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答--您想要問什麼？小學一年級的孩子剛從幼兒園來到學校看什麼都非常的新鮮，所以班主任老師要耐心的引導。
如何培養小學低年級學生的學習興趣
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如何提高小學生學習數學的興趣剛剛入學的
六、七歲兒童，他們在學習中的新鮮感和興趣要遠遠高於他們所要學的知識。所以，平時的教學中如果常常只採用
一、兩個固定的模式進行機械性地教學，對於教師而言則不會收到較好的教學效果。所謂「沒有興趣，就沒有記憶」，興趣能推動人去探索新的知識，發展新的能力。兒童對學習的興趣與取得的學習成績密切相關，那麼如何在教學中提高低年級學生的學習興趣，使學生在學習中樂此不疲，收穫豐厚呢，經過半個學期在教學中的不斷思索和嘗試，我有以下教學見解和感悟：
一、重視孩子模仿興趣，體驗動手樂趣。
一年級的學生在動手能力方面較差，長期在家庭百般呵護的溫床中養成了很強的惰性，許多孩子的潛能未被發現和發掘。其實他們與高年級的學生相比，對任何事物是充滿了好奇和興趣的，他們喜歡仿效生活去思考、去探索，然後自己動手，體驗其中的快樂。所以，作為老師在教學中要重視孩子的親歷探知，使他們在學習中充分享受自己動手的樂趣。
二、重視教師激情投入，調動學生學習興趣。我認為，做一名優秀的老師，最重要的應該包括激情在內，一個教師如果沒有激情，那麼在引導學生時就不能達到更有效、更和諧的效果。同樣，在面對低年級的兒童時，教師更該在教學中煥發激情，甚至是更多的激情，因為小孩子更喜歡在課堂上學習時感覺老師像在和他們一起快快樂樂地做遊戲。
所以，平時的教學中，我會努力地迸發自己全部的激情，同時更把這種激情用話語
一年級小學生家長怎樣培養孩子的學習興趣
如何培養小學低年級學生的估算能力
可以拿撲克牌，把大王小王去掉，你和孩子各抽一張，看撲克牌的數字，看誰最先說出加在一起的大概數字，如10 20，可以給點獎勵，一段時間後提高精確度，如5 10 怎樣培養小學生的估算能力 數學課程標準 明確指出 估算在日常生活與數學學習中都有著十分廣泛的應用，且培養學生的估算意識，發展學生的估算能力，讓...
如何培養低年級學生的傾聽習慣，怎樣培養低年級學生認真傾聽的好習慣
1 教師要以身作則 優秀的教師無一例外都是耐心的傾聽者。教師有效地傾聽，可以幫助學生傾訴自己的感受，使學生得到表達的機會，享受表達的愉悅。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自己得到了老師的器重 認可和尊重，能激起學生的發言慾望，提高發言質量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學生說話的習慣，給學生養成傾聽習慣...
如何提高小學低年級學生學習數學的興趣
讓學生上珠算課，或都把數字擬人化，或者讓學生比賽看誰背九九表快，或者讓學的不太好的學生上前面做簡單的題，多鼓勵他們，慢慢的同學都樂意上您的課，因為他們興奮起來了 呵呵 首先要教的有趣味性 其次教學方式多樣化 最重要的是要經常鼓勵誇獎他，讓學生有成就感，自然就感興趣了 先讓他們產生成就感,然後再逐步進...