1樓：左左聊家居
在幼兒園上學的小孩兒，最小的基本上都在兩歲到三歲左右。由於在這之前接觸最多的就是自己的父母，你對自己的父母產生了很大碰橡的依賴性。所以導致她們剛開始去上學的時候出現的哭鬧，抵抗，不去上學的乙個過程，這時候作為家長，我們就應該細心的給孩子講解。
不要去恐嚇，不要去威脅他們，對於老師來說，在學校應該細心的去安撫，轉移他們的注意力。慢慢的習慣以後就好了。如果孩子在適應讀書環境時，老師還對孩子語言暴力，虐待的話，那不知道對小孩會造成什麼樣的心理陰影，<>
有這樣的新聞說。孩子在幼兒園學跳舞的時候，因為舞跳的不好，被老師毆打，辱罵，對小孩的身心造成了極大的傷害，「人之初，性本善，性相近，習相遠」這是古人教會我們的。如果我們的孩子在這樣老師教導下。
那他們會成為乙個什麼樣的人呢？
孩子的反應如何？
孩子在受到碧漏打罵之後通常的反應會頂嘴，哭泣或者是選擇沉默。在很多大人看來，小孩子選擇沉默的的時候，是認識到自己錯了。實則不然，這樣只會讓自己小孩子的性格更加的懦弱。
在以後遇到事情時會選擇怕事而不是選擇反擊，在學校老師當著那麼多同學的面打罵了小孩。小朋友肯定會覺得非常的委屈，因為本身就小，對於在學東西上面的接受能力也會差很多，每個小孩其實都挺喜歡老師的，在老師教的什麼東西上面，他們都會努力的學習，在這些情況得不到老師的認可，他們就會非常的自卑，也許過段時間悔吵爛性格也會很內向，當遇見有趣的事情。也不會跟老師，同學們分享，所以在教導孩子們的身上，不管老師還是家長，請我們多一點耐心，因為他們什麼都不懂，他們都是在學習中成長的，所接觸到的事物事情對他以後的影響都會非常的大。
2樓：情感諮詢師半暖陽光
孩子表現的有些委屈，當受到批評的時候，孩子還是有些不開心的。
3樓：蓉淼經驗之窗
孩子的反應是非常的難過的，很有可能連飯都不吃了，因為老師的評價對孩子非常的重要。
4樓：社會百態和邊角料
孩子說，自己不喜歡跳舞所以不想幹。鬥扮這個事仔橘情其實應該和孩子溝通一下，畢竟以後又不是什麼事情都是他喜歡就幹，不喜歡空戚灶就不幹了。
5樓：小吧吧吧多喝水
孩子這個時期是最需要表揚的。那麼孩子當時的反應還是比較失落的，我覺得老師也可以轉變自己的教育方式。
孩子在幼兒園，因舞跳不好被老師批評，產生厭學心理，家長該怎麼辦？
6樓：職場有我
如果孩子因為不會跳舞被老師批評的話，家長也可以跟老師好好的溝通一下。但是在跟老師聊天的時候，父母一定要放平自己的心態，更不要去質問老師。而且大家也要去鼓勵孩子，同時也要告訴孩子學習舞蹈一定要堅持下去。
一開始受到批評是很正常的事情，也要告訴孩子能夠接受批評的聲音。<>
很多父母都喜歡把孩子送去學習舞蹈，因為學舞蹈的時候可以讓孩子的身體變得非常靈活。但是也有一些小朋友在學習舞蹈的時候，總是會聽到老師的批評聲。遇到了這樣的情況之後，小朋友甚至根本不想去學校，他們會覺得學習舞蹈也是一件非常可怕的事情公升凱。
所以說父母應該要好好的跟孩子溝通，同時也要學會去鼓勵孩子才行。因為聽到了老師的批評聲之後，孩子也會有一些自卑。所以父母要安慰和鼓勵孩子，同時也要告訴他們，有批評的聲音是很正常的事情。
聽了父母的話之後，相信很多孩子都會重新去學校。但是父母還是要多和老師溝通一下，同時也要了解一下孩子的具體情況。因為父母並不知道老師的教學方法。
是什麼樣的，所以大家也不能質疑專業的人。但是大家可以瞭解一下情況，同時也可以跟老師好好的聊一聊。但是千萬不要去質問老師或者是責罵老師，因為這樣做也會讓老師覺得比較無辜。<>
在跟老師聊天的時候，大家一定要把心態放平，同時也要注意自己的語氣。聊完了之後，大家可能會知道孩子的具體情況，同時也知道如何去教育孩子。而且父母也亮山要多給孩子建立自信心，也要告訴孩子在學習舞蹈的時候，肯定會遇到短暫的迷茫期。
在開導孩子的過程當中，父母也要舉例子說明這些事情。這樣的話可以吵鍵喚讓孩子更容易理解，同時也會讓他們接受自己的不足。
7樓：情感諮詢師半暖陽光
家長應該開導孩子，同時也可以適當的跟老師溝通，讓他不要用這樣的方式對待孩子。
8樓：社會百態和邊角料
要讓孩子感受到你和他是一起的，你理解他，信任他，支援他，這樣孩子也會更願意聽父母的凱高接下來的話裂孫謹，也更能幫助他重新開始分析和肆基認識為什麼會被老師批評。
9樓：你再薛一遍
我認為家長應該及時和老師溝通瞭解到含爛孩子在學校的畢迅表現，也可以和孩子溝通談數漏開啟孩子的心結，實在不行的話也可以停課一段時間。
孩子在幼兒園比較淘氣，老師經常在家長面前當面大聲批評，這真的合理嗎？
10樓：山東小妞十七
孩子在幼兒園比較淘氣，老師經常在家長面前當面大聲批評，這不合理的。校園內裡邊，假如孩子學習的態度較弱，常常惹老師氣憤，那麼老師很有可能便會打壓指責孩子，那樣反倒會讓孩子並沒有瞭解的興趣愛好，進而輪亂產生乙個惡迴圈，做為家長理應立即干預，不可以讓自身的孩子一直被老師所責罵，那樣孩子性子會顯得愈來愈差，更為不想上學，考試成績也會一落千丈，那時候孩子的前景就看起來搖搖欲墜，因此家長要學好恰當的和老師溝通交流。
家長在平時也要多抽取一些時間段來教導孩子，實際上有時候老師對孩子開展責罵，並沒有對孩子憎恨，或是想要根據這些嚴苛管用方法是孩子瞭解到自身的問題，因此有時候家長也要相互配合老師加強對孩子的文化教育，那樣老師也可以搞清楚家長用心良悉含苦也不會再採用這種惡劣的指責方法，反而是對孩子照料備至。
家長也要告知老師自身的孩子平時或是較為乖巧，很有可能便是上課的時候三心二意，並沒有上課認真聽講，要讓老師瞭解到自身孩子出色的一面，家長千萬別對老師的行為表現開展嚴格的斥責，那樣會讓老師感覺家長是在愛管閒事，進而讓老師和家長的聯絡越來越極端，老師也更為不願意去文化教育。孩子家長在平時必須多和老師維持溝通交流，加重彼此的聯絡，要讓老師瞭解爸睜桐笑爸媽媽對自身孩子十分關注。
有時候家長可以邀約老師來家中做家居家訪，由於這個方法能增進彼此之間相互關係，有時候有一些學員學習的態度，偏差上課的時候一直和老師對著幹那樣的學員一切老師都不太喜歡，因此家長也要了解老師的用心良苦，不必一味地去抱怨老師的教育方式，可以在側邊對老師開展真誠的提示，例如說自個的孩子內心很有可能存在的問題，老師的指責方法很有可能就不可能那麼嚴苛了。
11樓：網友
這點非常不好，作為老師，傳道授業解惑也，就缺亂算要說孩子的缺點，最好也是和家長單獨溝通，而不是當著家長的面指責孩盯扮培子。本末倒置，本來是想通過家長教育孩子，結果成了凱唯通過罵孩子教育家長。
最好的方法是請家長來教育自己的孩子，老師主要是負責引導。將事情的原因還有自己的建議給家長就可以了。
12樓：放手的田園
這不合理咐侍，因為老師這樣的做法，無疑是傷害孩子的羨唯自尊心，而且也全盤否定了孩子，從而有效打擊孩子的積兄簡培極性，讓孩子厭學。
13樓：愛情來了擋不住
我認為不合理，因為老師這樣子做的話，會讓孩子沒有自尊，變得越來越自卑。
在幼兒園常看到孩子從挺高的地方往硬地上跳,作為老師你是支援還是批評教育？
14樓：
在幼兒園常看到孩子從挺高的地方往硬地上跳，作為老師你是支援還是批評教育？
我覺得如果在幼兒園裡看到孩子從挺高的地方往硬地上跳飢和，這種情況下我覺得一開始還是以批評教育為主，因為確實從高處往地上跳，一方面存在安全隱患，另一方面如果是在硬地上的話，對孩子的爛稿盯膝蓋腳踝都是會有一定的影響和危害的，所以我首先肯定是阻止他，那麼我可以引敬段導孩子做一些相同的動作，但是可以提前做好保護措施，讓孩子自己去意識到這個危險，那麼以後他就不會再繼續跳了，所以我覺得一開始的批評教育是非常有必要的，那麼後面做好引導，能夠讓孩子自己去體會到這個動作是否存在危險和安全隱患。
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回答孩子在幼兒園把其他小朋友抓傷，家長應該及時的去和老師溝通，瞭解孩子被抓傷的情況，看老師是否知情。如果孩子傷得不重，作為家長和孩子也道歉了，對方家長也要有包容之心。如果孩子傷的比較重，雙方家長先帶孩子去看病，稍後該賠償賠償，該道歉就道歉。另外家長要告訴孩子，不要與小朋友發生衝突，自己不能去欺負別人...