1樓：匿名使用者
這是一個比較難的問題，稍微不注意，將會給出一些不切合實際的建議！
利用網路學習是目前「網際網路+教育」課題研究的一種趨勢，合理利用網際網路上的有效資訊，可以擴大學習面，提升學習質量，也正是這一優點，吸引很多教育工作者進行嘗試；但是，這個學習行為不能脫離學生本心，如果學生不能自覺的利用網際網路，勢必會出現一些剝離學生學習行為的東西，如：遊戲、網上糟粕，所以首要地是如何建立網際網路學習的監督網路，保證利用網際網路學習行為的健康有序！
中學生應該怎樣正確使用網路？
2樓：豬豬將軍
青少年應正確使用網路的方法：
3樓：田林雨
一、多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和遊戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。
二、要時時自我保護。不洩露個人與家庭祕密，不要與網上陌生人來往書信，更不要輕易約見網上 「朋友」，不給壞人以可乘之機。
三、牢記網路上誰都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺得對方可疑，馬上同其斷絕一切聯絡。
四、給自己訂立上網的制度，不要長時間上網。長時間上網，人腦也長時間地處於「工作」狀態，由此便容易產生諸如頭暈大腦缺氧一類的徵狀,所以青少年每天上網不要超過1小時，不要因上網疲勞而影響學習。
4樓：
因為中學生正處於身心迅速成長和變動的階段，價值觀和行為方式尚未定型，自制力和辨別力較弱，面對網上新奇、刺激的資訊極易受到**，許多中學生把電腦和網路當成一種娛樂工具，造成了較高比例的網路沉迷。在紛繁複雜的網路資源中，提取有效的網路資源是大家關注的話題，我們要鼓勵學生文明上網，正確使用網路資源，積極建立正確使用網際網路的家庭化紐帶，從而引導青少年勤奮學習，快樂生活和全面發展。13歲到17歲中學生網民的網癮比例最高，達到23.
2%。第
一、從社會層面看：國家有關職能部門應加強對網路市場的稽查、監督和規範，而不要使此事流於形式，應加大對網路（網咖）經營者的規範，做到執法必嚴；網路經營者應提高素質，嚴守職業道德，依法執行行業規範，嚴把網咖入口關，禁止未成年人和中小學生進入營業性網路活動場所。第
二、從學校和家庭層面看：網路作為一個事物是客觀存在的，我們不能否認它，也不能消除它。教師和家長自身對網路應該有一個正確客觀的態度：
對待網路交友的問題應該不迴避、不否定，而是通過正面教育和引導讓學生明白，習慣於網路交流方式，會降低在現實生活中的人際交往能力。特別是對於性格較為內向的同學，容易形成對網路的依賴心理，不利於形成健全、健康的人格和性格。
所以要少上網哦。
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5樓：匿名使用者
上網時間不得超過2個小時，少玩遊戲，不沉迷於遊戲，不往遊戲中投錢
6樓：執筆畫眉只為你
多利用網路做些有意義的事。。。千萬別沉迷遊戲~
正處於叛逆期的中學生，應該怎樣正確引導教育
正處在叛逆期的中學生，怎麼樣引導怎麼樣教育呢？我們發現，每一個人幾乎都是環境的產物，中學生也是一樣。中學生首先是家庭環境的產物，是父母的產物，不光是父母生養的，而且是父母培養的，是父母教養的。父母以身作則，在學習方面，在做人方面，在做事方面可以成為中學生的榜樣，中學生就能夠受到薰陶，不知不覺中學會學...
如何利用網路進行有效學習,如何引導學生利用網路進行有效學習
首先明確你需要學習的目標，知道一些主要關鍵字，再通過這些關鍵字搜尋需要的內容，可以是書籍，別人發表的文章，有個好的論壇是很有幫助的。網路重在搜尋，想要學習什麼就去搜尋什麼。這個問題我看不需要回答，運用網路學習起來肯定是特別有效的，網路上的知識特別全面。主要的問題是你能否擺脫遊戲？能否玩耍？如何引導學...
如何引導中學生正確對待政治生活,作為中學生我們該如何參與政治生活
說到 政治 你可能會覺得它離自己的生活比較遠。其實e68a8462616964757a686964616f31333363383336,在我們每天接觸的 中就有大量政治活動的資訊,如各級人民代表大會舉行會議,中國召開會議,各級人民舉行新聞釋出會,公民評議的工作,對國家機關某些工作人員的失職行為進行 ...