1樓：雲朵課堂
班主任做好學生的德育工作
一、加強班級管理，注重素質培養。
學生活動的主要場所是班級，班級管理是學校管理的基礎環節，是培養學生的重要陣地。學生素質的好壞直接關係到社會主義建設程序的快慢，所以要把班級管理的重心放在學生素質的培養和提高上，全員參與班級管理，全面提高學生素質。在班級管理中，充分運用校紀班規這一手段，這樣不僅可以培養學生的自律能力，更有利於良好班風的形成，而且對提高學生的思想品質，為學生將來步入社會做好鋪墊。
二、創造良好環境，促進心理健康發展，尤其是後進生的心理成長
處在新世紀的當代中學生是國家的未來和希望，樹立競爭意識，學會生存是社會和未來對他們的基本要求。為中學生創造一個良好的環境，指導學生形成良好的心態，促進學生身心健康發展是教師的職責。
1、瞭解學生，關心學生
只有真正瞭解學生的學習，生活，家庭情況等，才能有效地對學生進行教育，才能因材施教，做到有教無類。
2、發揚閃光點，及時鼓勵表揚學生
心理學家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。
作為科學任課老師，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的進步，也要及時鼓勵，以此激發孩子的內驅力。
3、耐心，檢查反覆抓
良好學習習慣的養成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。而且如果對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進行幫助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進，慢慢恢復他們的自信心。
2樓：阿笨
思想道德素質,是衡量一個人素質的核心內容,培養學生高尚的道德情操,是學校學生工作的一箇中心環節。但目前學校的德育工作還存在許多誤區:形式單一,方法簡單,手段蒼白,效果甚微。
改革傳統的德育僵化模式已經刻不容緩。
一、正確掌握德育的指導思想
我國中小學生教育的根本認識是為提高全民族素質打好基礎。人的素質包括思想道德素質、智慧素質、體能素質、審美素質、勞動技術素質和心理素質。其中,思想道德素質居領先地位,起主導作用。
我認為當前,在對小學生進行德育工作時,必須堅持以共產主義思想體系為核心,從社會主義的最基本的社會公德抓起,把他們對共產主義的嚮往,引導到建設有中國特色的社會主義現階段全民族的共同理想上來。
二、統籌安排德育的基本內容
德育的基本內容包括思想教育、道德教育、行為養成教育和心理素質教育。遵循德育大綱的要求,根據學生不同年齡特點,統籌安排,各有側重。小學,主要向學生進行“五愛”為基本內容的初步的社會公德教育和有關社會常識教育。
在內容上應以下幾方面著手:
1.加強對學生思想前途的教育,增強他們的自尊心和自信心,同時深入開展黨的基本路線教育,愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,近代史和國情教育,樹立正確的理想,為中華之崛起而奮鬥!
2.增強道德意識,學校應以“五愛”為目的,以“五心”教育為中心,以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》位藍本,努力提高學生的道德水準,造就高尚的社會主義新人,培養優秀的**人。
3.強化紀律觀念。學校應通過嚴密的規章制度,加強對學生的紀律約束,增強學生的自覺意識和紀律觀念,勇於同違紀行為作鬥爭。
同時,向學生進行一定的民主、法制教育,以便培養他們成長為合格人才。
三、努力開拓德育的多種渠道
為使德育充滿活力,取得實效,根據學校實際和學生特點,努力開拓多種德育渠道:
①正確的觀點、先進的思想,以思想課為主陣地,有的放失地解決學生所關注的“熱點”問題。
②開發德育資源,整理鄉土德育教材,建立革命傳統教育基地、家鄉新貌教育基地、勞動教育基地和社會實踐基地。
③加強學校管理,優化育人過程,各科教學滲透德育因素,各項工作體現育人主題。
④開展主題班會,興趣小組,知識競賽,參觀訪問和“創良好班集體”、“學英雄做新人”等豐富多彩的活動,寓教於樂潛移默化。
⑤注重師德教育,強調言傳身教。
四、充分發揮學校的德育力量
注重發揮學校團隊組織、教職工的德育力量,形成合力,各司其職,學校黨支部發揮政治核心作用,加強對少先隊員和工會的領導,並教育黨員在教書育人工作中爭當先鋒模範。校長負責健全德育網路,制定德育計劃,組織、指導、檢查、評估德育活動。班主任協調德育力量,組織德育活動,建立優良班集體。
德育課教師潛心改革教學,把德育課的重點由應試轉到提高學生政治思想道德素質的軌道上來,各科教師和全體員工都把育人放在各自工作的首位,做到教書育人,管理育人,服務育人。
五、注重優化德育的社會環境
社會環境是教育的載體,具有客觀的教育力量。通過打造德育**,淨化社會環境、組織社群教育、辦好家長學校等途徑,形成關心、愛護和保護青少年健康成長的好風尚。總之,加強和改善學校的德育工作,是全體教育工作者的當務之急,只要廣大工作者多想辦法,精誠團結,真抓實幹,學校德育工作的節奏必將撲面而來,定能鮮花盛開、碩果累累!
3樓：上海雅心
你好1、要結合家庭教育進行
2、可以讓孩子進行“當家一天”，體驗父母的不易3、可以讓孩子進行“當職一天”體驗父母工作的不易4、進行“互助體驗“ ，體驗幫助別人的樂趣5、日常行為規則遵守
6、在學科教育中滲透德育教育
7、在班隊會工作中進行德育教育
8、在學校大隊活動中滲透
9、在公建活動中進行德育工作
4樓：蘭蘭時尚店
答-小學的孩子在6-12週歲之間，少年先鋒隊就是小學最直接的德育教育的安排，小學生在學習德育課的同時，再結合紅領巾的各個
有益健康的活動，孩子們就能在學校培養下成為德智體美勞的好學生。
5樓：匿名使用者
可以首先抓緊小學值周工作，易值周系統可以看看
時期如何做好小學德育工作
6樓：匿名使用者
作為小學德育工作者，要把育人作為小學教育的重要內容，從學生長遠著想，為學生人生負責，認真做好德育工作。
德育的內容實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內容，通俗的說，就是如何做人。
根據角色不同，小學德育工作者主要有校長（包括工會、團委），處室（特別是政教處、少先大隊部），班主任等。
校長層級的德育工作主要是制訂德育方向，提出巨集觀要求。
處室級的德育工作主要是制定全校德育方案，根據方案和一般性規定具體管理全校的德育工作。
班主任要做的事很繁雜，但如果將所有學生當成自己的孩子，發現優點，糾正不足，盡心盡責，認真教育學生怎麼做人做事就是一個合格的德育工作者。
如何做好德育工作？
怎樣做好小學德育教育工作
7樓：匿名使用者
對於小學德育工作，可以建立德育基地，定期帶學生到德育基地去參觀學習。給學生每週一開班會，上好德育課。
如何做好小學生的德育工作
如何進行小學德育教育？做好小學德育工作要從哪幾方面入手？
8樓：仁怡匡清潤
德育教育是我們現在都提倡的教育主要內容，我們應該貫穿在教育整個過程中，比如我們可以利用班隊會對學生進行德育教育，同時在學科教學中也應該滲透德育教育。
如何才能做好小學生德育教育工作
如何做好德育工作
隨著教育改革的深化，素質教育的實施 新課程標準的頒發，對學校的德育工作提出了新的更高的要求。面對新的形勢，新的要求，如何行之高效地做好德育工作，是擺在我們面前的一個重大課題。下面結合近些年來的德育工作實踐談談自己的認識和體會。一 內強素質，外樹形象 德育工作是一門知識面廣，內容豐富 高深，並具有與時...
如何搞好小學英語期末複習，如何做好小學英語的期末複習
第一 英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法 翻譯 答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結 歸納 理解記憶 做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。第二 提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要...
如何理解學校德育工作，如何理解德育過程的本質
中共 頒佈的 公民道德建設實施綱要 指出 學校是進行道德教育的重要場所，各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，主動推進素質教育，把教書育人緊密結合起來，要科學規劃不同年齡學生及學習階段道德教育的具體內容，堅持貫徹學生日常行為規範，加強校紀 校風建設，要發揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學校教育...