1樓：輕塵說車
可行，但只是一種教學手段，不能完全代替人類教育。作為教育手鎮行段，高科技在坦公升教育教學中的應用已經非常廣泛了，而vr可能有更廣闊的天地。讓旅老但是這需要技術的更加成熟，讓裝置更加輕便化智慧型化，更需要國家政策的大力支援，這個應該不是短期能夠完成。
想象一下，就像小時候學到課文講到桂林山水甲天下，並未見過，只有看**，現在有了課件投影，能更加直**到**，倘若有了vr，那麼我們的孩子就真的可以體驗一下「人在畫中游」的感受了。而且想到**就到**，日行千里也可，穿越太陽系也可，在現代也可，穿越古代也可，衝上雲霄也可，潛入深海亦無不可。書上所介紹的自己去切身體驗一番，學習的興趣自然更加濃郁，感受也更深。
vr的優點毋庸置疑。
現在的人們都樂意接受這些高科技產品，更樂於享受它給我們帶來的極致體驗，所以看好vr的發展前景。就像很多年前，我們聽到了留聲機，還想看到影像，看到無聲影像還想聽到繪聲繪色的影像。只要能帶給人們極致體驗的東西最終都能得以普及和推廣。
對於抽象的概念理解會很有幫助，可以藉助vr技術，將很多抽象的概念具體地描繪出來，讓它們變成看得見摸得著的東西，比如分子結構等等，雖然不會對高等級的知識有太大幫助，但是在入門過程中可以為學生提供很好的入門階段介紹形成基本框架和概念。這是傳統教育方式力所不能及的。科技成就未來，技術不斷完善，未來也許會有更好的科技體驗的出現，vr也並非終點。
以上就是我個人的看法，希望能幫助到您。
2樓：水瓶問問額
vr教育當然是一滾橘森種新興的教育了。我伍野覺得這樣的教育方式真的是非常的好，不僅能夠讓學生產生濃烈的興趣，從而還能夠提高學生的學習能力，最重要的是還能夠開發學生的智力，讓學生大畝變得越來越聰明。
3樓：愛情來了擋不住
是一種新型的教育，現在對於小學生咐碰來說還是非常受歡迎的，而且這種vr教育也是非常的立體，可以讓學生看到更多的東西，我對這種新型教育並不是特別的看好，因為經常用電子產品賀棚對孩子的眼睛是不好的衡拍談。
4樓：李佳楠那男
不是的，它是一種新鮮的方式，並不是新型教育。現在我們科技的發展，會幫助我們更加好的瞭解事物。
為什麼我們常說vr教育優於傳統教育
5樓：網友
vr教育具有零危險、低運營成本（消耗性&維護性）、客觀評判、對場地無要求、容易操作、系統化指導、高效的特點。
除了專業領域教育之外，傳統學科教育引入vr技術也能大大提公升教育效果。舉個例子，以往在上地理課的時候，老師總會一邊開啟呆板的ppt一邊講課。而vr教育則不同，只需要戴上vr眼鏡，學生就可以秒速到達世界上任何乙個角落了，新奇好玩之餘還能讓課堂更加生動，學生對於知識的印象自然也會更加深刻。
如此有趣的課堂，學生還怎麼會厭惡上學呢？
6樓：萌科
傳統教育比較讓人乏味，vr教育沉浸式體驗更加生動 容易抓住學者心裡動態，沉浸式學習。
vr+教育風口是否能顛覆傳統的教育模式
7樓：網友
擁有學習興趣是學習一切知識的首要步驟，而傳統安全教育課堂上，逃課、瞌睡、看閒書或進行其他活動都說明學生對上課形式提不起興趣。vr將枯燥無味的被動學習變成主動式的學習體驗，遊戲化中精美的畫面和精巧的教學環節設定讓學習變得其樂無窮，極大地改變學生被迫痛苦學習的現狀，激發學子的主動學習興趣。如果您想要了解vr教育的相關的資訊可以諮詢壹傳誠~
vr會在哪些傳統教育方面進行改變
8樓：匿名使用者
vr技術在2016年發展迅猛，目前已經到了軍事、電影、醫療、遊戲、教育、房產等與人們生活息息相關的各個領域。而vr在教育領域逐漸被大家重視。現在來看，vr教育相對於傳統教學方式來說，至少有三個方面的優勢：
首先，傳統教學只是在課堂上老師教，學生學，根本不能跨越空間和時間。而vr教育則不同，他可以讓小學生在深海中暢遊認識奇妙的海底世界，也可以在天空中翱翔，從加深對動物的保護意識；而中學生呢，可以不再需要真實的蠟燭、透鏡和光源，就能完成凸透鏡成像實驗；利用虛擬實境還能突破時間和空間，讓我們回到過去，體驗圓明園的輝煌。 vr教育可以讓學生在vr場景內自主觀察老師、黑板、電子螢幕的資訊，在全方位接受資訊的同時，還能伴隨講課的節奏和自己的理解抓住重點資訊。
以往只能通過書本和文字瞭解內容，現在可以利用虛擬實境直觀的展示。 其次，vr教育可以激發起學習者的學習興趣。孩子們跟著老師進入虛擬的非洲大草原，邊學英語，邊和長頸鹿比身高，量大象的長鼻子，看遠處奔跑的犀牛、獅子……「好玩」「有趣」，是孩子體驗之後的普遍評價。
通過vr教育，在實現人與機器的交流、通過網路進行人與人之間交流的同時，還能夠在某種程度上實現教學的遊戲性，讓教育真正做到寓教於樂。 最後，讓學習更安全。我們在學習中可能會學到一些具體危險性的知識，比如對地質災害的學習，只能通過一些影檢視像、文字資料或演習來學習。
這對於小孩子來說只有好玩，根本不能意識到其中的危險性。而虛擬實境技術，可以讓孩子們「身臨其境」，正確認識身邊的自然災害，當危險真正來臨時，能採取正確的正救自護知識。虛擬實境教育仍處於起步階段，在它真正能夠打入我們的教育系統之前，我們還有很多工作要做。
然而，「虛擬實境年」是乙個好的開始。希望2017年會有更令人興奮的訊息。
人們對教育的看重，vr會在未來教育行業有一席之地嗎？
9樓：熙源緣來
人們對教育的看重，vr會在未來教育行業有一席之地嗎？
環境教育是一種潛移默化的教育方式，有什麼作用？
環境教育最大的作用就是擁有乙個學習的環境，擁有乙個比較適合學習的環境，以及擁有乙個非常放鬆安靜舒適的環境，對教育是非常有幫助的。環境教育確實是一種潛移默化的教育方式，因為你可以增加孩子對環境的認知，並且讓孩子明白自己處於乙個怎麼樣的環境中，並且把自己帶入到這種環境中，然後讓其產生一種對自我和周圍的人...
怎麼理解大學教育是一種手段而不是一種目的請說明得透徹一些
在大學受教育只是人從學生角色到社會角色的一種過渡方式，人生進入社會可以有多種手段，大學教育只是其中一種 而目的只有一個，就是讓生活變得更加美好，生命變得更有價值。然而，當代中國社會對二者的理解已經本末倒置，父母 老師 孩子認為只有通過了大學教育才能出人頭地，才能成為人上人，更有甚者將大學教育目的化，...
辦好本科教育是大學的根本，對此你怎麼看？
我認為這句話說的不對，因為本科教育只是大學教育的乙個，並不能代表整個大學，所以說這句話明顯的帶著一種偏見，如果想要真真正正辦好一所大學，那麼就要把基礎教育給做好，這樣才能保證教育最本質意義。而這句話對於教育根本是不理解的，如果乙個人能夠對教育有一定的充分理解和認知，我認為本科教育在整個教育當中比重就...