1樓：匿名使用者
中心思想是：（表達老人
對海鷗無私的愛，表達了海鷗對老人震撼的情）。
《老人與海鷗》主要內容是：（每年冬天，一位老人步行二十餘里，為海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗結下了深厚的情誼，老人去世後，海鷗們不約而同地為老人送行的事）老師說的
2樓：匿名使用者
（表達老人對海鷗無私的愛，表達了海鷗對老人震撼的情）
3樓：匿名使用者
表達老人對海歐無私的愛！海對老人震撼
4樓：匿名使用者
超級大一三姑家洗衣服了飯
求《草原》課文的中心思想是什麼？
5樓：清和神子
《草原》通過作者的一次訪問活動，描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客、遠道迎接、盛情款待客人的情景，以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美，民族團結的精神之美,表現出蒙漢人民的友好情誼，歌頌全國各民族的大團結,抒發了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情。
《草原》是現代詩人老舍創作的一篇散文。課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
本文是層次井然，作者按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。作者移步換景，由景及人，最後以簡明有力、含義豐富的詩句結束。全文安排有序，脈絡清楚，銜接緊密，推進自然。
課文寫景語言優美，善於運用比喻和擬人的寫法，不但形似而且神似，生動貼切，同時又不失純樸簡練，生動感人。
6樓：劉天翔
這篇課文講述了作者第一次來到草原時的所見、所聞和所感，讚美了草原美麗的風光，歌頌了蒙漢人民的團結友好，同時抒發了作者對祖國河山的無限熱愛之情。
7樓：匿名使用者
文中描寫野花形狀的詞語有：細小 ，描寫野花顏色的詞語有：淡紫、淺黃、緋紅 ，描寫野花情態的詞語有：驕傲地仰著笑臉 、通通肆意而奢侈地開著，理直氣壯地開著。
從語言上看，與形容草原「無邊的遼闊與平靜」意思相同的一個片語是：寬厚沉默的大草原 ；從結構上看，與「草原最簡單又最豐富」相照應的一個句子是： 目光所及是無邊的遼闊與平靜，**都不是路但**又都可以走，**都不是床但**都可以躺。
規矩慣了的人往往會茫然，像在鳥籠裡關久的鳥兒，即使你把整個天空給它，它也不知道怎麼飛翔。
我認為最有哲理的句子是： 任何一個容得下異類存在的地方都一定如草原般美麗。
它給了我這樣的啟示：世界很美好.
8樓：匿名使用者
草原課文的中心思想，可以找一下吵完這篇課文，買一本語文全解，那裡有這篇課文的中心思想。
9樓：匿名使用者
通過描繪草原美麗的景色和蒙古族同胞熱情歡迎漢族兄弟的動人情景,表現了蒙漢人民團結友好的深情厚意,抒發了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情.
10樓：世間路料子
抄中心思想，功課程的人肉小瑟爾然而呢啊啊啊啊不要錢啊啊啊不要不就說說唄，我們這裡的嗎美女，我們這裡的。你們的名字是我的名字嗎叮嚀！我的名字叫什麼來著急用
11樓：龍兒
這篇課文主要寫作者的一次訪問活動，中心是表現蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團結。作者以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美，民族團結的精神之美。同時，也寫出了草原的獨特的風光形成了蒙族人民獨特的風俗，獨特的民族氣質——熱情豪爽。
作者描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客、遠道迎接、盛情款待客人的情景。草原的靜態美和蒙族人民歡迎客人的熱烈歡騰場面給我們留下了深刻的印象。
12樓：匿名使用者
對祖國大好河山的無限熱愛之情
13樓：匿名使用者
《草原》記敘了作者第一次訪問內蒙古看到的草原美景以及受到蒙古族同包熱情招待的情景，讚美了內蒙古草原的美麗景象，表現了蒙古族人民純樸大方、熱情好客的特點，歌頌了各個民族的大團結。
14樓：晴月亮
這篇課文通過作者的第一次來到草原，主要反映了三個畫面：草原美麗風景、迎接遠客、熱情款待遠客。通過所見、所聽、所聞。
而讚美了蒙古同胞的熱情與善良。也讚揚了蒙古族和漢族的美好友誼和團結
歸帆這篇課文的中心思想是什麼？
15樓：
課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現了阿炳熱愛生活、熱愛**、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。
《稻草人》這篇文章的中心思想是什麼？
16樓：drar_迪麗熱巴
《稻草人》這篇文章的中心思想是通過稻草人前後的心理活動描寫，表達了作者對勞動人民悲慘生活的同情。
《稻草人》是2023年華夏出版社出版的一本圖書，作者是葉聖陶。
有一個老婦人，她的田裡有個稻草人，稻草人為他看守稻田。可是，蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒看到葉子捲起來了。
肉蟲把稻子全吃了，稻草人給老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐，自己又不能幫他們，就傷心的倒下了。
《稻草人》這篇童話就通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十 年代中國農村風雨飄搖的人間百態。
17樓：快樂的夢想天使
《稻草人》這篇文章的中心思想：本文是一篇童話，通過稻草人前後的心理活動描寫，表達了作者對勞動人民悲慘生活的同情。
這篇文章講述的是一個老太太的園子裡擺放著一個稻草人，他幫著老太太驅趕害蟲，有次見河上有一隻船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續在河裡捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒裡，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚說：「你救救我把，把我放出來把！」可是稻草人動不了，鯉魚誤認為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。
這篇文章的主要內容和中心思想是什麼？
18樓：軒轅雪擁
1.給文章加個合適的題目. 愛,給人希望.
2、理解下列詞語在文中的意思. 木然：形容「我」呆呆的無表情的神態.
我被老人家的「眼睛」嚇到了. 滔滔不絕：這裡指老人家話很多,說起來沒個完.
全然不知：完全不知道. 3、劃去文中括號內你認為不適合的詞語. 。
這篇文章的中心思想是什麼啊？急求！
19樓：匿名使用者
「生命的價值不在於享受，而在於別人離不開你，你能永遠能活在人們心中」。這就是這篇短文的中心思想。
20樓：居萱摩書凝
本文通過對灕江四季的描寫，表達了作者對大自然的熱愛和立志要建設好家鄉的感情
21樓：前含合白萱
中心思想是人們為了自己的目的而破壞自然，這樣的人越來越多，導致了自然被破壞，人類發現後已經無法挽回！
求草原課文的中心思想是什麼，《草原》的中心思想是什麼
草原 通過作者的一次訪問活動，描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客 遠道迎接 盛情款待客人的情景，以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美，民族團結的精神之美,表現出蒙漢人民的友好情誼，歌頌全國各民族的大團結,抒發了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情。草原 是現代詩人老舍創作的一篇散文。課文主要講了草原...
中心思想是啥,中心思想是什麼
中心思想就是一篇文章所要表達的意思,或者是所要闡明的觀點,講清的道理,抒發的情感。簡而言之就是文章的主旨。嗯哼,粵東西文章要看它的中心思想,那中心思想就是說這篇文章要表達的大概意思。你說的是什麼的中心思想呀講清楚?中心思想是什麼?中心思想,是作者在文章中要表達的貫穿全文的核心,是提綱挈領的道理,是作...
小學課文《烏鴉喝水》的中心思想是什麼
烏鴉喝水告誡人們，遇到困難的時候，要善於思考，動腦筋，再困難的事情也會迎刃而解。這世界上的一切事物都值得我們去留心探索 發現，需要用智慧的眼睛去發現問題的本質，千萬不要為事物表面所迷惑。烏鴉喝水 是 伊索寓言 中一個寓言故事。通過講述一隻烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運用智慧 認真思考才能讓問題...