1樓：小楊社會說
有的人覺得師範生不再吃香了，但是我們的看法與他們不同，我們覺得師範生仍然很受歡迎，今天就讓我們來詳細討論一下。
第一，師範專業仍然是比較火熱的乙個專業。我們都知道現在大環境比較危險，很多人想要得到乙個穩定的工作，於是就會選擇師範專業，因為老師不僅社會地位高，工資也比較穩定，老師也有雙休日和暑假、寒假的假期，這對於現在內卷的社會環境來說，老師是非常幸福的，老師們不用面臨社會上很多的壓力，雖然教育學生也是乙個很痛苦的工作，但是看到學生們的成長，老師們也會更加的開心。我們覺得老師是乙個非常神聖的職業，老師們面臨的壓力也比較多，但是老師們也是乙個非常有成就感的職業，如果自己日後能夠桃李滿天下的話，那麼老師們也會非常開心的，老師的工資也能夠按時發放。
老師們也會逐漸評職稱，讓自己提公升工資水平，所以我們覺得老師是乙個很好的專業。因此，我們覺得師範生很火熱的第乙個原因就是師範專業仍然是乙個比較火熱的專業。
第二，師範專業的跡塌並競爭力很強。我們現在發現很多其他專業的學生都在考教師資格證，他們也會加入到考編制的環節中來，教師這個職業仍然是非常受歡迎的，我們國家也在提公升教育水平，會修建很多的小學和僱傭專業的姿跡老師來教育學生，所以師範生相比較其他專業的學生優勢會更高，他們在這麼多年的系統教育之後，能夠帶來不一樣的教育水平，他們也比其他專業的學生要更加的正式，所以師範仍然是乙個很好的學科。所以我們覺得師範生沒有過氣。
因此，我衫拍們覺得師範生很火熱的第二個原因就是師範專業的競爭力很強。
2樓：墨汁沫沫
在家長眼中來看，教師就是這個行業，就是各個液森行業中的長青笑埋虛樹，認為教師就是鐵飯碗，不僅福利碰燃待遇好，而且還有規定的雙休和寒暑假。
3樓：酷娛記
個人覺得師範生依然很吃香。教師的需求量很大，尤公升櫻碧其是優質教頌塵師。一般師範生出來工作首選都是進學校工作，吵舉又有編制，工作收入也相對穩定。
4樓：可追憶
師範生不再吃香了嗎？你的掘巨集胡看法是什麼呢？師範類畢業生的就業形勢，也同樣很嚴峻。
公費師範生的就業名額，有可能被擠佔，出現無法就業的情況。 一些非判攔師範生也積極考取教師資格證，為了將來多絕數一條出路。
為什麼現在的學校都要求師範生？
5樓：百聞不如一教
老師不要師範大學畢業那不是笑話嗎？什麼叫專業，是你想法有問題，不是人家有問題！
為什麼說千萬別學師範專業？普通師範生沒出路了？
6樓：談職業
相信很多考生小時候都有乙個夢想，就是成為老師，但長大後才發現有很多師範專業的學長學姐並不建議報考師範專業，為什麼說千萬別學師範專業呢？普通師範生沒出路了嗎？關於這些問題，本文將為大家解答。
一、為什麼說千萬別學師範專業。
1、競爭大。
師範專業的畢業生大概率是成為一名教師，但是非師範專業的很多同學也可以報考教師資格證，也就是說不管是不是師範專業，畢業後都可以去應聘教師，因此競爭壓力特別大。
2、就業侷限。
非師範專業畢業生如果考了教師資格證，除了可以應聘教師外，也可以去找其他的出路，但對於師範專業的同學來說，不去當教師的話也沒有其他具有優勢的技術， 就業侷限性很大。
3、要求高。
每個畢業生肯定都希望自己能夠進入到乙個好的學校教書，但是我國現在很多地方的中小學都要求教師不僅是師範高校畢業的，還要求是碩士研究生學歷，學歷要求越來越高，導致很多畢業生只能找一些偏遠或者是不太好的學校就業。
關於「千萬別學師範專業」，為大家查閱整理了以上3點原因，當然師範專業也並不是都不好的，很多高校 應聘時會要求師範專業畢業 ，因此師範專業畢業生還是具有一定優勢的。而且 教師有寒暑假、工作穩定、越老越吃香 ，因此師範專業還是值得部分考生報考的。
二、普通師範生沒出路了。
答：有。可以選擇直接就業，也可以選擇繼續深造。
關於普通師範生的出路問題，老師以唐山師範學院（校友會2021年師範類大學排名中，排在第91名，既不是985也不是211，在大部分省份實行的是本科二批招生）2020屆畢業生就業質量報告為例，為大家整理。
1、總體就業率。
唐山師範學院 2020 屆畢業生就業率為 。本科畢業生就業率為 ，專科畢業生就業率為 。
2、就業分佈。
學校 2020 屆畢業生中 畢業生選擇在河北省內就業，服務本地經濟發展； 就業行業以「教育」為主 ；就業單位以「其他企業」為主。
3、就業質量。
學穗汪攜校2020屆本科畢業生稅前 月均收入為元 ，就業滿意度為，專業對口度為 ，工作穩定率為 。
從就業率、就業分佈和就業質量可以看出，普通師範生是有出路猜伏的，而且月收入並不低，就業行業也是以教育為主，當然普通師範生除了直接就業外，也可以選擇繼續深造。唐山師範學院2020屆畢業生的公升學率陵灶為，本科公升學率為，提公升了學歷之後，師範生的出路就更廣了，就業前景也會更可觀。
閒話「師範生」︱什麼是師範生
7樓：正香教育
什麼是師棗神悔範生？
百科對於「師範生」的定義是：師範生，大學生的一類，可申請免費就讀大學（有一定條件)，所修專業屬於教育方向，將來的就業目標比較明確，即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備者。
其對於師範凳正生的理解認為師範生將來要到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備者。換句話說是不是認為師範生將來就是要當老師的呢？我想這也是當今絕大多數人包括眾多師範學子極為一致的想法。
但事實是這樣嗎？師範生真的只瞎敬是如此簡單嗎？
所謂「師範」，拆分開來，字面上理解一曰「師」，一曰「範」。「師」即老師、教師，「範」即示範，簡單來說就是教師示範。古亦有云：
身高為師，學正為範。」什麼意思呢？就是說你的學識修養要達到一定高度，自身知識能力要有一定「正道」，才可以為人師、為人範。
而反觀絕大多數師範生，因為腦子裡固有的「畢業即老師」等觀念，在校期間專業素質沒有訓練到位，自身能力沒有相應提高，乃至於到了工作崗位，站在那方三尺講臺，竟不知道如何一節課，如何將一節課講下去，就那麼東拼一句西湊一句地說著。一節課下來呢，老師呢，不知所云，學生呢，雲裡霧裡。兩不安生。
師範生，當為教師之預備，必先練其根本，學高身正，則當其行。
師範生好就業麼？
8樓：網友
未來十年師範生好就業。
師範專業總體就業應該算是中等偏上水準，逗穗根據學生高考分數不同有以下幾個檔次。
一、免費師範生
是指報考教育部六所直屬師範大學（北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學、西南大學），錄取線在一本線以上，對成績要求較高。山沒卜畢業後找工作可直接入編，免去了參加招教考試的環節，意味著考上免費師範生就是考上了工作。
基本都是去高中當老師，100%就業，大學時察如不用繳納學費，住宿費，每個月有600元補助，在校不能考研，畢業後函授的研究生學歷。但是讀免費師範生需要簽訂協議，保證在高中及以下的教育行業可以是教育局工作至少十年。
二、普通師範生
比如河南師範大學的師範生，每月也有少量生活補助，但是畢業後想要成為編內教師需要參加招教考試，難度與考公務員基本一樣。也可以不要編制，成為學校的聘任制人員，待遇和正式在編人員一樣，同工同酬。只不過有一定失業風險（但帶班成績優秀的編外人員一般沒有這個風險）
三、高中生考小學全科教師
全國中有許多省份推出了小學全科教師的制度，具體是在高考前（四月份）參加小學全科教師的考試，如果考上不得參加高考，考上後去就近的大專師範院校就讀，三年後參加工作（包分配，有編制），但缺點是要先在農村或山區支教六年（就近）。
由於考上意味著三年後就有了工作，所以考這個還是不錯的選擇。本人所教班級中有個學生考上了小學全科教師，該生平常成績在二本線邊緣，考上全科教師後就回家happy了（此時其它學生還在苦逼地複習）。也就是說，這類師範生對成績的要求並不算太高。
總結：成績不錯的可以考慮免費師範生，願意去小學教書成績稍有欠缺的可以選擇小學全科教師，不願意受到拘束的可以選擇普通的師範生選擇範圍會比較的廣，但是缺點就是需要考招教才能夠成為正式教師。
師範生畢業除了考教師，抓住哪幾個機會同樣「掙得多」？
9樓：卿晨漫談教育
談到師範生，很多人都覺得，他們的最佳出路就是畢業後考取一名公辦學校老師，這真的是師範生的最佳出路嗎？其實，以下這4種機會，師範生如果抓住了，待遇一點都不輸於考公辦學校老師，同樣有「錢」途、掙得多。
考公務員。在師範生的就業選擇中，考公務員是比考教師含金量更高的選擇。大家都知道，雖然說，公務員和教師，都被認為是鐵飯碗，都是國家編制。
可是，這兩種鐵飯碗之間的差距，是非常明顯的。首先，公務員是行政編制，而教師僅僅是公益類事業編制。其次，公務員的待遇通常都要高於教師，比如，現在的公務員，基本上都已經領到了車補，但是，很多地區的教師，都還沒有享受到車補，至少每月差距幾百塊。
因此，從待遇而言，在當下，公務員的綜合收入要比教師更實惠一些，也更值得我們在就業時重點考慮。
考研。師範生畢業，是直接參加教師招聘考試、考中小學教師呢？還是選擇考研、使自己的學歷再上層樓？
認為，考研對於師範生來說，也有很大的好處，甚至意味著更好的就業出路。現在的本科生越來越多，本科畢業找工作，選擇機會少，競爭壓力大。考研之後，能夠提公升我們的就業競爭力，甚至可以拓寬我們的選擇範圍，提公升我們的議價能力。
考國企。除了考教師，其實我們也可以選擇考一部分國企的員工。比如，參加銀行招聘考試，就是乙個更實惠的選擇。
雖然說，銀行職員的身份並不是事業身份，但是，從待遇方面而言，在現階段，銀行業的收入遠遠高於教師行業。在銀行業呆一年，抵得上教師行業兩三年的工資收入，對於年輕人而言，可以早幾年買房、買車，早幾年實現經濟自由。
應聘培訓班教師。
相當老師，不一定需要考。現在的公辦中小學教師招聘考試競爭難度大，很難考上。即便考上之後，也只能每月領著「死工資」，發展機會和發展前途，並不是特別好。
但是，如果師範生真的有能力，可以考慮跳出體制內，應聘體制外的培訓班教師。當培訓班教師，很多時候都不用考試，工資待遇相比公務員和公辦學校教師，也許更好。如果你真的可以給學生們帶來實實在在的收穫，也可以從中獲得更對等的回報。
請問 我是明年將要畢業的學前教育的師範生，明年我可以拿到幼兒教師資格證，但是我今年11月想考小學教
不會的。但是一年內只能認定一種教師資格證書，所以你是可以考的，但是兩個證書你要分兩年認定。希望能幫到你！望採納哦！你好 請問我是學前教育師範生，剛畢業，但是想考高階中學的教師資格證，可以嗎 高階中學也屬於中學教育吧，可以考呀，想去高階中學的話去應聘就好了吧 您好，中公教育為您服務。您好，教師資 從2...
我是公費定向師範生 請問已經在徵集志願的時間內錄取狀態卻仍是院校在閱是怎麼回事
還是顯示院校在閱屬於正常的情況，可以撥打高校招生辦 確定自己的錄取情況。填報同批次徵集志願，如果已經被錄取，要麼無法填報，要麼填報了也不會投檔。一般都是代表學校招生計劃量大。當高校招生計劃多時，在錄取中以下情況出現的時候就比較多 閱檔時間長，專業分配繁瑣，計劃調整多。高校表示，對已經投檔的考生，除了...
我是要即將畢業的師範生，因為普通話只過了二乙，現在只能申報的
你的最高學歷是？本科就可以！專科不行！二乙的普通話只能在三線城市教，像珠三角的城市，一般要求普通話二甲以上，無論是教小學還是高中，都要二甲！語文教師的普通話基本要求是二甲，除非你屬於方言區。否則就你目前的現狀不能申請。可以的，親，我也是教師哦 我是一位師範專科生，學的是語文教育，當時普通話沒過二甲，...