1樓：萬能小段
根據答主經驗：
1、不辛苦，一切都是為了孩子，是應該的。
2、這是老師的職責差配所在，為了孩子更好的成長，也需要家長的配合，大家都辛苦了。
3、謝謝您的理解，都是為歲慶笑了孩子服務，不辛苦。
4、這是我應該做的，都是為了孩子的成長。
5、大家都辛苦了，只要為了孩子好，一切都值得。
6、只要孩子能有所提高，這些辛苦都乎含是值得的。
7、這是我分內的事，不辛苦。
8、謝謝理解和配個，不過這都是分內的工作。
希望能夠幫助到你。
2樓：粉紅寶貝
老師的工作通常非常忙碌。作為教育工作者，老師的職責不僅僅是傳授知識，還需要關注學生的全面發展，包括學習、生活、思想、情感等多個方面。老師需要準備課程、備課、授課、批改作業、管理班級、參加會議、與家長溝通等多項工作。
儘管老師的工作很忙，但是老師們對於工作質量的老段要求十分嚴格，那麼使用一些科侍激譽技工具，如鉛掘易查分，就可以幫助老師更好地管理學生的考試成績，節約時間和精力，讓老師有更多的時間和精力去關注學生的學習和成長。
如何看待老師這個職業？
3樓：劉啟偉
很多人都會羨 慕老師的子女，覺得近 水樓 臺先得 月，一定會擁有最優 質的教育資源，很容易就出 類拔 萃的，而唯有老師自己才知道，身邊桃 李滿信衡 園，子女成 材的並不多。舉個自身例 子，我的孩子很優 秀，卻不是我培養的，她上小 學時，輔 導她寫作業，習慣了在學 校裡與學生的相處模 式，不自覺的對孩子就特別嚴 厲，一家就這乙個孩子，家人們嫌 棄我態度不好，不再讓我輔 導，初 中以後就送去輔 導 班，到現在就只能靠她自己的努力了。想想挺對不起孩子的，家裡兩個老師卻沒有在學習上幫助她，那麼，到底是什麼原因造 成的呢，我認為有以下幾點：
一、角 色混 亂。
常把孩子當學生，孩子在家的心理角 色和在學校的心理角 色是截 然 不同的。教師對自己的子女也像對學生一樣，格外嚴 謹，要求孩子言行舉止中規中矩，以對老師的態度對父母，以言聽計從為尺規，不可有超 常的舉 動。長此以往，最終導致孩子失去個人獨 思的空間，總是處於屈 從的心理狀態，極難獲得創 造 型個 性的發展。
二、職業習慣。
優秀的家庭，能注重培養孩子的獨 立意識，尤其是注重早期教育，小學階段就讓孩子閱讀了大量的書籍，不惟分數論，敢於放手讓飢喊孩子嘗試課堂外的領域。這些孩子最後都十分優秀。
然而，大多數一 線教師由於職業習慣而喪 失了對新知識的感 知力，普遍陷 在繁 瑣、龐 雜的事務 性 工作中，每天的時間都被教學任務擠佔得滿滿的。更多的教師窮於應付每天的教學工作，根本沒有時間接受再教育。這些對自家孩子的影響也是致 命的。
三、社交太簡單。
中小學教師的生活 圈相對狹 窄，對社會的接觸面也相對少。雖然面對來自各個階層的家長，但畢竟有距離感，多是止於表面的交流。
長期單一而封閉的校 園生活，使得教師的心 智也普遍單純且不善交際。這種生存環境對於教師自身而言可能習慣了，也不會覺得有什麼大礙，但對教師的子女而言，尤其是對城 市的中 小 學 教師子女，會有很大的制 約。父母人脈資源的困 乏，社會活動內容極少，無形中限 制了孩子的活動空間，孩子的視 野也會相對窄 小。
所以，大多數普爛坦野通的教師家庭成長起來的孩子在個性上都顯得小心謹慎，缺少敢闖敢拼的士氣。
如何看待老師崔交作業，如何看待老師打孩子的問題？
如果老師催促你的作業，你可以合理的給出她一個理由來拒絕她的過分要求。今天如果是被老師催交作業，那麼就證明自己的作業完成的時間確實是晚了。以後應該早一點。我認為老師催學生交作業是對學生負責的一種表現，這樣的老師是一個好老師。作為學生應該感到榮幸。我覺得老師催促又是很正常現象，因為每天要按時完成自己的一...
如何看待學生向老師送禮現象，你如何看待學生給老師送禮物
你怎樣看待老師收禮這個現象？我以前上學經常看到同學媽媽來給老師送禮，因為我家裡生活水平不怎麼好，也沒有經濟能力來送老師禮物，所以看到別人家媽媽來送禮 我內心有點嘛嘛的，然後回家跟家長說了這事情，然後我媽媽也想從生活中省點出來，想送老師禮物，然後我就想了，幹嘛要送呢，送禮就是為了學習好一點嗎，那麼我就...
1 您從事大學語文老師這份職業,是否與您的興趣愛好有關呢
您從事大學語文老師，這份職業是否一年的興趣愛好有關沒有關係。雖然我不是大學語文老師，但我覺著我也可以說一下我的看法，從事某個職業可能是源於興趣愛好，但絕大部分是由於謀生。作為大學語文老師的優勢就是編制內鐵飯碗，收入，公積金，生活等都有保障。真不一定，大部分人的興趣愛好與職業無關。馬雲喜歡唱歌，但無法...