中班益智遊戲教案
1樓：大仙
儘管各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但在培養學生成為德智體美全面發展、適應社會需求的高素質人才教育宗旨上是一致的，對教案的要求也是有共性的。以下是我整理的關於中班益智遊戲教案，希望認真閱讀！
活動目標：
1、激發幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。
2、引導幼兒學習比較並正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。
活動準備：
紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干。
各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。
小星星的**。
活動過程：
一、出示**，幼兒說出是什麼顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識。
二、送球寶寶回家：
顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了」教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，「星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧」幼兒把球放到相應的筐子裡。
三：找顏色。
顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了」咱們一起去找找它好嗎？」引導幼兒在活動室裡找出各種顏色寶寶，找到後用手拍打併說出是什麼顏色。
四、表演《小星星》
太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！」幼兒找到顏色相同的星寶寶，並說出是什麼顏色的'，找對的幼兒跟老師一起表演。「星寶寶你在**？
快點回家了」幼兒把星寶寶送回自己的家。
五、送自己回家。
我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧！」教師：「我是紅色寶寶，我的家在這裡！」幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，遊戲結束。
遊戲目標：
1.能正確區分10以內數的相鄰數。
2.培養幼兒思維的靈活性和敏捷性。
遊戲準備：
1～10的數字頭飾每人乙個。
遊戲玩法：
1.幼兒戴上數字頭飾並相互觀察，知道自己是幾號數字娃娃。
2.以數字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按乙個固定位置點數：
一、二、三」，被點到「三」的數字娃娃5，立即跑到圓心處站好並拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌：「一二三。我是5;一二三四五六七，我的朋友在**？
朗誦完畢，數字娃娃4和6迅速跑到圓內。並拍手一起說兩遍兒歌：「三二一，我是4(6);七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。
3.遊戲可反覆進行。
遊戲規則：
必須是被老師點到「三」的數字娃娃才可以跑到圓心處。
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建議可以從老師的教與孩子的掌握情況兩方面去總結。老師的教 教學內容 教學方法 運用到的材料等。幼兒 塗色 線條 佈局 折剪貼的能力 創造力等方面都可以做簡單的介紹或小結，最好加上相關的例項，最好總結孩子在美術方面獲得的發展或提高。以上是個人觀點，僅供參考！幼兒園中班美術教案 我的假期 目標 1 能愉...