陶罐和鐵罐是課文先寫經過時間的考驗,最後陶罐成了而鐵罐

2023-01-17 03:10:13 字數 5505 閱讀 2762

1樓:天堂的邊緣

陶罐和鐵罐課文先寫了鐵罐看不起陶罐,經過時間的考驗,最後陶罐成了古董,而鐵罐已經完全氧化,腐蝕成一堆鏽土了。

2樓:枚驕

最後陶罐成了文物,而鐵罐成了廢墟

陶罐和鐵罐課文先寫什麼,經過時間的考驗,最後陶罐成了什麼,而鐵罐是什麼

3樓:天堂的邊緣

陶罐和鐵罐課文先寫了鐵罐看不起陶罐,認為自己是最堅硬的;經過時間的考驗,最後陶罐成了古董,而鐵罐鏽爛了。

《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事

4樓:匿名使用者

《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事。

具體故事如下:

國王的御廚裡有兩隻罐子:一隻是陶的,一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。

「你敢碰我嗎?陶罐子!」鐵罐傲慢地問。

「不敢,鐵罐兄弟。」謙虛的陶罐回答說。

「我就知道你不敢,懦弱的東西!」鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。

「我確實不敢碰你,但不能叫做懦弱。」陶罐不卑不亢地說,「我們的任務是盛東西,並不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面,我不見得就比你差。再說……」

「住嘴!」鐵罐憤怒地喝道,「你怎敢和我相提並論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,完蛋了!我卻永遠在這裡,什麼也不害怕。」

「何必這樣說呢,」陶罐說,「我們還是和睦相處好,吵什麼呢!」

「和你在一起我感到羞恥,你算什麼東西!」鐵罐說,「我們走著瞧吧,總有一天,你要變成碎片的!」

「喲,這裡頭有一隻罐子!」一個人驚訝地說。

「真的,一隻陶罐!」其他的人也跟著高興得叫起來。

大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗乾淨,和當年在御廚的時候完全一樣:樸素、美觀、釉黑鋥亮。

「一隻多美的陶罐!」一個人說,「小心點,千萬別把它弄破了,這是古代的東西,很有價值的。」

「謝謝你們!」陶罐興奮地說:「我的兄弟鐵罐就在我的旁邊,請你們把它掘出來吧,它一定悶得夠受了。」

人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但,一點鐵罐的影子也沒有。——它,不知在什麼年代便氧化了。人們只發現幾塊鏽蝕不堪的鐵片,而且不能斷定那是否是鐵罐的殘餘。

擴充套件資料

《陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的童話故事,收錄在人教版小學語文三年級上冊教科書中,為精讀課文 ,錄音由曉澄朗讀 。而各教師對它進行了創作課件。

這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復存在。故事告訴人們,每個人都有長處和短處,要善於看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

5樓:莫念v勿忘

《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事。

國王的御廚裡有兩隻罐子:一隻是陶的,一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。

「你敢碰我嗎?陶罐子!」鐵罐傲慢地問。

「不敢,鐵罐兄弟。」謙虛的陶罐回答說。

「我就知道你不敢,懦弱的東西!」鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。

「我確實不敢碰你,但不能叫做懦弱。」陶罐不卑不亢地說,「我們的任務是盛東西,並不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面,我不見得就比你差。再說……」

「住嘴!」鐵罐憤怒地喝道,「你怎敢和我相提並論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,完蛋了!我卻永遠在這裡,什麼也不害怕。」

「何必這樣說呢,」陶罐說,「我們還是和睦相處好,吵什麼呢!」

「和你在一起我感到羞恥,你算什麼東西!」鐵罐說,「我們走著瞧吧,總有一天,你要變成碎片的!」

陶罐不再理會。

時間不斷地向前推移,世界上發生了許多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在廢墟里。歷史在它們的上面積滿了渣滓和塵土,一個世紀連著一個世紀。

也不知過了多少年月。終於有一天,人們來到這裡,掘開厚厚的堆積,發現了那隻陶罐。

「喲,這裡頭有一隻罐子!」一個人驚訝地說。

「真的,一隻陶罐!」其他的人也跟著高興得叫起來。

大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗乾淨,和當年在御廚的時候完全一樣:樸素、美觀、釉黑鋥亮。

「一隻多美的陶罐!」一個人說,「小心點,千萬別把它弄破了,這是古代的東西,很有價值的。」

「謝謝你們!」陶罐興奮地說:「我的兄弟鐵罐就在我的旁邊,請你們把它掘出來吧,它一定悶得夠受了。」

人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但,一點鐵罐的影子也沒有。——它,不知在什麼年代便氧化了。人們只發現幾塊鏽蝕不堪的鐵片,而且不能斷定那是否是鐵罐的殘餘。

道理:用自己的強點去比人家的弱點是不應該的,人家也會有比你強的地方。

拓展資料:

國王的御廚裡有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。

你敢碰我嗎,陶罐子!」鐵罐傲慢地問。

「不敢,鐵罐兄弟。」陶罐謙虛地回答。

「我就知道你不敢,懦弱的東西!」鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。

「我確實不敢碰你,但並不是懦弱。」陶罐爭辯說,「我們生來就是盛東西的,並不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……」

住嘴!」鐵罐惱怒了,「你怎麼敢和我相提並論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這裡,什麼也不怕。」

「何必這樣說呢?」陶罐說,「我們還是和睦相處吧,有什麼可吵的呢!」

和你在一起,我感到羞恥,你算什麼東西!」鐵罐說,「走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!」

陶罐不再理會鐵罐。

時間在流逝,世界上發生了許多事情。王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上,上面覆蓋了厚厚的塵土。

許多年代過去了。有一天,人們來到這裡,掘開厚厚的堆積物,發現了那個陶罐。

「喲,這裡有一個罐子!」一個人驚訝地說。

「真的,一個陶罐!」其他的人都高興得叫起來。

捧起陶罐,倒掉裡面的泥土,擦洗乾淨,它還是那樣光潔,樸素,美觀。

「多美的陶罐!」一個人說,「小心點兒,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價值的。」

「謝謝你們!」陶罐興奮地說,「我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它掘出來吧,它一定悶得夠受了。」

人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒見到。他,不知道在什麼年代已經完全氧化,早已腐蝕成一堆鏽土了。

陶罐和鐵罐這篇課文是按什麼順序寫的?

6樓:匿名使用者

《陶罐和鐵罐》這篇課文是按時間順序寫的,描寫了國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復存在。故事告訴人們,每個人都有長處和短處,要善於看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

7樓:伍妍妍

《陶罐和鐵罐》這篇課文是按時間順序寫的,因為國王櫥櫃裡有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐。世界上發生了許多事情,王朝覆滅了兩個罐子弄到了地上,過了很多年都鐵罐消失了。這篇課文告訴我們不能只看別人的短處得看別人的長處。

8樓:tsui啊

《陶罐和鐵罐》這篇課文是按時間順序寫的。

9樓:匿名使用者

「住嘴!」鐵罐惱(nǎo)怒了,「你怎麼敢和我相提並論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這裡,什麼也不怕。」

「何必這樣說呢?」陶罐說,「我們還是和睦相處吧,有什麼可吵的呢?」

27課陶罐和鐵罐這篇課文陶罐和鐵罐之間發生了一件什

10樓:課文與閱讀

《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事,講國王的御廚裡,鐵罐自恃堅硬,奚落、侮辱、威脅陶罐,陶罐謙和爭辯,埋在土裡許多年後,陶罐成為文物,鐵罐卻鏽爛為泥土,不復存在。

11樓:納姐看世界

《陶罐和鐵罐》國王的櫥櫃裡, 驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬瞧不起易碎的陶罐, 常常奚落陶罐。面對鐵罐的傲慢無禮, 陶罐表現出了謙虛、剋制和友善的態度。隨著時間的推移, 兩隻罐子的命運發出了根本性的變化, 陶罐出土成為文物, 鐵罐卻消失得無影無蹤。

巜陶罐和鐵罐》這—課的主要內容是什麼?

12樓:六月梅

國王的宮裡有陶罐和鐵罐兩個罐子,自恃堅硬的鐵罐總是看不起陶罐,經常奚落陶罐,陶罐卻總是謙卑的禮讓。時間飛逝,王朝不復存在,宮殿也成了廢墟,一天人們發現了成為古董的陶罐,而那個鐵罐卻找不到,氧化成為了鏽蝕殘破不堪的鐵片。

13樓:冉秀榮肇戊

主要簡述的是陶罐和鐵罐的故事,最後因為鐵罐的驕傲在最後竟然因生鏽而消失,謙虛的陶罐成了文物!

陶罐和鐵罐的這一篇課文最後一個生字是什麼

14樓:匿名使用者

罐一直是中國古代飲食活動中最常用的盛貯器。但自龍山時代開始以至於夏商,對作為食器的陶罐進行彩繪裝飾的作法已極為罕見,因此,發現於塞北的相當於夏代的這種陶罐便有點特立獨行了。這件作為隨葬品的小罐在內蒙古赤峰大甸子遺址出土,有稍矮的直領,寬寬的肩,扁球形的腹,下面是小平底。

口與底大小相若,上下對稱,造形飽滿勻稱,罐身上在黑色底襯上用紅白二色繪出二方連續的多單元繁縟幾何紋,這在中原地區同時代的陶器中是絕難見到的。但它的幾何圖案的構圖卻與中原地區商周青銅器紋樣諸多相似,表明了北部邊陲與中原腹地古代文化的姻親關係。

馬口鐵罐俗稱鐵罐,鐵盒,就是用馬口鐵做成的罐子,馬口鐵是其是鐵的表面渡上錫。以起到保護作用。一般而言為了包裝的精美,而採用印花,俗稱印花鐵罐。

馬口鐵罐與其它包裝材料相比有其明顯優越性,第一 鐵可迴圈利用、第二 環保無害、第三 工藝 先進。

上述的主要是雜類包裝罐,另外用得更多的在化工、食品飲料方面最為廣泛,比如油漆桶,飲料罐,咖啡罐等等,所不同的是密封性要示不一樣。

鐵罐製品廣泛存在於我們的日常生活中,各種不同的造型、顏色讓我們眼花繚亂。鐵罐根據不同的效能引數進行使用,鐵罐憑藉其出色的印刷效能、金屬質感保持效能等特點,在各種行業擁有很多的作用。

《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事,有什麼啟示

15樓:匿名使用者

陶罐和鐵罐的故事,一則小學語文課本里的寓言故事,想必大家都熟悉這篇課文講的內容是什麼,陶罐和鐵罐的簡短對話構成這個小故事。

這則小故事是由我國作家協會會員黃瑞雲所作,故事內容講述的是國王御廚裡有兩個罐子,兩個不同材質的罐子,一個陶罐和一個鐵罐。鐵罐材質堅硬,而陶罐材質脆弱容易破碎,鐵罐藉此經常奚落陶罐,總認為自己比陶罐有價值,直到這個王朝覆滅被長埋地底。

很多年過去了,陶罐和鐵罐都在埋在土裡,後來有人挖掘這裡發現了陶罐,把它當作文物保護起來,而鐵罐早已化為塵土不見蹤跡。

通過陶罐和鐵罐的故事,從中我們可以知道某些道理,這對我們做人做事都有著積極的影響。首先陶罐和鐵罐作為御廚裡的成員,以和為貴不應該有爭吵,各自發揮自己的長處就好,這就是團隊最大的成功;其次,每個人都不應該用自己的長處去挖苦嘲諷別人的短處,這不僅是沒有道德的體現,同樣也會養成目中無人、狂妄自大的性格,這不利於自身的長久發展進步;最後,世界上的萬物都是不斷變化的,只有能夠適應環境的變化才能存活下來,所以要提升自身的實力。

從這這個小故事裡,我們應該學習陶罐的謙虛友善寬容,反思自己是否也有鐵罐的驕傲蠻橫無理,狂妄自大的人不會有好下場的。鐵罐在故事裡雖然是個反面教材,但是在實際生活中鐵罐對我們來說有很大作用的,鐵罐包裝製品無處不在。

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三年級上冊的27課陶罐和鐵罐怎麼答案

國王的御 y 廚裡有兩隻罐子,一隻是陶罐,一隻是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚 x 落他。你敢碰我嗎?陶罐子!鐵罐傲慢地問。不敢,鐵罐兄弟。陶罐謙虛地回答。我就知道你不敢,懦 nu 弱 ru 的東西!鐵罐說,帶著更加輕蔑 mi 的語氣。我確實不敢碰你,但並不是懦弱。陶罐爭辯 bi n 說,我們生...

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