「站在巨人的肩膀上」作文該怎麼寫

2023-04-22 10:35:05 字數 1861 閱讀 5659

1樓:魚七秒後的悲傷

「如果說我看得比別人遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上。」牛頓如是說。是的,在科學領域裡善於假借別人力量的人往往是聰明的也是最成功的。

第谷一生之中窮數十年之功觀察星相,留下了大量的星體執行規律有關的記載,然而由於能力所限,他沒有根據這些資料發現其中的記憶體規律,而是由他的學生開普勒在他多年多的觀察記錄的基礎上,運用數學物理學抽象開來,從而得到了開普勒定律,正是由於開普勒善於假借外力,他順著這條通往成功之路的梯子走向了事業的輝煌,光明榮耀的顛峰。

善借是成功的階梯,這條梯上充滿智慧,生活的智慧,也是科學的智慧。相信看過《海底總動員》的人都會對那一對滑稽可愛的小丑魚都會留下很深的印象,小丑魚在現實當中是一個非常弱小乃至不堪一擊的生物,但這個種群卻在大海中弱肉強食的殘酷生存環境中得以生存和延續,因為它們善於假借外力,如電影中所演,小丑魚總是喜歡遊往大海葵附近,因為它們能夠吸引其他魚類的追殺,而一旦其它魚類靠近大海葵,海葵便會放出毒素殺死入侵者,小丑魚和大海葵也就有了食物,就這樣,小丑魚和大海葵互相借用對方長處,又互相彌補了對方的短處,使得他們都能在海中激烈的生存競爭中取得主動並得以延續種族,有句話說得好:善於借鑑的人,是世界上最聰明的人,真是一語破的,這種人最善於登借鑑這條梯子,因而成功便在這便捷的階梯的幫助下,一步步向他們靠近。

善於藉助別人能使你超過別人,善借是成功的階梯,選擇這道梯子,成功即在眼前。 望謝謝。

2樓:夏課

給你幾個問題,根據問題,填充,豐富文章。

1.誰說的這句話?【由此引出】

2.有誰,是站在巨人的肩膀上的人?【如科學家】3.站在巨人的肩膀上,有什麼好處呢?【提出,我們都是站在巨人的肩膀上的人們。站在巨人的肩膀上,世界才會進步】

站在巨人的肩膀上全句是什麼?

3樓:阿肆說教育

我之所以看得遠,是因為我站在巨人的肩膀上。

這不僅是牛頓的名言,還是諸多人的座右銘,不過你知道嗎,這句話最初不是雞湯而當時一句毒話。

艾薩克·牛頓(2023年1月4日—2023年3月31日)爵士,英國皇家學會會長,英國著名的物理學家,百科全書式的「全才」,著有《自然哲學的數學原理》、《光學》。

站在巨人的肩膀上散文隨筆

「站在巨人的肩膀上」其本意或許不是你平常所理解的

4樓:一襲可愛風

—— 小雨轉陰 9~10℃

前天,一位同事因為工作上的事情對我表達謝意,說:「我感覺自己像是站在巨人的肩膀上。」

我們都知道這句話出自牛頓,一般都理解為他雖然取得了巨大的成就卻依然謙遜。聽他這一說,我突然想要了解:牛頓當初為何說這句話,是在什麼場合說的?

如果把這個完整的故事講給孩子聽,會不會特別有教育意義?

通過第三個版本的故事,我們知道了前面兩個故事的素材都**於科普作家約翰·格里賓的著作——《科學簡史——從文藝復興到星際探索》。

至此,我不再懷疑故事的真實性。但是,這個故事還適合讀給孩子聽嗎?

以中國文化的傳統來講,這樣的真實故事不適合講給孩子聽!但是,人們又不想錯過用牛頓來教育孩子的機會,所以就有了我們平常所認為的這句話只是牛頓單純地表達"謙遜"的意思。

我想,我們不應該簡單地認為這是對牛頓的"粉飾",我更願意理解為這是人們的一種美好願望。

當孩子們某一天發現了這個故事的真相而向我們求證時,我們大可以說即使是最偉大的科學家,也有普通人的一面!

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