1樓：傅行雲時代
孩子非常享受和父母討論問題的過程，研究習題的做法和思路，孩子感知到被尊重和肯定的快樂，也就更能增加學習的興趣，以及學習上的成就感，從而增強自信心。
如果你的孩子對寫作業感到頭痛，討厭寫作業，對作業應付了事，你的家庭教育可能出現了問題，不要只從孩子身上找原因，該看看是不是自己**也沒做好。
給孩子營造適合學習的環境
好多家庭都是在孩子的臥室，放張學習桌。要知道臥室是睡覺的地方，有玩具，有太多幹擾孩子心靜的東西。有的孩子是在客廳的茶几上，或者是餐桌上完成作業的，家裡人走來走去，並不安靜，而學習是要求心無旁騖的。
有條件的家庭可以為孩子準備一間書房，一個充滿著書香的地方。一個清幽、沉穩、可以靜心潛讀的學習空間，處於其中心才不會浮躁，也才能氣定神閒，孩子不會分神，精神也能高度集中。
舒適充足的光源對保護孩子的眼睛非常有利。
書桌上再放一兩盆富有生命力的綠色植物，也有助於孩子舒緩精神，緩解視疲勞。
父母是孩子最好的老師！父母的陪伴即是對孩子最好的教育！
陪娃寫作業，本來是一段非常親密的親子互動時間，家長安心做好陪練即可，用相信的眼光鼓勵他，用有力的手掌支援他，然後看他慢慢長成一棵大樹！
2樓：漓櫻愛畫畫
我們要給孩子塑造一個出錯率
3樓：瘋子
第一招：控制寫作業時長
學校安排的上課時間，是非常科學的，每節課中間有休息時間，並且上課時間不超過45分鐘，是因為這個階段的孩子，對某件事情的注意力只能保持45分鐘左右，時間過長會讓孩子覺得疲乏。
由此看來，寫作業的時間也不能太長，父母要引導孩子學會合理安排時間。例如：先寫什麼科目的作業？
語文作業用多久？數學作業用多久？還要適當提醒孩子，寫40分鐘作業，就休息一下。
這樣做的學習效率明顯較高。
第二招：放大孩子的優點
孩子需要鼓勵和肯定。但有些父母因為「望子成龍」的心情過於急切，所以恨不得孩子毫無缺點，是非常完美的，以至於忽視了他們的優點，甚至要求孩子將缺點變成優點。
父母應當意識到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的優點上，並適當「放大」他的優點，會產生意想不到的效果。
適當放大孩子的優點，可以幫助他們營造良好的心理環境。心情舒暢了，孩子自然就願意去寫作業了。
第三招：學習不能操之過急
儘管學習非常重要，但父母不能刻意營造緊張的氣氛，這容易加重孩子的心理負擔，與其匆匆忙忙地寫作業，不如先讓他的心情平靜一些再做，這樣，孩子學習才有可能達到事半功倍的效果。
例如，孩子剛放學到家，不妨讓他先休息一會兒，再去寫作業。白天的課程已經消耗了他一部分精力，加上放學路途中，體力也有所損耗，短暫的休息後，孩子更容易集中精力。
此外，「操之過急」也會影響孩子的情緒，讓他們總是處於「著急」的狀態，心思就無法沉浸在課業中，時間久了，就會厭倦寫作業。
第四招：允許孩子把異性朋友帶回家
不同年齡段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母對於孩子的「異性朋友」較為敏感，甚至狹隘地認為，他們不應該與異性朋友過多接觸。
實際上，孩子的世界相對簡單，他們只是對異性朋友產生好感而已，覺得和那個人在一起，是很開心的事情。如果父母過多幹涉，反而會讓孩子覺得這件事很神祕，好奇心越強，就越想探個究竟。
鑑於這種情況，父母不妨讓孩子大大方方地與異性朋友接觸，允許他們把對方帶回家，讓孩子們在一起寫作業，幫助他們保持良好的情緒，有助於提高孩子的學習效率。
我給父母的建議是：不要在孩子前面評判老師，因為小孩與大人的思維模式有差異，在他不理解的情況下，很有可能誤解老師和父母的用意。
總的來說，孩子是需要鼓勵和積極引導的，如果父母能夠在他們的成長過程中，多輸入一些正能量，他們就會用積極的態度面對一切，其中就包括主動寫作業。
4樓：
那就得父母正確引導了。
如何讓孩子養成自覺寫作業習慣
5樓：優勝教育
很多時候，我們以為我們在陪伴孩子，可我們的內心卻是在「監視」孩子！
前兩天，因為工作上的事情需要向表哥商討，吃過早飯，我就把孩子們交給了優優爸爸。來到表哥家和嫂子簡單的聊了一下，我就和表哥進書房談工作了，過了一會隔著門就聽見嫂子的咆哮聲：「怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。
」「說過多少遍，就是記不住，氣死人了！」「一筆一劃的寫，寫的不好，就撕了重新寫。」……
這樣的數落聲此起彼伏，吵得我們工作都談不下去了，表哥多次出門去勸阻。不一會兒，嫂子又咆哮起來，最後表哥無奈的說：「你嫂子平時挺溫柔的，只要一陪孩子寫作業就控制不住體內的洪荒之力。」
1很多家長在陪孩子寫作業時，可能都遇過這樣的場景，前一秒還是和諧美滿的一家，突然就變得雞飛狗跳。大人喊，孩子叫。哄也不行，罵也不行，除了無奈還有種不知所措的無力感。
不陪孩子寫作業吧，孩子在那沒完沒了的磨蹭，一篇小楷恨不得能寫上一天。陪孩子寫作業吧，大人孩子鬧得不愉快，甚至影響親子感情，到底該怎麼呢？
其實大多數家長都不知道，造成這種「雞飛狗跳」原因，並不是「陪寫作業」這件事本身有什麼問題，而是你陪的「動機」和「方法」不正確。
2動機篇，陪孩子還是在監視孩子？
很多家長在陪孩子寫作業的時候總會忍不住對孩子指指點點，就像文章開頭那樣，我們這麼做真的是在陪孩子寫作業嗎？
優優剛剛進入小學的時候我也在陪孩子寫作業，看到孩子寫的不好或者速度跟不上時也總是會忍不住指指點點，結果優優每次寫作業一次比一次磨蹭，一次比一次潦草，即使一些很簡單的問題，她也總是心不在焉，答非所問。
我再也忍不住就找孩子談話，孩子卻跟我說：「媽媽，我不想讓你陪我寫作業了，你每次在，我都心裡很緊張，還有些害怕，感覺在被監視一樣，就總也寫不好，也不想寫。」我不禁心頭一震，自己勞心勞力陪女兒，給女兒的卻是這種感覺。
很多時候，我們以為我們在陪伴孩子，可我們的內心卻是在「監視」孩子！
後來我再陪優優寫作業的時候，即使看到孩子磨蹭、寫的不工整時也忍住自己體內的洪荒之力，不加干涉，慢慢的從自己陪孩子的「動機」上改變自己，真正做到陪伴而非「監視」，孩子感受不到壓力，也就接受了我的陪伴，寫作業的時候也不再故意磨蹭，效率也提高了不少。
3方法篇，陪孩子寫作業陪的是什麼？
1.培養孩子主動寫作業的習慣。
放學回家先讓孩子適當的放鬆休息一下(吃點東西補充能量或者陪孩子一起聊聊天)，時間不要太長，十分鐘左右，就立刻去書房寫作業，養成放學回家先完成作業才能做其他事情的習慣。
做作業之前也要提前跟孩子規定好作業時間，中間不要干涉孩子，安靜的陪在身邊即可。習慣成自然，慢慢的孩子回家後就有了寫作業的習慣。
家長在執行過程中，要有原則性，切忌說話不算數，無限放縱孩子玩耍的時間。
2.培養孩子正確的寫作姿勢和握筆。
做作業的過程中，不要把重點放在書寫的是否規範、計算結果是否正確上。要讓孩子養成正確的坐姿，正確的握筆姿勢。
3.培養孩子良好的學習習慣。
培養孩子「複習—寫作業—預習」的學習順序，並讓孩子學會整理作業，區分作業（哪些是需要計算的，哪些是背誦的，哪些是需要默寫的）。
回家先「趁熱打鐵」複習今天所學的功課，加深理解和記憶，然後開始寫作業，這時寫作業也會變得更加順暢，能增加孩子的學習信心。寫完作業，可以適當放鬆，然後開始預習明天要學的內容。
複習能幫助孩子找到相對薄弱的地方，並在這個地方多下功夫；預習能讓孩子提前找到下堂課的重點，從而帶著問題和重點去上課。如此，形成一個良性迴圈。
做完作業，我們和孩子要一起檢查作業，整理書包、學習資料、學習文具，養成良好學習習慣。
4在陪孩子寫作業的過程中，最重要的還是要幫孩子營造一個靜謐、溫馨的學習氛圍。在孩子做作業的時候，作為家長，我們也應該拿一本書閱讀學習，給孩子樹立一個好的榜樣，遇到孩子出現坐姿或習慣問題的時候小聲的指導下。切忌在旁邊玩手機，打遊戲，看電視，給孩子造成不好的影響和引導。
6樓：2跨跨
每個家長或許都有過催促孩子寫作業的痛苦經歷。孩子不能自覺寫作業，讓親子相處，只剩下作業的拉鋸戰。那麼如何讓孩子養成自覺寫作業的好習慣呢？
一、培養自動自發習慣要趁早 當孩子是低年級時，要趁早培養他自覺寫作業的習慣。每天他放學回家，先陪他坐下來看看功課是什麼。在輕鬆的氛圍下讓孩子明白回家第一件事就是寫功課。
低年級孩子的功課很快就能寫完，這時，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。 遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。在孩子習慣養成前，你得讓他知道遇到困難時，他可以從**尋求幫助。
二、善用定時器，不必再生氣 孩子小，往往還不懂得把握時間，這時你可以請定時器來幫忙。 先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。然後把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。
隨著孩子年紀漸長，適度拉長每小節的時間，略減休息時間。讓孩子瞭解，只要專心做一件事，事情就能很快做完。 先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。
三、同理心讓孩子甘心練習 現在的孩子，不僅有學校的功課，還有各種補習、課輔、才藝班的練習作業。被這麼多的作業壓著，孩子能對它感興趣麼？ 想讓孩子快樂上學、快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔。
如何讓孩子主動寫作業
7樓：漓櫻愛畫畫
我們要給孩子塑造一個出錯率
8樓：匿名使用者
讓孩子體驗學習的快樂、成功的樂趣，讓學習變成快樂的事！！
9樓：
寫完作業，有好吃的，然後還有好玩的。
10樓：這次我後悔了
激勵孩子，要鼓勵誇他
11樓：小蜜蜂
給孩子一個舒適的環境
孩子寫作業的環境怎麼樣，直接影響孩子是否願意寫作業。孩子寫作業的房間最好不要有電視、電腦、玩具等分散孩子注意力的東西。孩子的自制能力一般都是比較差的，給孩子創造一個舒適的學習環境是非常有必要的。
給孩子制定寫作業的計劃
小孩子自己一般是沒有學習計劃的，做家長的就要幫助孩子制定一個學習計劃。比如，放學回家的第一件事情就是寫作業，寫作業的時間要根據當天的作業量而定，如果作業特別多的話，就先做一部分，然後有一段時間休息或者玩，然後再寫作業。
寫作業的姿勢要正確
俗話說坐有坐樣、站有站樣，寫作業也一定要有正確的姿勢。正確的寫作業的姿勢，不僅可以保護孩子的眼睛，還可以讓孩子養成好的寫作業的習慣，更加有利於孩子的身心健康。
寫作業要書寫規範
孩子寫作業的時候，不僅要提醒孩子要有正確的寫作業姿勢，還要教育孩子書寫要規範。不能為了應付公事而寫作業，要認真仔細的去書寫，這對孩子以後的學習是非常有幫助的。書寫規範了，也有利於孩子養成好的學習習慣。
教育孩子要獨立完成作業
有很多孩子為了應付老師的檢查，就拿別人的作業抄襲，這是非常嚴重的問題。家長要時刻注意孩子的這些問題，孩子寫作業的時候遇到不會的問題家長要耐心的講解，獨立完成作業可以讓孩子養成獨立思考的好習慣。
託管班如何讓孩子提高寫作業的效率
一個託管機構要有bai屬於託du管流程。讓孩zhi子有強烈的時間觀念dao。晉級託管的流程細緻版,這權樣孩子就清楚的意識到什麼時間該做什麼事。到了作業時間自覺寫作業。託管導師也要時督促孩子寫作業。運用積分管理辦法。同時平時也進行教研,加強業務能力。讓她對每科產生興趣愛好 寫作業過程中,無論遇到什麼問...
如何讓不愛寫作業的人乖乖寫作業,如何讓一個不愛寫作業的人乖乖寫作業
帶點獎勵。循循善誘。可以和老師商量一下。在學校多鼓勵小孩子。多和老師溝通。平時可以陪著孩子學習。不要自己看電視讓孩子在一邊學習。這樣容易養成不好的習慣 孩子乖的話用懲罰,不做將加重作業,家長看著,寫潦草了重寫。不乖的給他佈置有意思的作業,或者讓他習慣作業很多的狀態 一個星期就夠的 然後減少一點,讓他...
如何解決孩子寫作業磨蹭，孩子寫作業磨蹭怎麼辦
孩子學習拖拖拉拉，寫作業磨磨蹭蹭，親子關係雞飛狗跳 孩子寫作業很磨蹭怎麼辦?這裡有一個很好玩 的現象是這樣的 父母曾經答應過孩子 你寫完作業我就 給你什麼東西 很多父母在孩子寫 完作業的時候 就跟孩子說 你這麼早寫完作業 不如再寫一點 孩子會看到你說話 不可信 放學後給孩子規定一段時間，20 30分...