幼師必學的基礎知識？
1樓：翼飛
1、幼兒教育學。
瞭解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新資訊，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2、幼兒心理學。
瞭解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關係及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
3、幼師英語。
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
2樓：圈內早知道
如果你想要比較權威的答案，應該參照《幼兒園教師專業標準》試行，其內容就包含幼兒教師應具備的專業知識，專業知識包括三方面：幼兒發展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識，其各五條，共15條。對幼兒教師應具備的專業知識做了詳細的要求。
關於技能包括：1,、**（歌唱、韻律活動、打擊樂演奏、鋼琴）2、舞蹈 （幼兒舞蹈、民族舞）3、美術（簡筆畫）4、講課（個人認為講課才是最重要的）
3樓：六月陽光
學前教育專業的畢業生未來的發展方向不一定是當幼師，還有多種就業面，比如早教老師、各種幼兒培訓機構或者是自己開班都是可以的。
4樓：灰色的菓實
幼兒心理學，心理學是幼師需要掌握的一門基礎課程，在工作過程中可以幫助幼兒提公升自信心，開心面對每一天。
幼兒教師專業知識包括哪些
5樓：網友
幼兒教師應具備的專業知識：
一、幼兒發展知識。
1、瞭解關於幼兒生存、發展和保護的有關法律法規及政策規定。
2、掌握不同年齡幼兒身心發展特點、規律和促進幼兒全面發展的策略與方法。
3、瞭解幼兒在發展水平、速度與優勢領域等方面的個體差異，掌握對應的策略與方法。
4、瞭解幼兒發展中容易出現的問題與適宜的對策。
5、瞭解有特殊需要幼兒的身心發展特點及教育策略與方法。
二、幼兒保育和教育知識。
1、熟悉幼兒園教育的目標、任務、內容、要求和基本原則。
2、掌握幼兒園各領域教育的學科特點與基本知識。
3、掌握幼兒園環境創設、一日生活安排、遊戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。
4、熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。
5、掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法和教育心理學的基本原理和方法。
6、瞭解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關知識與基本方法。
三、通識性知識。
1、具有一定的自然科學和人文社會科學知識。
2、瞭解中國教育基本情況。 34.具有相應的藝術欣賞與表現知識。
3、具有一定的現代資訊科技知識。
幼兒教師應具備的專業能力：
一、環境的創設與利用。
1、建立良好的師幼關係，幫助幼兒建立良好的同伴關係，讓幼兒感到溫暖和愉悅。
2、建立班級秩序與規則，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。
3、創設有助於促進幼兒成長、學習、遊戲的教育環境。
4、合理利用資源，為幼兒提供和製作適合的玩教具和學習材料，引發和支援幼兒的主動活動。
幼師應具備哪些專業知識
6樓：寧波市邦元教育公司
1、幼兒教師應具備紮實的專業技能功底。
彈唱說跳作畫寫這些專業技能在師範學習時期就是重點課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，紮實的技能作為最基本的要求是每個人都應牢牢掌握的。進入幼兒園後再與孩子們相處的日子裡更發現，一首好聽的曲子、一支優美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的讚歎，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術薰陶。
2、幼兒教師應具備深厚的專業理論知識。
作為幼兒教師只有具備深厚的專業理論，才有可能為兒童的長遠發展打下良好的基礎。因為在平時的教學活動中，怎樣去理性地分析幼兒和自身的行為，從而採取有效的措施和方法，只有藉助專業理論知識的指導才能對症下藥，不會產生偏差。
3、幼兒教師應具備機敏的臨場反應能力。
以往開放教學活動，我們都要集全園教師的集體智慧，經過一遍又一遍的反覆試教，以達到萬無一失的效果。只有具備機敏的反應能力，時時刻刻做「有心人」，我們才能善於發現有利的教育價值，以促進幼兒更好的發展。
幼師必學的基礎知識
7樓：賣萌帝
主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園拿消數學教育、幼兒園**教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文纖哪學、遊戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
學習內容：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。擴充套件資料。
幼師就業方向：
1、兒童教育工作者。
能從事與兒童教育事業有關的工作。能勝任兒童教育教學、研究和管理工作。
2、兒童教育產業經營者。
能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園經營、兒童教育指導、兒童****、兒童問題諮詢。 兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發、兒童營養食品開發消豎知、兒童傳媒編創、兒童教育網路建設等工作。
3、攻讀研究生。
為學生繼續攻讀教育學、心理學、管理學等相關學科的碩士、博士學位打造堅實的理論與學術基礎，提供高階進階課程等。
幼師必學的基礎知識？
8樓：雲南新華電腦學校
1.幼兒生理、心理和教育方面的知識。
認識和了解幼兒身心發展的基本特點和規律是做好教育工作的基本知識前提。幼兒生理和心理發展知識是對幼兒進行教育的基本依據。掌握幼兒教育的理論知識、幼兒教育基本規律和實踐方法，是有效進行教育的基礎。
2.廣博的文化、科學和藝術知識。
學前期的教育是為人生奠定全面基礎的教育，幼兒的發展是全面的、綜合的，他們對世界的探索和認識也是多方面的。幼兒教師對幼兒的教育內容涉及動物、植物、文學、數學、社會、天文、地理、物理、化學、藝術等多個學科領域。幼兒教師只有具備比較廣博的科學文化知識和藝術知識，才能滿足幼兒學習的需要，才能啟迪幼兒的智慧，薰陶幼兒的人格。
3.具備全面的幼兒教師基本功。
會說較為標準的普通話、能寫較好的三筆字、會畫較好的簡筆畫、能彈、跳、唱，能設計和使用多**課件等，並結合日常教學實踐，加以運用，提高教學的質量。
主要課程。教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。
基金基礎知識，基金基礎知識總結
買貨幣 吧比較穩定！一 什麼是貨幣市場 貨幣 是聚集社會閒散資金，由 管理人運作，託管人保管資金的一種開放式 專門投向無風險的貨幣市場工具，區別於其他型別的開放式 具有高安全性 高流動性 穩定收益性，具有 準儲蓄 的特徵。該 資產主要投資於短 幣工具 一般期限在一年以內，平均期限120天 如國債 央...
教師基礎知識和教育基礎知識的區別
教師基礎知識，是教師作為教育教學活動中的主導者必備的基礎知識，包括教師文化素質，表達能力，寫字 計算機水平以及接受新知識的能力等等素質。教育基礎知識，是面向學生群體的，為學生將來的學習打基礎的知識，包括聽說讀寫能力 計算能力以及思維能力等等。以上為本人原創，雖未經斟酌，但已應具大概 教育綜合知識 教...
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