初三作文補
1樓：靜靜的天空飄著
《補》一、 修補心靈。
鄰居家的車道剛用水泥鋪整了一下，水泥還沒有幹，看上去像覆蓋了一層水。
有乙個小男孩興奮的在車道邊跑來跑去，完全忘記了鄰居的水泥車道是新鋪的。一不小心，他一腳踩在還沒有乾透的水泥地上。小男孩心裡很害怕，因為平整漂亮的水泥地上，已經印上了乙個清晰的腳印。
他心裡想，幸好沒有人發現他犯了這個錯。只要不講出來，不會有人責怪他的。於是，小男孩決定把鞋帶回家自己沖洗乾淨，嚴守這 沖洗乾淨，嚴守這個秘密。
可是，當他沖洗完鞋子，在門前的臺階上靜坐的時候，卻一直覺得心裡不安。最後，小男孩決定告訴鄰居的伯伯。他低著頭來到鄰居伯伯家，低聲的道歉：
很對不起，剛才我誤踩在你們家新鋪的水泥車道上了。」 鄰居伯伯來到現場檢視後，拍拍他的肩膀說：「好孩子，很高興你告訴我這件事，現在我們還能夠修補它。
假如你不馬上告訴我，等水泥幹掉以後，這個腳印就無法修補了。
心語：的確，小男孩把他自己那顆心靈脩補得更加純潔、美麗、耀眼。
假如暑假不再補課作文700字
2樓：黃晶
天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨後的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野裡青蛙的叫聲不再那麼的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。
本以為忙了乙個學期，暑假可以好好的休息一下，放鬆、放鬆自己，帶上家人和朋友們一起出去旅遊。
可惜，美好的願望化成為了泡影。
剛從講臺上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續。
看到教室裡一群群充滿求知慾望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲乙個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什麼？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。
最終什麼也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業後的一句節日的祝福。可是我不在乎，真的不在乎。
只要我的付出能夠給別人帶來好處。
其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利。可是社會就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放鬆了別人就會超過你。
在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有藉口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。
也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有後悔，一切都是那麼的自然、和諧。
我熱愛自己的工作！
許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：
為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！「師者也，傳道、授業、解惑也。」
我的暑假生活，很充實也很無奈。
我知道自己本身就是乙個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什麼不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。
只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了乙個目的：實現自己的人生價值。
其實，快樂是因為你快樂而快樂。
短評：這是一篇我佈置給學生的暑假作文題目，而這篇作文是我親自給學生寫的範文，因為我以為乙個語文教師，如果只會上課，不能動筆，又不能搞教學研究，就不是一位合格的語文教師。
假如初三不再補課作文的範文
3樓：匿名使用者
教委似乎對這些公然違反規定的學校並沒有什麼實際的懲罰措施，有的家長認為還是補課更讓他們覺得踏實和省心，否則更多的空閒給正在成長的孩子，害怕他們一時看不住，到社會上學壞了。絕大多數孩攜慶手子特別是初三學生也習慣於認為補課是學校和老師對自己負責，是天經地義的事——當然這些主張補課的家長和孩子是應試教育下的產物。
這樣一來，你讓孩子如何下結論呢？以肯定初三補課的立意出發，就與國家教委的規定背道而馳，似乎再妙筆生花也難拿高分；若否定初三補課，高唱減負的讚歌，那不是否差渣定了學校的良苦用心和各科老師犧牲假期或休息日給自己補課的心血嗎？不少學生認為，如果補課是違規的，學校和老師能堅持這樣做嗎？
既然做了，是否就說明國家的規定本來就是彈性的呢？所以否定也不合適。但你總不能態度中立啊！
還有一點，許多孩子對命題作文中所說的"補課"概念有些不甚明瞭——初三補課到底包括什麼？是單指假期補課，還是包括雙休日、晚自習？他們對此一頭霧水。
據瞭解，有的孩子在作文中否定了補課，也有的肯定了補課，但無論是哪一種，他們對自己所持的觀點都忐忑不安，心中沒底兒。他們帶著一腦袋問號出了考場。
這樣正反兩種觀點的例子俯拾皆是。不必贅述。看來，初三補課也好還是別的什麼補課也罷，本來就很難有一致的說法。
但國家規定的禁止補課，給孩子們減負，提高平時的教學水平，我覺得這都不失為孩子的一種福音。只是各校的做法，讓孩子和家長們幾度困惑，不知所措，就像孩子們在考場上面對這個棘手的題目時，無所適從一樣。
這個連學校老師辯嫌及家長等成年人都難的難題竟在中考中赫然擺到了十五六歲的孩子面前，這真的是一件耐人尋味的事情。
作文《假如初三不在補課》
4樓：tony羅騰
當我們公升上初三之後，才會發現初三與初二的天壤之別，初二的輕鬆時光，在初三已不復存在了。初三對我們來說，就是意味著無窮無盡的作業指鎮和試卷，還有那沒完沒了的補課。在這個補課氾濫的時刻我們也時常在想：
如果初三不補課的話該有多好啊！如果真的沒有補課了，我們的日子也不是那麼好過。
假如初三不再補課，那學生的喜悅肯定會與家長的憂慮形成鮮明的對比。與學生的雀躍不同，家長帆肆一定會在心裡嘀咕：不補課了，這麼能夠保證學習時間呢？
又怎麼能保證學習成績呢？到時候中考會不會考砸？三個問號就像三座大山一樣壓在家長的心頭。
在這種情況下，各種各樣的補習班就會孕育而生。可憐的學生剛從學校的補課陰霾中走出的時候，又會被家長以各種理由送入補習班，進行著一次又一次的知識轟炸，往學生的腦中灌輸著他們無法消化的大量知識。
如果僥倖沒被家長送入萬惡的補習班，那我們空閒下來的時間又能怎麼樣安排呢？上網或許是乙個很不錯的選擇，但現在的學生上網除了打遊戲之外，就是聊天了。其他的事情現在的學生都不怎麼會。
而像我，經常坐在電腦前，根本就不知道自己要做什麼？上網的時候感覺自己很空虛，但不上網的話會感覺到更空襲。可笑的教育制度，把學生培養成「模範」學生，離開了教室，我們什麼都不會。
到底是網路汙染了教育，還是教育成全了網路？
假如初三不再補課，這是乙個多麼美好的憧憬啊。可惜它就想烏托邦一樣虛渺。因為它與現行的教育體制相沖突，我們根本改變不了什麼。
我們只能在家長和公升學的壓力下，在乙個又乙個本該屬於休閒的時間裡，坐在教室之中聽從老師的教導。
初三不再補課，那不現實，就讓我們看清現實吧。一切依舊唯轎粗，補課依然。
假如初三不再補課_900字
5樓：正香教育
初三，在我十三歲的記憶中悄悄走來；初三，在我十四歲的記憶中漸行漸遠。初三的記憶中，最深刻的就是補課的片段，最難忘的就是補課的點點滴滴。因為補課，我們頂著酷暑；因為補課，我們冒過嚴寒。
我曾經問過我的老師，問過我的父母，甚至問過我自己，假如初三不再補課，我會怎樣安排自己的生活呢？即將公升入初三的學生會怎樣安排他們的生活呢？
假如初三不再補課，我們會合理地安排學習時間。初三面臨著中考，面臨著高中更嚴峻的學習生活的挑戰。我們絕不會把假期虛度，我們會在老師、父母的指導下，科學、合理地安排各門學科的學習時間，利用假期給自己充電，把那些自己認為薄弱的學科弄懂、弄通。
也許很多人會說，假如初三不再補課，學生們就散漫了，就不知道努力進取了，就很難邁進高中的大門了。真的會這樣嗎？
假如初三不再補課，我們會適當地放鬆自己。也許我們會和同學聯合起來，在晚飯後踢一場足球，鍛鍊一下自己的腳力；也許我們會和父母商量，利用三五天的時間，到北京去看一次天安門前的公升旗儀式，提公升一下我孝圓知們的愛國熱情；也許我們會和父母調換一下位置，到菜市場去買菜，回到家裡學著做飯做菜，體驗一下父母的艱辛；也許我們會到大街上去散發各種傳單，鍛鍊自己，提高自己適應社會的能力……這樣的放鬆，誰說一定會耽誤我們的學習呢？
假如初三不再補課，我們會利用假期更好地發展自己的特長。每個人都有自己的愛好，有的人喜歡寫作，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡武術……如果我們有了屬於自己的假期，我們巧消可以在學習之餘，盡情地寫自己的科幻**，盡情地創作自己喜歡的歌曲，可以把太極拳練到出神入化的境地……也許，不久的將來，我們中的一員會成為諾貝爾文學獎的得主，我們中的一員會成為歌壇明星，我們中的一員會成為腔明武術界的精英……這難道不是我們的家長、老師所期望的嗎？
假如初三不再補課，一切會更加美好：太陽會更紅，天空會更藍，樹會更綠，我們的世界會更加和諧！
初三不想上學怎麼辦，現在初三，不想上學了怎麼辦？
回答您好，我是教育行業的景老師，擅長k12，職業培訓以及語言翻譯。稍等一下，我已經看到您的問題，正在整理資料以及答案，不要結束問答哦，問答結束之後麻煩您給我個贊 在下一定知無不言，言無不盡！你好，你是孩子的家長是嘛 提問我是 回答家裡的是男孩兒麼 提問孩子總是今天好舒服，明天腿疼，一週得有兩三天不想...
初三不宜幹什麼，初三不能做什麼事情呢
大年初三要忌諱的五件事？1 忌走親訪友。到了大年初三這一天，是民間說的 赤狗日 如果在這一天去走親訪友，會給人帶來不好的運氣，甚至會造成 赤貧 還會招惹一些是非口舌，所以在大年初三這一天，不去走親訪友，最好呆在家裡。2 忌殺豬。按民間的傳說，大年初一是屬雞日，大年初二是屬狗日，到了大年初三就是屬豬日...
初三不容易作文
作文是語文考試高分的基礎，我不敢說我作文如何，但是從小到大作文沒跑題過。我高中時作文滿分60 經常都是在50到55之間的 最垃圾是46分錯別字扣了5個。你平時多看點讀者 多看點有用的 別讀那些快餐 那只是個淺閱讀 根本不能從根本上鞏固和提高你的文學素養。初三的作文主要是以寫人 寫事為主 並不需要太多...