1樓：匿名使用者
d一文不名：一個錢也沒有。名，佔有。
改為「一錢不值」。大快人心：指壞人受到了懲罰或打擊，使大家非常痛快。
改為「痛快」或「振奮人心」。情同手足:彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密。
魯迅和周作人本來就是親兄弟，不合邏輯。淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。）
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 （ 3分 ） a．這件事對我無異於晴天霹靂——一塊珍藏多年
2樓：終極至尊
d試題分析：成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、物件錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什麼捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。選項a「一文不名」 一個錢都沒有，形容非常貧困，此句屬於語義內涵不明的望文生義；選項b「冰山一角」 原比喻不能長久依賴的靠山，現指所暴露出來的只是事物的一小部分，含貶義，此句沒有貶義的意思，褒貶誤用；選項c「信筆塗鴉」 形容字寫得很潦草，也常用作自謙之詞，此題語境是亂寫亂畫，和字的好壞沒有關係，不合語境，屬於似是而非；選項d「方興未艾」 事物正在發展，尚未達到止境，此句合乎語境。
下列各句中，加線的成語使用恰當的一項是 （ ） a．該產品的試用效果非常好，相信它大量投產後將
3樓：指尖冰涼
c試題分析：a項不合語境，把意思說反了。孚：
信服、使信任。不能使大家信服，未符合大家的期望。b項，褒貶不對，歎為觀止用於好的事物。
歎為觀止 ，嘆:讚賞;觀止:看到這裡就夠了。
指讚美所見到的事物好到了極點。d 用錯物件。渙然：
流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。
形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（3分） a．該產品的試用效果非常好，相信它大量投產
4樓：肥沙厝輝
b試題分析：此類題答題思路是先理解句子的具體語境，然後再結合著詞語意思來判斷。始作俑者:
第一個做壞事或者第一個開啟惡劣風氣的人。a項，不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為「不負眾望」，望文生義；c項，望其項背：
望的見別人的脖子和脊背，表示趕得上或比得上。多用於否定句中。本句要表達的是「心有餘而力不足」；d項，長歌當哭：
用寫詩文來代替痛哭，藉以抒發心中的悲憤。所以選b。
選出下列各項中成語使用恰當的一項：（） a．我本來就對那裡的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差
5樓：小苠
ba（差：稍微，比較；強：振奮。差強人意，原意為還算能振奮人的意志，現在表示大體上還能夠使人滿意。可改為「強人所難」。強人所難：勉強別人做為難的事。）
c（漠不關心，多作謂語，謂語前常有介賓短語作狀語，後面也不能帶賓語，句子帶上了「人民疾苦」不當。）
d（「執迷不悟」本為「堅持錯誤而不覺悟。」句子作褒義詞用顯然不當。）
下列句子中加橫線的成語使用恰當的一項是（） a．事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為 不足為訓 ，
6樓：手機使用者
c不足為訓:不能當作範例或法則 見賢思齊:見到有才德的人就想著與他齊平 孑然一身:孤零零一個
下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（ ） a．對一個國家來說，改變貧窮狀況是一件不太艱難的事
7樓：小費
c試題分析：此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的版意思來分辨，做出判斷權。a項，人心向背：
指人民大眾的擁護或者反對。句子中誤用為單方面背離。b鳳毛麟角：
比喻珍貴而稀少的人或物。句意應該用「寥寥無幾」。d，殫精竭慮：
褒義詞，形容耗盡精力，費盡心思。語境應該用「處心積慮」。所以選c。
下列加點的成語，使用恰當的一項是
鹿死誰手是貶義詞，應用褒義詞。當仁不讓是褒義詞，應用貶義詞。b不知道，原因應該差不多。c 專家給的答案 給分 2013 全國課標二 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 a 荊山之巔的大禹雕像頭戴 櫛風沐 b試題分析 櫛風bai沐雨 形容人du經常在外面不顧風雨地辛苦zhi奔波。dao顯然與句意不...
下列句子中成語使用恰當的一項是
b理由 a中大肆渲染是貶義詞，不符合語境 c中為所欲為是貶義詞，不合語境 d中別有用心是貶義詞，不合語境。你好，翁錦文為你解答，如對你有所幫助，請採納或給予好評，如有其他疑問，可以向我求助，o o謝謝 答案是b 選項a 大肆渲染 比喻為了達到目的肆意誇大事實，加以宣傳。選項b 自高自大 認為自己又高...
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...