如何看待外科老師講台當病床展示手術過程?

2023-09-15 12:44:08 字數 5319 閱讀 9219

1樓:帳號已登出

外科老師把講台當進場展示手術的過程,這是理論上是在相結合的原則,這是比較好的乙個上課的方式。

外科老師把講台當進場展示手術的過程,這是理論上是在相結合的原則,這是比較好的乙個上課的方式。外科老師把講台當進場展示手術的過程,這是理論上是在相結合的原則,這是比較好的乙個上課的方式。外科老師把講台當進場展示手術的過程,這是理論上是在相結合的原則,這是比較好的乙個上課的方式。

外科老師把講台當進場展示手術的過程,這是理論上是在相結合的原則,這是比較好的乙個上課的方式。外科老師把講台當進場展示手術的過程,這是理論上是在相結合的原則,這是比較好的乙個上課的方式。

2樓:何時明月老師

河北石家莊醫學高等專科學校一名老師為了讓同學們更好的理解外科手術,拿講台當病床並邀請同學上台協助演示闌尾炎手術的實際操作方法。這位老師不僅是傳授了專業知識,更是為學生著想,靈活安排教學,讓學生感受的到,學得好,同時,老師和藹可親,所以,不僅受到了同學們的喝彩,更是得到了網友們的好評!

我們希望各級各類學校都有更多的這樣的老師,真正把我們的孩子教育好,讓家長放心,讓社會能夠擁有更多的合格的建設者,把我們的國家建設得更加繁榮富強。

3樓:叮樂學長

外科老師當台講病床展示手術,我認為這是乙個很負責任的老師,他會為學生謀取一定的知識。工作的需要,完全可以理解。河北石家莊醫學高等專科學校一名老師為了讓同學們更好地理解外科手術,拿講台當病床並邀請同學上台協助演示闌尾炎手術的實際操作方法。

此舉獲得了同學們的一致好評,講解完後老師還風趣地讓大家記得請上台幫忙演示的同學吃飯。據王同學表示,這種課本來很枯燥無聊,但是這個老師上課就非常有意思,很幽默風趣。這樣和學生互動能夠帶動大家的積極性,能讓同學們學到更多。

4樓:愛吾夢吉吉

老師只是為了讓同學們更好地理解整個的手術過程然後就拿講台當病床了,我覺得這沒有什麼可值得討論的呀。第一,真正的手術過程不可能只靠乙個辦公桌就可以實現第二,老師的這種行為只是為了讓同學們更好的理解,知識也就是說通過實際的操作,讓他們加深印象,我覺得還是一種值得鼓勵的行為。

5樓:微微解答

說明外科老師真的是致力於為國家培養人才!有教育的情懷,熱愛中國的教育事業,熱愛自己的學生!他也有一顆能夠教好孩子的熱忱的心!

為了讓孩子能夠結合實際理解醫學手術,他因地適宜,就地取材,把講台當手術台,讓學生及時低,不動聲色地理解了醫學手術的理論和實際,加深了印象,也能夠作用但實際!可謂學到了真本領!

6樓:情感諮詢yy老師

我認為這個老師的想法挺大膽,做的也挺實際的,能夠就地取材。讓學生們能夠更更深刻的去了解去理解這種手術的過程。而且比較直觀的。

而且又比較簡單的。所以這種課程是比較。形象的展現出。

所需要的整個過程過程。學生們也會感興趣啊!也能夠學到很多的東西呀。

重慶一數學老師麻藥勁沒過開始不自覺講課,你如何看待老師這一行為?

7樓:花裡胡哨

我覺得老師的這一行為是非常值得我們讚揚的,因為從中可以看出這位老師是非常負責任的。

如果現在請您當老師來給小學三年級的學生上一堂語文課走上講台前你會做好哪些?

8樓:書曉山

如果我要給小學三年級的學生上一堂語文課首先我會提前備好這節課應該做什麼,其次我會設定多種活動讓學生主動參與到其中。

9樓:匿名使用者

想象一下,備課是必須的,著裝要得體,保持微笑,提前熟悉一下班裡的班委會成員情況,如班長,課代表等等。

克服緊張你們用什麼辦法?想當醫生,因為緊張放棄了,如今教育碩士想做老師又不敢上講台,怎麼辦

10樓:網友

除了靠自己去主動面對,好像沒有其他辦法了呢。只能提一點建議:

首先,每天找乙個安靜的時間,面對自己的思想,看看能不能找出緊張的原因。

然後,找機會實踐,看來當老師比較容易實踐,只需克服自己面對一群人時的緊張就可以了。

不斷挑戰自己,去直接面對大眾,可以從家人朋友做起。嘗試得越多,就越不會緊張,雖然過程比較艱難,但結果會讓你受益終生。(好像林肯曾經如此訓練過自己,不妨參考一下。

卡耐基的書也非常好,關鍵是看了要去行動。)

11樓:彥子愛畫畫

首先提高自身實力,這是自信的基礎。不斷去嘗試,另外做事之前,想想做得好與不好的後果,不要太在意別人和失敗。

12樓:娘娘很傲嬌

到人群多的地方練習一下就可以了,多去公園和老年人交談。

怎樣才能當乙個好老師?

13樓:中公教育

一、心中有愛。

好教師,心中要有愛,這種愛不僅是對工作的熱愛,更是對學生的關愛。 用真愛去關心學生。對「好學生」關愛備至,而對「差學生」更應加倍的關愛與呵護。

用愛去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每乙個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,縮小師生間心靈上的距離,使他們把教師當成知心朋友。融洽的師生關係可提高學生的學習效率,從而產生對教師的信任感,尊敬感。所以乙個好老師首先要具備的就是仁愛之心。

要能從學生成長的出發,關注學生學習品質的形成,要成為學生學習的朋友,學習的知己,成為學生生命成長的同行者,領路者和鼓勵者。

二、提公升素質。

俗話說:「活到老,學到老。」要給學生一杯水,自己必須先有一桶水。

我認為要做一名好老師,甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學習,具備紮實的專業基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業知識是教書育人的資本,是將學生培養成才的必備條件,是教師必備的業務素質。

只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。此外,教師更應具有淵博的知識。淵博的知識能有益於增強教學效果,滿足學生的求知慾,也是適應現代社會科技不斷發展的需要。

作為教師,平時應盡可能多的了解各方面的知識,以滿足學生的好奇心,成為學生的良師益友,用自己的知識感染學生,使教學過程逐漸成為師生交流,共同發展的互動過程。

三、勇於創新。

做乙個好教師應該具有獨特的教學藝術,教學藝術直接關係到學生學習的興趣和效率,新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,一名好教師一定會給孩子營造乙個有詩意的課堂,使教學成為師生生命發展的載體,煥發師生生命的活力,塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂裡,師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應不斷地改革創新,只有不斷地學習新知識,新理念,才能在教學過程中不斷地創新,才能跟上時代的步伐。

14樓:長工百萬

榜樣的力量copy是完全的,言bai傳聲叫,正人先正己;

平時du以專業知識和雜七雜八的學問充實。

zhi自己;

嚴是愛dao

寬是害」,嚴於律己,嚴格要求學生,必須有良好的課堂紀律;

不斷創新,善於組織,使你的學生在聽你課的時候始終處於亢奮之中。

15樓:薇愛庚

那得看你擔任什麼老師啦。小學到大學的教學方式都是不同的。不過每個人的教學方式都不一樣,一開始可能會有些緊張,對教學不知怎麼辦。慢慢來就好了。最主要是有耐心。

16樓:網友

好老師當然是教出好學生的老師,要多為學生考慮,多站在學生的角度思考問題。

17樓:匿名使用者

有愛心、有耐心、有責任心。對學生有一顆平等的心。

18樓:網友

老師應該細心的去教導學生,而不應該去辱罵自己的學生,,這樣也許會給學生留下心理上不健康的陰影, 一 、要熱愛教育事業。 要把教師的職業看作是神聖 的事業,要樹立良好的教師形 象。人們常說,振興民族的希望 在教育,振興教育的希望在教 師。

教師隊伍是決定學校教育的 關鍵。***同志指出:「乙個學 校能不能為社會主義建設培養合 格的人才,培養德智體全面發 展、有社會主義覺悟的有文化的 勞動者,關鍵在於教師」。

19樓:網友

算是乙個簡單而沉重的話題。

從國內的教育環境而言,想當乙個理想主義的好老師很難。簡單說除了必要的職業技能條件,生存的問題,還有意識形態的影響,針對老師這個職業賦予的責任與要求而言,背離很多吧。你這麼問了,至少證明你是個善良的人。

所以希望提供下個人的看法!

育人以育德為先,老師作為人從家庭環境步入社會環境的第一重要的引路人,希望老師能夠將自己的善良可以傳遞給孩子。其實每個人的學習能力與天賦有些是注定的,雖然後天強化。但於孩子成長成年至一生的命運而言,三觀的重要性誰都清楚。

希望老師在將來遇見的孩子中,不要單純以成績的好壞來區分。而是以孩子的善良與品行。不好的方面去引導,好的鼓勵。

成績不好有辦法補救,品性有問題,是很難挽救的。想當一位好老師,自然要明白這分責任的重大。單純的教知識只代錶老師技能,能引導心靈的方向才是最神聖的地方。

20樓:不想

真正的關係孩子的思想。

當老師站到講台上時,他說"我們先發不及格的試卷"

21樓:管開東門朗寧

有一次上體育課,老師在發試卷時把他叫到台前,嚴肅地對他說,他這次的遲仿成績是60分悔兄,剛及格,可對他來說,這是不及碧旦襲格,因為他本該得90分的。

22樓:

他說:有一次上體育課,老師在發試卷時把他叫到台前,嚴罩塵肅地對他說,他這次的成績是60分,剛及格,銀悶老可對他來說,這是不及格,因為他本鋒公升該得90分的。

當老師把課堂和講台交給你(們)的時候,你是否覺得這個講台就是你生活的舞台?你的團隊(小組)就是你的

23樓:奔波兒灞

會啊,感覺主角就是自己。

會盡情發揮自己,體驗當老師的感覺。

這是鍛鍊自我的好機會,更是發揮自己所學知識的最佳鍛鍊機會,當然也要需要自己穩定的心理。

不膽怯,不害羞,不怯場才可以。

老師喊我當班長叫我到講台上說點想法我該雜字說呢?

24樓:守芷雲班赫

不要太花了哦!其實不必說的太多,只需要表明自己的信心就夠了,重要的是以後努力的為班集體做好事情,在這裡也恭喜你擔任班長,希望你越做越好。

25樓:弓閔佘盼

謝謝老師和同學們給我這個當班長的機會,我進到做班長的職責,協助老師工作,幫助同學解決問題,爭取讓班級更團結。

26樓:勵龍友蘭芝

謝謝老師和同學們對你的信任,你今後會怎麼樣,有那做不好的請老師和同學多多指正。

27樓:赫蕤戲懷思

對同學老師的感謝。

今後的目標表態。

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