
特指暑期內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。
小學由四門到五門組成（語文、數學，部分在。
三、四、五年級加品德與社會、英語、科學）；中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治、地理、生物，八年級加物理）。
暑假作業來有了新的定義，少數學校了素質實踐活動，將暑假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活。總體來說。暑假作業給學生帶來了不少負擔。同時也有人**暑假作業。
一年級孩子作業寫不完怎麼辦？
7樓：瀟灑小胖子
現在很多孩子都會出現作業寫不完，卷子完不成的情況，家長們都非常擔憂。那麼小學一年級的孩子，在學校卷子經常寫不完該如何做？
一年級的孩子是剛剛從幼兒園過渡小學的，這個時間點是非常要注意的，因為明配孩子還有可能會停留在幼兒園無憂無慮地玩耍，作業可以不按時完成的狀態。如果孩子在一年級就經常在學校寫不完卷子，我們一定要跟孩子去溝通，分析做不完的原因。因為這個卷子肯定是孩子自己獨立完成的，別人也幫不了他，我們要主動去關心孩子，是不是沒有要做完卷子的意識，或者寫字太慢了導致寫不完等的原因都要家長去解決，去告訴孩子應該怎麼去寫卷子。
有的孩子可能天賦比較好，吸收能力比較強，所以一到了一年級就能緊跟老師腳步地學習，不需要別人督促，就有獨立完成激乎指卷子的意識。但畢竟天才都是少數人，很多都是平凡的孩子，家長要幫助孩子建立乙個良好的心態，讓孩子有信心自己也能做到。不輸給別人，大家都是一樣學習，一樣地讀書，沒有人能走捷徑，只要腳踏實地，總有一天會讓學習成果得到體現。
所以家長一定要幫助孩子樹立信心，讓他知道他也是可以的。
有的孩子覺得學習無趣，所以就對學校的卷子根本不想去做。就會導致了卷子做不完的情況。這是乙個不好的現象，有可能會讓孩子在之後的學習道路上走上了誤區，作為頃梁家長一定要培養孩子的學習興趣，如果孩子連學習的興趣的都沒有，就更不要談做作業做試卷，他壓根就不認為有做的必要。
所以家長要幫助孩子找到學習的興趣，從知識的海洋找到乙個好的彼岸。
一年級小朋友不做作業怎麼辦，孩子上一年級了，不寫作業怎麼辦？
一個家長如果每週至少5個小時面對面陪自己的孩子，相信他就不會不做作業。我們這裡一年級的孩子沒有家庭作業 書面 但是老師家長在家自己輔導,一對一的家長的作業孩子當然要做.如果是課堂作業不做,只好在老師有空,佔用孩子去玩的時間來補做如果是家長為孩子不做作業擔心,我班曾有個孩子總是少抄或不抄作業,於是我要...
孩子在家表現怎麼寫一年級,一年級怎麼寫孩子在家表現
認真寫作業，能夠按時作息，主動幫助家長幹家務，自己洗襪子，等等 現在的學校都會要求家長寫一些孩子在家的情況的報告書的，一般是寫孩子在家的表現的，好或是不好的方面都可以寫的。也可以寫一些家長對學校和老師的期待，和希望老師一起配合幫助孩子進步的方面。一年級孩子在家表現 及時做老師佈置的作業，做些力所能及...
有圖，一年級作業一年級作業有圖
下大雪了，小花在路上蹦蹦跳跳的向前走。突然，小花摔倒了。這時，小花看見了路邊的提示語，上面寫著 小心路滑 四個大字。小花的臉 唰 的一下紅了。小花的腦海裡閃過一個點子 堆雪人。這真是一個好辦法 小花叫來小紅 小羅 小綠大家一起堆雪人。不一會，路上沒有雪了，之間路旁樹立著十多個大雪人 詞，詞語，我會造...