1樓:守候原地的幸福
帶點獎勵。。循循善誘。。可以和老師商量一下。。
在學校多鼓勵小孩子。。。多和老師溝通。。。平時可以陪著孩子學習。。
不要自己看電視讓孩子在一邊學習。。。這樣容易養成不好的習慣
2樓:卓越教育
孩子乖的話用懲罰,不做將加重作業,家長看著,寫潦草了重寫。不乖的給他佈置有意思的作業,或者讓他習慣作業很多的狀態(一個星期就夠的),然後減少一點,讓他感覺到減少了,就會在情緒上樂意去做。
有什麼辦法可以讓不願意寫作業的小孩子乖乖寫作業?
3樓:轉轉運動鞋
小孩子寫作業需要家長引導。
1,小孩子都有虛榮心,不妨試試多鼓勵一下。比如今天完成了作業就鼓勵
2,多激勵,比如說:這個周完成作業好,週末去動物園、去肯德基,用孩子喜歡的激勵他
3,有獎有罰。獎罰必須分明,如:完成了就去吃肯德基,完不成就堅決不能去,讓孩子養成誠信以及規則意識。
4,家長不要太絮叨。不要總問孩子作業是否做完,特別是做作業的時候
5,情況嚴重的可以用這種方法:每天規定時間內完成,比如6點放學,就規定他8點以前完成,完成了隨便玩,玩不成也不能再做了。如果他完成了,他會因為玩的時間充裕而興奮;如果沒完成,第二天去學校被老師收拾過後,也會乖乖完成了。
首先您要弄清楚孩子為什麼不想寫是不會課業有困難還是感覺很累想遊戲輕鬆 要注意引導人總說怕什麼來什麼其實是因為你從起源就沒有做好才導致了最終的結果。
有什麼辦法可以讓不願意寫作業的小孩子乖乖寫作業
4樓:優勝教育
一、共情:玩起bai來很帶勁,一說寫du作業就頭疼zhi,讓您很惆dao
悵,是嗎?
二、具體化:內您說孩子不容愛寫作業,具體怎麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?
三、**問題成因,並具體分析:
a 學習意願不足。
解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。
b學習遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說。
解決:及時給予支援幫助,及時解決,增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決:通過及時的幫助支援,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步提升學習興趣。總之,主要是給予支援,讓孩子學習上有成就感、愉悅感,從而啟用孩子的學習動力。
5樓:轉轉運動鞋
小孩子寫作業需要家長引導。
1,小孩子都有虛榮心,不妨試試多鼓勵一下。比如專今天完成了作屬業就鼓勵
2,多激勵,比如說:這個周完成作業好,週末去動物園、去肯德基,用孩子喜歡的激勵他
3,有獎有罰。獎罰必須分明,如:完成了就去吃肯德基,完不成就堅決不能去,讓孩子養成誠信以及規則意識。
4,家長不要太絮叨。不要總問孩子作業是否做完,特別是做作業的時候
5,情況嚴重的可以用這種方法:每天規定時間內完成,比如6點放學,就規定他8點以前完成,完成了隨便玩,玩不成也不能再做了。如果他完成了,他會因為玩的時間充裕而興奮;如果沒完成,第二天去學校被老師收拾過後,也會乖乖完成了。
首先您要弄清楚孩子為什麼不想寫是不會課業有困難還是感覺很累想遊戲輕鬆 要注意引導人總說怕什麼來什麼其實是因為你從起源就沒有做好才導致了最終的結果。
6樓:劉靈子
你好,很高興幫到
你!小孩子寫作業需要家長引導。
1,小孩子都有虛榮心,
7樓:紛飛
一、共情:玩起來很帶勁,一說寫作業就頭疼,讓您很惆悵,是嗎?
二、具體化:您說孩專
子不屬愛寫作業,具體怎麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?
三、**問題成因,並具體分析:
a 學習意願不足。
解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。
b學習遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說。
解決:及時給予支援幫助,及時解決,增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決:通過及時的幫助支援,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步提升學習興趣。總之,主要是給予支援,讓孩子學習上有成就感、愉悅感,從而啟用孩子的學習動力。
怎麼讓孩子乖乖寫作業?
8樓:北極雪
父母沒規則,不會跟孩子一起制定學習計劃
孩子剛上學的時是興高采烈的,版剛開始的作業也願權意去寫。隨著課程的增加,孩子的作業量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業就有得玩,但作業做完後有些父母還要給孩子做什麼附加題。
孩子就會覺得父母缺失誠信,久而久之,孩子的應對行為就是磨蹭或拖延,認為做作業就是沒時間玩。
與其這樣,還不如好好跟孩子協商,寫完作業就可以讓孩子盡情玩。然後父母跟孩子制定一些學習計劃,讓孩子自己訂計劃,父母引導時不要顯得太主動,要充分尊重孩子的想法,以免孩子出現逆反心理。這個計劃目標要訂得相對少些好,這樣孩子的可執行度才高。
要明白一點,孩子是學習計劃的執行者,父母則是監督者,定期檢查孩子完成目標的情況,再根據實際情況幫孩子調整學習計劃;當孩子完成某個階段計劃的時候,父母要給孩子適當的獎勵,這樣孩子的學習激情才會被調動起來。
9樓:匿名使用者
我們要給孩子塑造一個出錯率
10樓:匿名使用者
1、寫作業是一種懲罰、讀書對我沒有好處,這是爸媽強迫我做的事情;
2、讀書要做的功課我不懂,做了作業我就沒時間玩;
3、做不做沒所謂,反正老師都不看;實在要做就應付一下吧。
那要怎麼做才能讓孩子乖乖寫作業呢?這三點很關鍵
一、父母沒規則,不會跟孩子一起制定學習計劃
孩子剛上學的時是興高采烈的,剛開始的作業也願意去寫。隨著課程的增加,孩子的作業量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業就有得玩,但作業做完後有些父母還要給孩子做什麼附加題。
孩子就會覺得父母缺失誠信,久而久之,孩子的應對行為就是磨蹭或拖延,認為做作業就是沒時間玩。
與其這樣,還不如好好跟孩子協商,寫完作業就可以讓孩子盡情玩。然後父母跟孩子制定一些學習計劃,讓孩子自己訂計劃,父母引導時不要顯得太主動,要充分尊重孩子的想法,以免孩子出現逆反心理。這個計劃目標要訂得相對少些好,這樣孩子的可執行度才高。
要明白一點,孩子是學習計劃的執行者,父母則是監督者,定期檢查孩子完成目標的情況,再根據實際情況幫孩子調整學習計劃;當孩子完成某個階段計劃的時候,父母要給孩子適當的獎勵,這樣孩子的學習激情才會被調動起來。
二、父母以身作則
許多家長在盯著孩子做作業的時候不是玩手機,就是在看電視。孩子的做作業的時候,心裡難免會有「為什麼你可以玩,我就非要做作業」這種想法。
孩子做的不情不願,作業質量自然一般般。如果這時,家長也能拿起書本,跟孩子一起學習或輔導,會讓孩子感到心理平衡。
孩子最初的行為就是模仿家長而來,如果家長常常在孩子面前學習,孩子也會受到潛移默化的影響。
三、如果孩子還小,請從小培養孩子學習的習慣
猶太族,是世界上最聰明的種族。猶太人孩子在還小的時候,媽媽會滴一滴蜂蜜在書本,讓孩子們去嘗書上的蜂蜜,讓孩子知道「書本是甜的」。讓孩子愛上書籍,愛上學習。
這給我們的啟發是,從小就培養孩子的對書本和知識的興趣,會讓孩子受益匪淺。
在孩子小時候就幫孩子選定適合孩子年齡的讀物,比如兩三歲幼兒的畫報,稍大一點後的故事書、童話書,十
二、三歲的探險、神話故事,十
四、五歲時的推理傳記類書籍。等孩子長大後,也就比較容易接受讀書和寫作業了。
對於孩子不愛寫作業,家長沒有必要過分焦慮,只要合理的引導和耐心的教育,孩子不愛寫作業的情況才可以獲得好轉。
11樓:匿名使用者
孩子寫作業是一件難事
你要培養孩子寫作業的好習慣
比如孩子寫作業
你在讀書
這樣久了孩子就會乖乖寫作業
12樓:冬天又飄飄
要讓孩子乖乖寫作業。最好的辦法是陪伴,陪伴是最好的老師。
13樓:han冰zhi戀
教育孩子是一個很大難題,如果想要孩子好寫作業,你可以對孩子說寫完作業可以帶他上什麼地方去玩,或者說給他買什麼好吃的都可以。
14樓:匿名使用者
寫作業之前先鼓勵孩子,然後告訴孩子寫得又快又好有獎勵。如果孩子表現好,一定兌現獎勵。這樣,孩子就更有動力乖乖寫作業了。
15樓:匿名使用者
讓孩子明白說話是算數的不是鬧著玩的作業必須每天完成寫作業之前可以保持房間的安靜,讓孩子能專注寫作業。
16樓:匿名使用者
這個是要長期堅持才能養成按時寫作業的好習慣,可以提出寫完作業才能去玩,然後可以設定一些獎勵制度,激勵孩子,自然而然的他以後會按時寫作業了
17樓:匿名使用者
那是誇大的孩子寫作業,你應該鼓勵他,這樣孩子才有興趣寫作業,學習才有興趣
18樓:匿名使用者
建立一下獎懲機制唄,作業完成了可以玩一會玩具,看一會電視。完成不了就陪著他,什麼時候做完什麼時候結束。
19樓:eating不是吃貨
想要小孩乖乖寫作業,父母必須做好示範,如果父母每天都捧著手機或者看電視,會給孩子帶來不好的影響
20樓:營養過多
方法如下:
一,抄和孩
子共同制bai定學習計劃
選擇一個寬裕du的時間,和孩子一起溝通,制定zhi一份學dao習計劃。對於計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝嗇你的鼓勵!
制定計劃算是前期統籌的過程,這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。
二,讓孩子自己制定目標和獎懲規則
讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。
目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。
21樓:匿名使用者
有很多孩子都不愛寫作業。但是很多孩子都怕老師。孩子不寫字就讓老師關在學校裡面。
寫完了才能回家吃飯。要麼老師沒有寫完作業的小孩子罰站。所以他回到家裡不敢不寫作業。
乖乖的就把作業寫完了。
22樓:愛上中醫的人
一、多襲設小目標
將作業分解成一個bai個小目du標,簡化作業任務。
小目標,容易完成,做
zhi起來dao才會有動力。
你試想一下,讓你背誦一篇長課文,是不是分解成一段一段背起來容易?
就是一個道理。
所以,孩子的家庭作業,光一直催促他們做,還不如和孩子一起,討論完成作業的計劃和目標設定。
這樣做,絕對會比你焦急催促來得有用。
具體做法:
1.將所有作業儘量拆分成15分鐘左右的一個個的單元2.根據難度或者興趣,讓孩子挑選完成這些單元的先後順序3.家長計時鼓勵完成(完成後家長可給與積極的評價,沒完成不要罵,幫助分析原因)
拆分的單元,切忌多科目混合,最好一個科目一個科目來。
最好不超過15分鐘,因為時間太長孩子注意力就集中不了,容易走神,年齡越低的小朋友越沒有自控能力。
如何對待不認真寫作業的人和不寫作業的人的作文
相信在初中的課堂，許多父母都希望自己的孩子去補習考個好成績。可是人的的學習好壞是在於這幾點 1 態度2 環境。但是有許許多多的人都誤以為環境只是但只學校環境，但是你要曉得。環境有你的態度上去了。大部分人一次的失誤為何卻讓他留下遺憾 家長總是拿他們那個時代的方法教育我們。只有小部分人不一樣。但大部分人...
孩子他不想寫作業了怎麼辦,孩子不愛寫作業怎麼辦
鼓勵他，如果完成目標有一定獎勵 1 帶他去圖書館看書，慢慢的有興趣了就好很多2 制定一個小目標，然後完成了給獎勵，刺激孩子的好勝心，3 帶他去好的學校多看多感受，讓他體會到努力就會有這樣美好的未來。對於大多數家長來說，與孩子相處的時間集中在每天晚上，而家長學習在晚上對孩子的教育主題，大多集中在孩子的...
孩子不愛寫作業怎麼辦？
孩子不愛寫作業，實際上就說明他對於寫作業的興趣不足，面對這種情況，我們著重要從習慣上去進行培養，讓孩子養成一個自覺的愛寫作業的好習慣，具體應該從以下幾方面去培養。第一點，在孩子寫作業的時候，孩子書桌的周圍儘量少放或者不放物品，這樣可以保證孩子寫作業的時候注意力十分的集中，只有注意力集中了，他才能做好...