1樓：匿名使用者
一個家長如果每週至少5個小時面對面陪自己的孩子，相信他就不會不做作業。
2樓：匿名使用者
我們這裡一年級的孩子沒有家庭作業(書面).
但是老師家長在家自己輔導,一對一的家長的作業孩子當然要做.
如果是課堂作業不做,只好在老師有空,佔用孩子去玩的時間來補做如果是家長為孩子不做作業擔心,我班曾有個孩子總是少抄或不抄作業,於是我要求家長天天打**問作業,不給孩子可乘之機.
總之,具體問題具體分析,總能找到解決問題的辦法.
孩子上一年級了，不寫作業怎麼辦？
3樓：八月荷塘
孩子愛玩是天性，但是一旦孩子只會玩而忘了學習，怎麼辦呢？這是很多家長頭疼的問題，下面是學大考試提供給家長的一些方法，效果不錯，您可以試試：
1、可以通過一些趣味性遊戲培養孩子的注意力，幫助孩子集中完成學習，提高寫作業效率。比如：玩撲克遊戲，就可以很好的鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。
家長也可以陪孩子一起玩，還能增強親子關係。
2、提高記憶力。學習中記憶力非常關鍵，家長可以買一些智力訓練的書，每天讓孩子堅持做練習。
3、對於這些剛剛步入小學的孩子來說，他們根本就沒有真正認識到寫作業的重要性，愛玩的心總是讓他們很難安靜的坐下來寫作業，這時父母陪伴孩子一起來寫作業。
4樓：timemiao琪
可以讓孩子學會為自己不完成作業承擔後果。比如：在學大教育老師講過一個這樣的例子，孩子好忘記東西，每次父母都是幫忙解決。
有一次孩子又忘了很重要的學校組織的演出的東西，又讓父母幫忙，這次父母什麼也沒有做，孩子只好自己回家拿，結果耽誤了演出，老師同學的埋怨和臉色，自己終於認識到了嚴重性，以後很少忘記東西了。
5樓：匿名使用者
忘記寫作業很大的原因就是孩子心思不在作業上面，總想著去玩，沒有固定規律寫作業時間，導致他對學習這事就沒重視起來。這就需要家長幫助孩子規劃好還要做好監督工作，回家之後幾點到幾點是寫作業的時間，在這個時間之後才能去玩。這個時間的安排最好是長期堅持下去，不要因為某些大人的特殊事情而打亂。
這樣的話孩子以後到了時間就知道該去學習寫作業了，不會再出現忘記的情況。
孩子剛上小學一年級，不願意寫作業，磨蹭拖拉，怎麼辦呀？
6樓：小小語老師
不得不承認,每天寫作業到十點，這樣持續下去就會養成一個慣性，寫作業就等於痛苦，這是很危險的。他把這個公式印在腦海裡，以後寫作業就痛苦，越痛苦就越不想寫，越不想寫越痛苦，每天拖到十點鐘。所以說，你要跟孩子一起來完成。
你可以給孩子定個目標，跟孩子商量「咱們看看能不能九點半完成，多出來的半小時可以給你買本你想看的書，或者你可以看會兒電視」，9點半孩子寫完作業，發現還有半小時，那孩子肯定很開心，下次再給孩子定目標，9點完成，要採用這種方式，而不是批評孩子「你怎麼這麼慢」，「你怎麼這麼笨」，「你寫作業這麼慢，拖拖拉拉的，趕緊寫，快點寫」，這種方式就是在強化孩子的痛苦，千萬不能採取這種方式。
為自己的著急負責，給自己和孩子更多耐心
當你能接納孩子和自己時，就可以對這件事更加坦然些，然後才能心平氣和地想辦法面對自己的著急。是的，著急是家長的，不是孩子的。也就只有家長自己來為這份著急負責，並想辦法為自己的著急做點什麼，而不是要孩子來為了你的著急做什麼。
如果你希望孩子早點完成作業你才能安心做自己的事情，那就嘗試先去做自己的事情吧，給孩子一些自由的同時，也給自己一點空間。
當你放下一些著急時，或許你就可以嘗試放下「盯」著孩子的眼光，放下「催促」，因為這些都沒用。你可能會改「硬性的規定或獎懲」為用心的陪伴和理解，然後你可能會看到孩子的一點點進步，去讚揚進步的，給孩子信心，他是可以做到比以前更好的，是可以做得更輕鬆一點的。
合作與信任的態度，放手讓孩子為自己負責
做作業說到底還是孩子自己的事情，孩子需要學習如何為自己的作業負責。在這個學習的過程，孩子最需要從父母那裡得到的態度就是：合作與信任。
合作，意味著父母是支援孩子的，也是輔助孩子的。在合作的態度裡，孩子擁有自主權。孩子來決定他如何安排作業時間，需要從父母那兒得到什麼幫助（比如：
怎樣的陪伴、幾次提醒以及如何提醒、遇到不懂的何時請教等）。父母全力支援孩子，像一個耐心盡心的輔助者，「你何時完成了，媽媽陪你講故事睡覺」。在這個過程，不需要獎勵，也不需要懲罰。
信任，意味著父母可以溫和地來陪伴孩子。這個溫和，是基於對孩子的信任，也是對自己的自信。孩子做作業的快慢，並不會影響他以後的成就，也不會影響你對自己盡心做父母的自信。
孩子對學習的興趣總是最重要的，當他感受到學習的樂趣，尤其是學習過程的樂趣，你有理由相信，隨著他慢慢長大，他的效率是會有所提高的。
當父母把自己的期望摻雜在裡面時，有時的確很難幫助孩子養成為自己負責的習慣，很難有信任與合作的態度。如果真是這樣，其實不妨把孩子交給託班或課輔班。要知道，最重要的，是你們的親子關係，再無其它。
要用鼓勵的方式，不管是在孩子面前，還是在他的同學面前，還是在任何人面前，你都要說：我的孩子寫作業很快，我的孩子學習力很好，我的孩子很熱愛學習……即使他現在學習不好，成績很差，不愛學習，你都要天天在別人面前說，我的孩子很熱愛學習，你說的時間長了，就等於給他一個公式，強化他做到，他慢慢地就按照你說的去做，所以說天才都是鼓勵出來的，笨蛋都是罵出來的！
7樓：卓越教育
家長可以嘗試做以下幾點：
一、提升孩子的學習能力
在影響孩子寫作業的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協調、手部小肌肉等都是十分重要的，那麼對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。如注意力的訓練，用許特爾圖來鍛鍊孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視動協調的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以後寫作業的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現象會逐漸消失。
二、對孩子自我管理習慣的培養
自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、讚揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。
三、保證孩子充足的睡眠
讓孩子第二天有一個好的狀態投入學習，同時要引導孩子在寫作業時運用學習的策略，有計劃的完成作業，避免孩子陷入鑽牛角尖的困境。
8樓：匿名使用者
孩子啟蒙教育很重要，經常這樣的話，孩子就會養成不好的習慣。孩子做作業時，家裡人不要看電視，給孩子安靜的學習環境。建議家長到圖書館借些關於家庭教育與兒童心理學方面的書看看，家長一定先了解孩子的成長規律，才能因人施教。
另外，每次作業前，先估計下孩子完成作業需要的時間，要孩子在規定的時間完成作業，在孩子做作業時，家長坐在一旁默默看書，等孩子做完後，家長批閱作業，對孩子不理解的題目進行講解，等下次孩子的作業縮短了些時間，就算縮短了幾分鐘，也要鼓勵孩子，希望他爭取下次再時間縮短一點點。孩子是要多鼓勵的。
9樓：一線口語
該打就得打
不能慣著
以後長大了更不好管。
10樓：匿名使用者
父母要多陪伴孩子，孩子寫作業了家長要在一遍看書或者學習，不要孩子寫作業，父母玩手機，孩子的學習習慣要從小培養，小學階段就是培養孩子的學習習慣，學習習慣好了以後就省心多了。
11樓：淑女pk混混
a 阿姨，您好，我也是個孩子，但畢竟孩子瞭解孩子啊！您可以說一說他的優點 以至於鼓勵他啊！
12樓：無力從心
用物質來吸引他 培養他的興趣、
一年級小學生不願意寫作業怎麼辦
13樓：翰林學庫
孩子都愛玩，如果根本不往學習桌上坐，那就不妨陪他一塊去玩。在玩的過程中教育他。比如一塊玩沙子，用玩具汽車拉沙子，此時就和他分片，寫上哪是你的，哪是我的。
一車拉幾斤沙子，拿秤稱一下等等，都是在教他學習。
陪著孩子寫作業，學習數學家長可以和孩子競爭，看誰能先做出這道題來。
學習語文就可以媽媽來提問，寫生字，爸爸和孩子一塊寫。為了培養孩子的興趣，爸爸應該出的錯和孩子差不多，用玩遊戲的方式來學習。
3作業完成之後多鼓勵。也一定要記住犯了錯之後批評是必不可少的，但不是嘮叨。對於一年級的孩子來說批評就是一句稍微嚴厲的話就足以了。
不要絮絮叨叨，沒完沒了的說個不停，那以後孩子就不聽你的話了。
4還有一方面是孩子智力方面的因素，這時，家長應該多找老師。多和老師溝通。希望老師在課堂上能多關注孩子，培養孩子的自信心。
14樓：秋至露水寒
耐心勸導 一點點來
一年級小孩不寫作業怎麼辦？
15樓：多多媽嗎
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回答您好，這個需要慢慢改變，畢竟很多孩子從幼兒園升到小學很不習慣。可以採取以下措施：前提是家長要以身作則，陪著孩子，寫作業時大人可以在旁邊看書，不要悠閒娛樂。
一、提升孩子的學習能力
在影響孩子寫作業的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協調、手部小肌肉等都是十分重要的，那麼對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。如注意力的訓練，用許特爾圖來鍛鍊孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視動協調的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以後寫作業的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現象會逐漸消失。
二、對孩子自我管理習慣的培養
自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、讚揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。
三、保證孩子充足的睡眠
讓孩子第二天有一個好的狀態投入學習，同時要引導孩子在寫作業時運用學習的策略，有計劃的完成作業，避免孩子陷入鑽牛角尖的困境。
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一年級小孩子不愛寫作業怎麼辦
16樓：匿名使用者
我個人建議，一年級孩子以陪著寫作業為主，因為有好多不認識的字，理解能力有限。同時建議家長也跟著孩子一起學習孩子所學知識，一起交流，孩子做得好的給予肯定和表揚，遇到孩子做得不好的，先肯定優點，再給予批評，千萬不能先批評再表揚。一定要孩子養成先作業的好習慣，寫作業不能做與作業無關的事情。
17樓：睿爸育兒記
孩子不愛寫作業怎麼辦？#星知計劃#
18樓：匿名使用者
幫助孩子解決這個問題，或是乾脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。
19樓：陽光趙大地
一、孩子對待作業缺乏熱情家長身上找原因
專家指出，孩子
一、二年級的時候，家長和孩子都未發現作業的難度，所以孩子的作業很容易就能完成，但到了3年級的時候，做作業可是要建立在認真聽講才懂得做的基礎上了，但是不少家長會缺乏類似的「警覺性」，只是一味地批評孩子不認真做作業，有沒有想過，孩子是不會做呢？還是上課沒有留神呢？如果因為家長的粗心，沒有發現孩子的異常，只是單一地指責，孩子就顯得更加的無助，學習的興趣完全消失。
所以當我們發現孩子對待作業並不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關。
二、找出孩子做作業磨蹭的具體原因
瞭解孩子做作業磨蹭的原因是解決問題的第一關鍵。孩子不愛做功課可能緣於：
1、讀書是一種懲罰；
2、讀書對我沒有好處；
3、讀書是爸媽強迫我做的事情；
4、讀書要做的功課我不懂；
5、做了功課我就沒時間玩；
6、做與不做其實都沒所謂，反正老師都不看的；
7、不做功課爸媽會更加緊張。你的孩子是什麼原因而不做功課呢？家長必須要了解，不然你只能在旁邊乾著急。
以上7個原因，如果再加上家長在旁邊的嘮叨，那孩子就更加厭惡功課。
一年級的小朋友做作業的速度慢怎麼辦
寫作業慢只是現象，深層的原因很多 一 條理性差 學習無方法。二 追求完美 橡皮綜合症。三 學習基礎差 學習沒有興趣，學習有困難。四 被逼無奈 故意磨蹭。五 時間觀念差 不會管理時間。六 注意力不集中 無關動作多。七 協調性差 感統失調 不知孩子是上述那種情況，如果只是故意拖拉時間你可以試試下面的方法...
晚上孩子放學後老是貪玩，不做作業，怎麼辦
不妨做到以下幾點 1 養成教育上花點時間培養。斷絕依賴心理。開始就不陪做。不監督但自覺完成才可以執行下一項活動。斷絕後路，家長口徑要一致。2 科學方法 幫助認識，培養態度，說服教育是必要的，但切切點到為止不可喋喋不休。家長不要一味額外增加作業負擔，望子成龍心切。採用一些策略來養成或鞏固孩子生的行為。...
我女兒上小學一年級,平時做作業不喜歡檢查,考試也一樣總是落題
小孩小時候都這樣的，沒有耐心，不用過分強求的，反問你現在做事喜歡反覆檢查嗎？素質教育才是最重要的 養成良好的習慣是關鍵，主要從生活細節開始，比如他自己收拾小玩具 關於你說的這種情況，這應該是習慣的問題，俗話說 習慣成自然 針對孩子的這種情況，首先家長要注意培養孩子的良好習慣，每次做完作業，要先讓孩子...