1樓：隋德壽翟蕙
選da和b可以移項變成2[f(a)+f(b)]是大於等於0還是小於等於0的問題，
由於f(x)沒定義在什麼地方等於0只是減函式所以不能確定2[f(a)+f(b)]大於等於還是小於等於0例如f(x)=-x，a，b取-1和-2則2[f(a)+f(b)]>0若f(x)=-x-10，a，b取-1和-2則2[f(a)+f(b)]<0
c和d因為a+b≤0
有兩種情況
1。a和b都小於等於0
則-a和-b都大於等於0
由於f（x）是減函式
所以f(a)≥(-a),f（b）≥f（-b）此時f(a)+f(b)≥f（-a）+f（-b）選d2.其中一個大於等於0，另一個小於等於0不妨假設a大於等於0，b小於等於0
因為a+b≤0
所以a≤-b，b≤-a
因為f（x）是減函式
所以f(a)≥f(-b)，f（b）≥f（-a）所以f(a)+f(b)≥f（-a）f(-b)，選d
2樓：千菀柳仉暉
選dab為什麼不對6嘍說過了cd
就是f(a)+f(b)
和f(-a)+f(-b)的比較
沒必要分情況討論了
因為a+b<=0所以a
<=-b
;b<=
-a函式是減函式
所以f(a)≥f(-b)，f(b)≥f(-a)兩個疊加就得到d了
3樓：申屠笑雯波平
單調遞減
令2x+
/4=t
已知t∈[π/2+2kπ
π]所以x的單調遞減區間為[π/8
5π/8]
二題一問和sinx的相同
二問和cosx的相同
問個高中數學題？
4樓：常秋厹
圖中已經給出具體公式，望採納！
5樓：庚冰雙
問個高肀的那一題。好做不，我應該會做，應咳好。做，不難。
6樓：匿名使用者
這個應該是排列組合裡最簡單的吧 直接套公式就好了啊（這邊大三老學姐建議你認真翻下課本）
7樓：阿迪鍋
第一個:分子13*12*11*10 分母4*3*2*1
第二個:13*12*11*10
求解高中數學題
8樓：猹猹渣
雖然我會做，但是好煩好複雜，不想做(￣へ￣)
高中數學題，高中數學題
分析 已知等差數列三項的和及中項關係，即可求出正數等比數列的三項。已知三項可以求出等比數列的通項。解答 1 設an a1 q n 1 0 由已知a1 a5 2 a3 9 即a1 a1 q 4 2 a1 q 2 9 a1 a3 a5 2 a3 9 a3 42,a3 8 即a1 q 2 8，q 2 8 ...
高中數學題，高中數學題
的圖象應該在x軸以下。分類討論。當a 0時，4 0 為一直線，成立，所以a 2當a 0時，應該解2個不等式。1 a 2 0 這裡的a 2是x 2前的係數，因為該二次函式圖象恆在x軸以下，所以開口必定向下 2 0 這樣就確保函式和x軸無交點 解得 2並上a 0時的解，最後 2最後我指出我樓上一個明顯的...
幾個高中數學題急，幾個高中數學題 急！！
第一題 定義域是 x大於等於1吧？若是你的意思 因為f x 1 根號x在 1 x小於等於1 所以f x x 1 1 x小於等於0大於等於 1.反函式f 1 x x 1 2 1 x小於等於0大於等於 1 第二題 單調減區間 無窮，lna 增區間 lna，無窮 1.f x 1 根號x在 1 x小於等於1...