1樓：匿名使用者
首先要反思自己下滑的原因，如果是基礎知識薄弱就要在上課聽講、課後作業方面下功夫，一定要弄清基本概念，如果覺得考試題木面生，就要多做題。多做精題好題也是有好處的，不在數量多少，一定要掌握方法。
如果是對難題掌握不夠，就要多看一些有關競賽的書，將自己的水平提高到課本以上，做題就會遊刃有餘。
如果有粗心大意，或不好的解題習慣等等，要逐步克服，不讓他們影響成績。
可以到書店轉轉，購買諸如《走向北大清華》等書，其中有狀元的學習方法，其中很多十分有用，會讓學習變得有條不紊。千萬不要照搬，要在借鑑的基礎上逐步總結出一套屬於自己的學習方法。不知道你現在學到什麼程度，如果是小學或初一初
二、高一，就一定要抓緊時間，這些時段視形成自己獨特方法的時候，到學習緊張面臨升學時會受益匪淺。
還有幾個字一定要記住：自信、堅持、靈活
2樓：匿名使用者
做多點題，看多點解題方法
如果快考試了，背個20多道題，自然有點頭緒
看你有沒有毅力去做而已
3樓：
仔細想想自己弱在哪些方面,突擊,針對弱項,多練習,多問
初一學習語數外的好方法
4樓：秉燭求學
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
我要如何提高我的學習成績
5樓：匿名使用者
提高學習成績不但要有
好的學習方法，還必須養成良好的學習習慣。良好的學習習慣包括：合理地聽課、自習、**、作業。
1、聽課：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時儘可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記。每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得。
2、自習：自己閱讀教材時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維。
3、**：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律。
4、作業：儘量獨立完成作業，對作業要做好整理和批註，真正地理解並熟練運用所學的知識。
只有腳踏實地，一步一個腳印，才能學好。總之，在學習的過程中，要認識到學科的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把學科學好。
6樓：匿名使用者
首先、一定要認真「吃」透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為「積累」、「文言文閱讀」、「現代文閱讀」和「作文」四大板塊。
試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最後是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查聯絡生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力的題目。
再次、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
定期複習能有效地提高你的考試成績。
再次、中考學習複習，要學會跟著老師走，因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的。但老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，自己要學會調整。首先梳理自身學習情況，找出問題所在；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
最後一點、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。
通過測驗，可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。
剛上高中成績下降正常嗎？
7樓：曉娟三言兩語
為什麼孩子到了高中，成績下降得快？
8樓：卩
高一新生成績下降的原因 初中畢業生以較高的數學成績升入高中後，不適應高中數學教學，相當多的高一學生數學不及格，出現了嚴重的兩極分化，少數學生甚至對學習失去了信心。前幾年，不少學校受高考指揮棒的影響，只注重升學率而忽視了合格率。現在高中搞會考制，上述問題引起了各校足夠的重視。
本文對高一數學成績大面積下降談談造成的原因及應採取的對策。 一、高一數學成績大面積下降的原因 １．初、高中教材間梯度過大。 初中教材偏重於實數集內的運算，缺少對概念的嚴格定義或對概念的定義不全，如函式的定義，三角函式的定義就是如此；對不少數學定理沒有嚴格論證，或用公理形式給出而回避了證明，比如不等式的許多性質就是這樣處理的；教材坡度較緩，直觀性強，對每一個概念都配備了足夠的例題和習題。
而高一教材第一章就是集合、對映等近世代數知識，緊接著就是冪函式的分類問題（在冪函式中，由於指數不同，具有不同的性質和圖象）。函式單調性的證明又是一個難點，立體幾何對空間想象能力的要求又很高。教材概念多、符號多、定義嚴格，論證要求又高，高一新生學起來相當困難。
此外，內容也多，每節課容量遠大於初中數學。這些都是高一數學成績大面積下降的客觀原因。 ２．高一新生普遍不適應高中數學教師的教學方法。
筆者曾在二屆高一召開過學生座談會，同學們普遍反映數學課能聽懂但作業不會做。不少學生說，平時自認為學得不錯，考試成績就是上不去。帶著問題筆者多次聽了初、高中數學教師的課堂教學，發現初中教師重視直觀、形象教學，老師每講完一道例題後，都要佈置相應的練習，學生到黑板表演的機會相當多。
為了提高合格率，不少初中教師把題型分類，讓學生死記解題方法和步驟。在初三，重點題目反覆做過多次。而高中教師在授課時強調數學思想和方法，注重舉一反三，在嚴格的論證和推理上下功夫。
又由於高中搞小迴圈，接高一課程的教師剛帶完高三，他們往往用高三複習時應達到的難度來對待高一教學。因此造成初、高中教師教學方法上的巨大差距，中間又缺乏過渡過程，至使高中新生普遍適應不了高中教師的教學方法。 ３．高一學生的學習方法不適應高中數學學習。
高一學生在初中三年已形成了固定的學習方法和學習習慣。他們上課注意聽講，盡力完成老師佈置的作業。但課堂上滿足於聽，沒有做筆記的習慣，缺乏積極思維；遇到難題不是動腦子思考，而是希望老師講解整個解題過程；不會科學地安排時間，缺乏自學、看書的能力，還有些學生考上了高中後，認為可以鬆口氣了，放鬆了對自己的要求。
上述的學習方法，不適應高中階段的正常學習。 二、搞好高一數學教學的對策及方法 針對上述問題，筆者認為要想大面積提高高一數學成績，應採取如下措施。 １．高一教師要鑽研初中大綱和教材。
高中教師應聽初中數學課，瞭解初中教師的授課特點。開學初，要通過摸底測驗和開學生座談會，瞭解學生掌握知識的程度和學生的學習習慣。在摸清三個底（初中知識體系，初中教師授課特點，學生狀況）的前提下，根據高一教材和大綱，制訂出相當的教學計劃，確定應採取的教學方法，做到有的放矢。
２．新高一要放慢進度，降低難度，注意教學內容和方法的銜接。 根據筆者實踐，新高一第一章課時數要增加。要加強基本概念、基礎知識的教學。
教學時注意形象、直觀。如講對映時可舉「某班５０名學生安排到５０張單人桌上的分配方法」等直觀例子，為引人對映概念創造階梯。由於新高一學生缺乏嚴格的論證能力，所以證明函式單調性時可進行系列訓練，開始時可搞模仿性的證明。
要增加學生到黑板上演練的次數，從而及時發現問題，解決問題，章節考試難度不能大。通過上述方法，降低教材難度，提高學生的可接受性，增強學生學習信心，讓學生逐步適應高中數學的正常教學。 ３．嚴格要求，打好基礎。
開學第一節課，教師就應對學習的五大環節提出具體、可行要求。如：作業的規範化，獨立完成，訂正錯題等等。
對學生在學習上存在的弊病，應限期改正。嚴格要求貴在持之以恆，貫穿在學生學習的全過程，成為學生的習慣。考試的密度要增加，如第一章可分為三塊進行教學，每講完一塊都要複習、測驗及格率不到７０％應重新複習、測驗，課前５分鐘小條測驗，應經常化，用以督促、檢查、鞏固所學知識。
實踐表明，教好課與嚴要求，是提高教學質量的主要環節。 ４．指導學生改進學習方法。 良好的學習方法和習慣，不但是高中階段學習上的需要，還會使學生受益終生。
但好的學習方法和習慣，一方面需教師的指導，另一方面也靠老師的強求。教師應向學生介紹高中數學特點，進行學習方法的專題講座，幫助學生制訂學習計劃。這裡，重點是會聽課和合理安排時間。
聽課時要動腦、動筆、動口，參與知識的形成過程，而不是隻記結論。教師應有針對性地向學生推薦課外輔導書，以擴大知識面。提倡學生進行章節總結，把知識串成線，做到書由厚讀薄，又由薄變厚。
期中、期末都要召開學習方法交流會，讓好的學習方法成為全體學生的共同財富。
高考報考問題，希望能得到滿意的答案
你好，我也是今年的高考考生，北京的。對你說的這幾所天津大學不太熟悉，在這就不給你瞎說了，但這幾所北京大學還比較熟。北京資訊科技大學 這所學校在你所說的這幾所北京的大學裡算最好的，其他的幾個除了物資還稍微好點以外都算二本墊底的。它有倆的校址，離得不算太遠，一個在鳥巢附近的盤古大觀西邊 計算機專業 一個...
子女教育，追加200分，我希望能得到滿意答覆
我現在21歲，我覺得爸媽的教育非常成功 18左右，孩子的自尊心會非常強，在我初三之後，爸媽從來沒有打過我，教育方式也不再那麼嚴厲，有時候會隨著我來。繼續加壓，會消磨孩子的個性，在社會上難以立足，沒有追求，往往很懼怕，比價內向或者爆發起來，會釀成很嚴重的後果，包括犯罪 這要看你的孩子是男孩還是女孩，同...
親，我希望能得到你收集的古風歌曲，可以嗎
古風歌曲？你想要找copy輕 呢還是有唱bai聲的du！推薦幾首我喜歡zhi 的吧首先，河圖的歌 寒衣調dao 雨碎江南 哀婉的輕 傾盡天下 為 寫的歌 鳳凰劫 歌詞很不錯哦 如花 河圖大人在這個領域很有名的。還有很多他的歌 不妨再搜搜 可能還有我沒聽過好聽的哦 然後 就是心然的 千年緣 仙劍裡的歌...