孩子進入三年級時,讓孩子成績拔尖兒,家長需要提前做好哪些事情呢?

2025-05-08 15:35:03 字數 2231 閱讀 2872

1樓:甜娛八卦

提前培陵備養孩子的學習興趣,散發性思維,引導孩子熱愛學習,積極尺悉毀向上。培養孩子的學習習慣,陸薯讓孩子自覺進行學習。

2樓:停停停我去額

家長一定要給孩子創造乙個良好的學習氛圍,多鼓勵孩子,不要責罵孩子,要給孩子做榜樣,在各方面要為孩子做好準備,飲食上也是非常重要陸餘的早瞎,多給孩子吃一些有營養的陸悉空食物。

3樓:皙寶看娛樂

小學三年級,在小學而言是承上啟下的關鍵時期,家長不能由於焦慮就亂了方寸,病急亂投醫。

1,家長調整好意態,無條件地接納孩子的現狀。

很多家長看到孩子的分數不理想,心理自然是低落的,容易隨口說些指摘的話,說多了,區域性孩子就被說疲了,具備了免疫力,區域性孩子可能會構成心理壓力,雖然他們都願意成果進步,可是沒有詳細的學習辦法和自信心,也不知怎樣才幹進步。所以家長的這種說只是表達了本人的一種心情,一種和孩子劃清界線問責孩子的暗示。沒有積極的意義的話就不要說或者儘可能少說。

2,針對螞吵辯孩子的個性特徵,做個適用於孩子的方案,每天引導孩子做些練習。

根底的口算天天練是乙個不錯的內容。看孩子以往的學習內容,剖析試卷,那個區域性比擬單薄,就在那個區域性找些針對性的練習題做。但是隻是做題,成果越是不好的孩子越是不喜歡做,這需求家長用些功夫,把標題能夠化解在生活中,比方聊天中,分離生活中的例子,引導孩子運用相關的數學思想去考慮碰殲去計算。

在這種引導中,多鼓舞、多肯定,他會更努力。

3,還能夠買幾本趣聞讀物,在寒假期間親子閱讀或者本人閱讀。

有關小學生的數學讀物也是故事書,十分有意義,比方《巧妙的數學王國》等,也增加了還得閱讀興味,同時也對數學學習有很大的協助。假如家長能每天真正地陪孩子一同堅持乙個寒假,把方案落實到位,數學成果指定會有很大進步,小學三年級的數學還是根底的區域性多,比擬容易趕上來的。

培養學生好的學習習慣是十分重要的,家長不應該只重視學習成績而忽略悶缺學習習慣。

4樓:木已成舟

首先,可以從孩子預習課本開始,幫助孩子養成課前預習、課後複習鞏固的良好習慣。課前預習爛族,可以讓孩子在聽課時有重點的聽課,飢春弊對自己不會的、森睜不理解的問題,也會聽得更加認真與專注。

在小學階段,該如何讓孩子成績拔尖?

5樓:知識青年

1、作為小學生,完成老師佈置的作業是最最基礎的要求,但是這還遠遠不夠,必須學會規劃自己的學習。找到突破口,思考通過怎樣的方法能夠彌補自己的缺點。檢測知識漏洞,有乙個方法就是做同步卷檢測學習效果。

2、家長需要明白,孩子的成績出現波動這種現象很常見。因為課程難度的增加,學習知識量的加大、解題思路不完善等原因,孩子可能都會出現成績下降的現象。成績波動的落差,會給孩子帶來失落感和挫敗感,在面對這類問題的時候,孩子們的心態要放平,這是適應階段必然會經歷的過程。

3、學習時需要抓住側重點!有些同學在學習中經常忽視一些概念的重要性,喜歡抓一些難題、怪題,甚至見題就解。小學每一門課程的容量對孩子都相當大,如果在學習中不分重點,見題就解,不但浪費時間,而且會造成各科都學不好。

小學生學習需要做到科目均衡,不能把大量的時間花在自己喜歡的科目上,冷落了其他科目,在各科目上的時間要根據以後的目標情況恰當分配,把有限時間和精力集中起來。比如最近英語學得不是很好,就可以在英語上多話一些時間,把英語成績提高。小學生學習需要既聽得懂又要會做。

聽老師講例題覺得會了, 自己用參考書時一看題明白了,就以為自己會了,不再動手去做,實際上看答案能理解並不意味著自己會思考。小學生學習需要明白解題不是最終目的,學會解題思路或者思考方法才是最終目的。

4、讓孩子學會帶著問題聽課。學習有三個環節:預習——聽課——作業。

家長幫助孩子只能在前後兩個環節上,而前面的預習環節恰恰是非常關鍵的。家長可以輔導孩子進行課前預習。切記, 「預習」不是給孩子講一遍課程內容,這樣做不僅浪費時間,還會使孩子第二天上課不認真聽講。

講授新課是老師的工作,家長不需「代勞」。

6樓:愛貓咪的葉子

家長一定要經常的陪伴在孩子身邊,監督和輔導孩子學習,孩子培養學習的能力,讓孩子養成學習的習慣,這樣成績才能好。

7樓:劉素改

一、培養孩子對學習的濃厚興趣。

二、對孩子的成長,家長有具體而長遠的規劃。

三、教育做到寬嚴適度。

四、讓孩子端正學習態度。

五、學習習慣的養成。

8樓:讓我裝傻賣萌

在小學階段要讓孩子的成績拔尖,要監督孩子的功課完成情況,讓孩子能夠及時查缺補漏。

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