1樓：收藏家
順其自然成績沒有那麼重要。
小孩一年級成績不好怎麼辦？
2樓：匿名使用者
為了提高孩子的成績，家長應注意以下2方面： 第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。
因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。在我孩子讀初三的過程，孩子的注意力很差，背誦提總是不起神，他的成績也很差。
然後下了提高智商的特斯拉大腦開發，通過學習後，才開始改善了孩子的不好狀況。提高了孩子的頭腦，上課不在走神，成績也得到了提高。我想你也可以實現目標的，請採納我的回答，謝謝！
3樓：好溫柔善良
家長多陪陪，多讓把書上的基礎翻滾的看，做多閱讀，開始家長陪著就像聊天玩耍的形式學習，畢竟是小孩子玩心多所以說一開始讓家長陪著玩陪著學呢，管是學習小孩也不好收心。
4樓：怪檸檬的
對於孩子的成績，家長不用過於擔心。
小時候應該做好引導，培養他的學習興趣，並且為他營造社會讀書的家庭環境，對於自己在家就不要總是盯著手機看，小孩子會對家長感興趣的事情格外關注，如果家長都比較愛讀書，那麼小孩子自然也會對讀書產生興趣。
一年級的小孩子成績並沒有那麼重要，如果他的學習興趣培養出來學習，習慣也培養不出來，那個成績不好也是暫時的。不需要擔心。
5樓：網友
加強輔導，正確引導，多鼓勵，循序漸進。加強監管，家校聯合。
6樓：棍殳刀客
一年級成績不好一般都是因為孩子年齡較小，有點跟不上，可以上平時沒事兒多帶孩子練習一下學習的內容，多複習，慢慢就能跟上。給孩子定個目標，每天學習完新的知識後，應從第一節課程開始每天覆習乙個知識點，慢慢就能跟上了。
7樓：為生活煮婦
小學一年級不用著急，現在主意就是培養孩子的學習習慣的時候，給孩子培養愛看書的好習慣，書看多了，理解能力就好了，等到上中學的時候就會發現孩子多看書就比別的孩子有優勢，理解能力好了各個科目都能有幫助。
8樓：力錦曦
現在小學生都好難管教來了。
9樓：黑曼巴
成績不好了，首先不要灰心，一次的失敗並不算什麼，我的導師曾經告訴我這麼一句話，沒有失敗，只有暫時停止成功。所以成績好一定有方法。那第一步就是擺正自己的心態，不用沮喪。
把自己心態擺正好後，就去總結這一次的成績為什麼不好，什麼地方出了差錯導致了這次的失敗或者叫失利也好，把問題找出來，這個是第二步，也是最關鍵的一步，一定要把導致失利的問題找出來。
找出的問題，根據的經驗，問題應該不止一方面，應該是多方面的，例如：考前沒有好好複習，之前在課中把好多知識沒有融會貫通等等更多的，這個要根據自己的實際情況去分析的，我只能給出看到此經驗朋友的乙個思路。
找出問題後解決它，下定決心解決了它，只要你要你的成績好，那麼就是把導致不好的原因找出來，將其用心的解決掉，然後不斷的去學習，去融會貫通，去克服，成績一定會好起來的。
10樓：匿名使用者
小學低年級不要在乎成績，關鍵是要培養孩子專注力和學習的興趣，不能讓孩子產生厭學。
11樓：網友
那就只能是家長自己輔導啊。而且小學的課程比較簡單，家長也要多費點心了。
小孩一年級成績不好怎麼辦
12樓：黃楊扁擔
小孩一年級成績不好需要 建立良好的學習習慣、提高課堂參與度、重視孩子的語言能力、注意視力聽力保健、關注孩子的情緒和家庭環境等。
1、建立良好的學習習慣：在孩子的學習中建立良好的習慣是至關重要的。家長可以幫助孩子制定乙個合理的作息時間表，包括規定每天學習和休息的時間，這樣可以讓孩子形成悔睜有規律的生活習慣。
另外，家長還可以指導孩子有條理地完成家庭作業和複習任務，不要拖延時間。
2、提高課堂參與度：孩子在課堂上積極參與也是提高成績的重要因素之一。家長可以與老師交流，瞭解孩子在課堂上的表現，針對問題幫助孩子解決。
如果孩子在課堂上不夠活躍，家長可以用一些啟發性的問題來引喊前辯導孩子，鼓勵孩子多提問、多問題，逐漸培養孩子的自信心。
3、重視孩子的語言能力：在一年級階段，孩子的語言能力往往不夠發達，家長可以通過閱讀故事書、唱兒歌、交流等方法來提高孩子的語言能力，提高其理解和表達的能力。此外，家長還可以多給孩子創造語言環境，積極互動，讓孩子感受語言的魅力，提高語言的自信心。
4、注意視力聽力保健：如果孩子的視力或聽力有問題，也會影響其學習和成績。家長需要及時給孩子做視力和聽力檢查，發現問題及時解決。
5、關注孩子的情緒和家庭環境：孩子在一年級階段經常會面臨做錯題、記不住單詞等學習上的挑戰，如果不得到關注和支援，可能會對孩子的心理健康和成績造成負面影響。家長應該關注孩子的情緒變化，平衡好學業和其他方面的發展，為孩子營造乙個溫馨和諧的家庭環境，讓孩子在家獲得安全感和信任。
小孩一年級的特點
1、外界新事物非常敏感：他們對周圍的一切都充滿了好奇心，他們容易被新鮮的事物所吸引，教育者可以通過多給他們提供積極向上的事物來激發他們的好奇心和創造力。
2、學習和記憶能力逐漸增強：小孩能夠開始模仿和記憶句子和故事，通過角色扮演和戲劇等多種教育方法可以幫助他們更好的記憶和理解知識。
3、注意力和思維能力有待提高：鄭缺小孩的學習習慣、注意力和思維能力不斷提高，但一年級的孩子還處於探索世界的起步階段，所以學習之外的事物也影響著他們。家長和老師要根據其閱讀、寫作、運動、自然觀察等方面的表現來判斷他們的注意力和思維能力。
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