1樓：網友
建議你問問上過東營大未來幼小銜接的家長就知道了。
2樓：匿名使用者
學前班指的是幼兒園的三年制教育，幼小銜接是對於孩子綜合能力的培養，是孩子即將步入小學生活的一個很重要的過渡期。對孩子來說是給場重要的，如果處理的不好對於孩子將來的成長會有很大的影響。
因為學前班大多都是對孩子進行建大的知識方面的傳授教育，孩子們主要是以玩為主，而幼小銜接教育則是對於孩子的綜合能力的培養，包括思維能力，學習習慣，運算能力，表達能力的培養，所以在選擇幼小銜接課程的時候一定要是專業正規的教育機構，比如像火花思維的課程這類的。
幼小銜接與學前班有區別嗎？
3樓：蹦迪小王子啊
幼小銜接與學前班其實是一樣的。
幼小銜接和學前班都是幼兒園和小學的過渡學制，在孩子課程把消除幼兒園和小學銜接之間的主要問題作為訓練目標，併為孩子們終生學習做好能力準備、知識準備、習慣準備、心理準備。
幼兒園的生活和學習環境輕鬆、活潑，與小學全然不同。到了小學，課堂氣氛立即緊張了起來，學習任務加重，長時間的聽課很多孩子容易在課堂注意力不集中、語言理解能力差、聽覺記憶水平低下、多動、邏輯思維能力不高、人際交往存在障礙以及自信心不足等問題。
這些是最終導致孩子的學業成績低下的根本原因。在學前班，沒有習慣養成課，沒有學習能力訓練課，這些決定孩子一天的教學內容是學前班大班額內無法完成的。
注意：小班化的幼小銜接教學由專業的能力訓練老師來完成，解決從幼兒園到小學過度的斷層問題，形成了涵蓋行為能力、數學思維、韻語識字、快樂拼音、漢字書寫啟蒙、幼兒英語、國學誦讀、幼兒早期閱讀等系列課程及教法體系。
不僅注重學習習慣的養成，同時體現了銜接階段中五大能力(語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識 )的重要性。
4樓：西紅柿
當然是有區別的，幼小銜接是幫助孩子完成從幼兒教育到小學教育的平穩過渡，這一點小萌魚幼小銜接就做的特別好，教育理念很好，孩子也能學到很多知識。
孩子需要上幼小銜接嗎？上和不上的區別是什麼？
5樓：施庭學姐
孩子需要上幼小銜接。孩子上幼小銜接可以讓孩子學習到一年級的知識，孩子上一年級的時候也可以很好的融入到一年級的生活中，孩子不會排斥學習，如果不上幼小銜接的話，在剛上了一年級的時候就會兵荒馬亂，孩子也會特別的排斥孩子，壓力也會特別大。
6樓：王芳芳麼麼噠
肯定需要這樣的話才會讓孩子有一個很好的未來，如果孩子上了的話，孩子就會特別懂事，也會有自己的學習方式，沒有上的話，孩子在上小學的時候根本跟不住。
7樓：今天退休了嗎
沒有必要吧。上不上沒有什麼區別，因為孩子當時太小了，根本就學不到知識，孩子的童年就是應該無憂無慮的，就是應該玩。
8樓：情感導師素顏
當然是需要的。首先上幼小銜接的孩子，相對來說他會在上小學會稍微輕鬆一些，並且也是有利於他的學習能力的。
孩子上幼小銜接好還是學前班好？
9樓：網友
看孩子適應習慣！不選擇好的只選擇對的！孩子小不同於大人！一旦他有不適應心理就回厭倦某件事！看看孩子的想法再決定吧！望採納謝謝。
10樓：匿名使用者
幼小銜接比價好，能學到東西。
11樓：蟲太娘
各有利弊吧 個人感覺 幼小銜接不錯。
12樓：網友
幼小銜接比較好，它針對的是孩子的各項基本能力的培養，比如孩子面對困難的勇氣、與他人的溝通能力、表現力等等。
13樓：匿名使用者
個人覺得還是幼小銜接比較好一點，怎麼說呢，從實用性來說價效比更高一些，能夠學到的東西也夠多一些；尤其是孩子的思維能力，學習習慣這些在學前班不一定會進行培養！
幼小銜接主要是銜接以下幾種：
一：知識銜接主要是對孩子進行一些書本上的知識，還有一些數字之類的教學！
二：思維能力銜接培養孩子的各項思維能力，開發孩子的智力，對於孩子以後的學習和發展有很大的作用！
三：學習習慣的銜接鍛鍊孩子的學習習慣，讓孩子在將來的小學，初中的學習中養成良好的習慣方式！
什麼是幼小銜接？孩子在幼小銜**主要學什麼？ 10
14樓：蟲洞兒童中心
幼小銜接是為了讓孩子能儘快適應小學生活，跟上老師的節奏，愛上學習。所以學習內容主要包括以下幾個方面：母語認知、發音練習、成語接龍、詩詞精選、閱讀理解、書寫入門、讀寫訓練、思維訓練、口算速算、入學能力等。
15樓：老張話教育
為什麼說孩子需要幼小銜接。
16樓：匿名使用者
幼小銜接主要是學習好拼音就可以了，其他的都不用太刻意的去學習。
孩子有必要上幼小銜**嗎？
在這個幼小銜接重要階段，家長可以幫助孩子做些什麼
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