作文 把同學比作一種動物
1樓：網友
寫喜歡的動物，符合事實。
2樓：臣均田
你可以把動物的特徵習性和同學的某種精神聯絡起來，如蜜蜂的勤勞，螞蟻雖小但力量很大，或現在孩子與家人的關係像袋鼠一樣，將孩子裝在口袋裡，帶在身上使現在孩子難以自立等。5000字各方面都吹點就能到了。
3樓：網友
5000字還作文呢，都成微**了，這東西還是自己寫吧。
我的同學像什麼動物的作文
4樓：手機使用者
我的同學像頭牛。班裡事物搶先幹，不怕髒不怕累，任勞任怨；為同學服務也是勤勤懇懇，俯首甘為孺子牛。
5樓：網友
我的同學像猴子、愛吃香蕉和桃子。
6樓：珠穆朗瑪喜馬拉
都是蝌蚪文，只有他自己看的清楚！大家都說是天書！
7樓：網友
千里馬 顧名思義，千里馬當然就是跑的最快的同學嘍，那可就非吳淦莫屬了，他可是我們全年級跑的最快的同學啊！
動物朋友作文怎麼寫
8樓：網友
動物朋友作文怎麼寫如下：
我有乙個朋友，它揹著乙個又重又大的保護殼，殼上有類似金錢的斑紋。它長著長長的脖子和短短的尾巴，它就是我的動物朋友--—金錢龜。我給它取名叫「發財龜小胖」。
金錢龜，龜科的一種，又叫三線閉殼龜、斷板龜、紅肚龜、金頭龜等。金錢龜喜歡選擇隱蔽的地方棲息，每年冬天要冬眠。金錢龜不僅外形很好看，而且吃食時也很好玩。
我開始給發財龜小胖餵食了，我把肉撕成絲，伸到發財龜小胖的上方，小胖聞到肉絲的香味了，四處尋找肉絲，可找了半天也沒找到。
它又聞了一下香味的**，確認是在它頭頂上方，於是伸長脖子一下子就叼到了肉絲。但它叼到肉絲後並不直接吞嚥，而是把肉絲放在池底仔細地聞，確定沒有異味才狼吞虎嚥地吃起來。
有時，小胖沒有事可幹，就把四肢伸得長長的，我看見後，碰一下它的頭，它便以迅雷不及掩耳之勢把它的四肢緊緊縮在龜殼裡，久久才敢出來。
多麼可愛的小胖啊！但是誰都沒有留住它匆匆離去的腳步，就在今年的九月二號，它得了腸胃炎，無法醫治，它告別了我，告別了這個世界。
把家人比作成乙個動物寫作文
你的家人和哪些動物比較像寫作文 家人和哪種動物比較像四年級作文寫法如下 有人說我家是花園，有人說我家是遊樂場，有人說我家是圖書館，我覺得我家像動物園。爸爸是乙隻熊，身材高大，走起路來搖搖晃晃的爸爸，他手上粗糙像像樹皮，睡覺的時候經常打呼嚕，像乙隻熊在旁邊睡。媽媽是乙隻母老虎。大寶，作業寫完了嗎？衣服...
把同學比作動物的作文四百字的作文怎麼寫
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給同學畫象寫作文，作文《給同學畫像》怎麼寫
作文 給同學畫像 怎麼寫 所以今天由平凡的我來描寫乙個平凡的同學。同學，眼睛是心靈的視窗，他長著一雙不大不小的眼睛，單眼皮。但眼睛裡總閃爍著一些好學的光芒，上課時他把眼睛瞪到最大，聽老師講課。下課時他總是眨巴眨巴雙眼尋找好玩新鮮的遊戲隊伍。他的鼻子也是傳統的中國人的鼻子，不大不小。春天容易氣溫變化，...