1樓：匿名使用者
首先，氧氣可以助燃，二氧化碳是阻燃，這是兩者本質區別第一種方法具體步驟為：
用兩隻空瓶各充入兩種氣體
用燒紅的鐵絲分別放入瓶中，發出劇烈強光強熱的那瓶裡面氣體就是氧氣用點燃的蠟燭分別放入兩個瓶中，迅速熄滅的那瓶就是二氧化碳第二種：
將兩種氣體分別向盛有氫氧化鈣溶液的容器裡鼓泡，觀察兩種氣體鼓泡後出現的現象
沒有變化的是氧氣，
先變渾濁後變清澈的就是二氧化碳
2樓：驚呆了吧
先把石灰溶解在水中，然後在把兩中氣體分別通如石灰水中，渾濁的為二氧化碳，反之為氧氣！
3樓：帳號已登出
帶火星的木條放進去```如果更猛烈的是o2 熄滅的是co2 還有就是向co2的集氣瓶通ca（oh）2 俗名：澄清石灰水````
ca（oh）2+co2=caco3+h2o
4樓：佴脣
用帶火星的木條放進去 木條復燃的是氧氣 否則是二氧化碳
5樓：匿名使用者
把鼻子湊過去啊
呼吸通暢就是氧
呼吸閉塞就是二氧化碳
簡捷方便
6樓：匿名使用者
澄清的石灰水，二氧化碳使水渾濁，氧氣則不變。
7樓：墮落提琴
點燃（檢出氧氣）
或澄清石灰水（檢出二氧化碳）
怎樣鑑別二氧化碳和氧氣
8樓：蝦彈文化
一、將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中
1、氧氣：將帶火星的木條伸入氧氣中，若帶火星的木條復燃，則該氣體是氧氣。
2、二氧化碳：將燃著的木條伸入二氧化碳氣體中，若燃著木條熄滅，則該氣體是二氧化碳。
二、向兩瓶氣體中分別加入適量的石灰水
1、氧氣：若石灰水沒有發生變化，則該氣體是氧氣。
2、二氧化碳：若石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳。
9樓：乙二胺四乙酸
鑑別氧氣和二氧化碳，就是利用二者性質上的差異對它們進行區分。
這個性質的差異，可以是物理性質，如：顏色、密度、氣味、溶解性等。
也可以是化學性質，如：氧化性、還原性、酸鹼性、助燃性等。
氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，且氣體的密度較小，不易測量。一般是利用化學性質對二者加以區分鑑別。它們有多種性質上的差異，鑑別方法也有多種，這裡列舉4種常用的鑑別方法。
1、助燃性：氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性。
操作：將兩根帶火星的木條分別伸入裝有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中。
現象：一根木條復燃，一根木條熄滅。
結論：使木條復燃的瓶內裝有氧氣，使木條熄滅的瓶內裝有二氧化碳。
2、酸鹼性：氧氣是中性氣體，二氧化碳是酸性氧化物，與水反應生成碳酸，具有酸性。
操作：將兩種氣體分別通入含有紫色石蕊溶液的試管中。
現象：一隻試管中溶液變紅，一隻試管中溶液仍為紫色。
結論：使石蕊溶液變紅的試管通入的是二氧化碳，未變色試管中通入的是氧氣。
3、氧化性：氧氣具有強氧化性，和銅粉共熱產生黑色的氧化銅；二氧化碳則不具有此性質。
操作：將兩種氣體分別通入含有灼熱銅粉的硬試管。
現象：一隻試管內銅粉變黑，一隻試管內銅粉無變化。
結論：使銅粉變黑的試管內通入的氣體是氧氣，無變化的試管中通入的是二氧化碳。
4、酸鹼性+溶解性：氧氣幾乎不溶於水、酸、鹼溶液；二氧化碳可溶於水，易溶於鹼溶液。
操作：將裝滿兩種氣體的集氣瓶倒扣在盛有稀的氫氧化鈉溶液的水槽中。
現象：片刻後，一個集氣瓶內充滿了溶液。另一瓶幾乎無變化。
結論：無變化的瓶內裝的是氧氣。充滿溶液的瓶內裝的是二氧化碳。
其他的鑑別方法如：通入澄清石灰水。書上都講過，就不再贅述。
只要知曉物質性質的差異，就可以針對性地設計出鑑定方法。
10樓：好法而行
人教版初中化學演示實驗－氧氣和二氧化碳的性質對比
11樓：焉陽波鬱曠
用燃著的木條分別伸入集氣瓶口，能燃燒的是氧氣。
12樓：匿名使用者
鑑別二氧化碳和氧氣的方法：
(1)用燃著的木條伸入集氣瓶中，熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣。
(2)通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無現象的是氧氣。
(3)將燃著的鎂條伸入集氣瓶中，產生黑色物質的是二氧化碳，無現象的是氧氣。
(4)通入紫色石蕊溶液中，變紅色的是二氧化碳，無現象的是氧氣。
(5)將幾隻小蟲分別放入集氣瓶中，小蟲死亡的是二氧化碳，活著的是氧氣。
如何鑑別氧氣和二氧化碳？
13樓：九月
鑑別方法：
將熄滅的火柴伸進密封的集氣瓶內，如果火柴復燃，劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，即此瓶內為氧氣。
將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化碳。
氧氣的化學性質比較活潑。除了稀有氣體、活性小的金屬元素如金、鉑、銀之外，大部分的元素都能與氧氣反應，這些反應稱為氧化反應，而經過反應產生的化合物（有兩種元素構成，且一種元素為氧元素）稱為氧化物。
14樓：乙二胺四乙酸
鑑別氧氣和二氧化碳，就是利用二者性質上的差異對它們進行區分。
這個性質的差異，可以是物理性質，如：顏色、密度、氣味、溶解性等。
也可以是化學性質，如：氧化性、還原性、酸鹼性、助燃性等。
氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，且氣體的密度較小，不易測量。一般是利用化學性質對二者加以區分鑑別。它們有多種性質上的差異，鑑別方法也有多種，這裡列舉4種常用的鑑別方法。
1、助燃性：氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性。
操作：將兩根帶火星的木條分別伸入裝有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中。
現象：一根木條復燃，一根木條熄滅。
結論：使木條復燃的瓶內裝有氧氣，使木條熄滅的瓶內裝有二氧化碳。
2、酸鹼性：氧氣是中性氣體，二氧化碳是酸性氧化物，與水反應生成碳酸，具有酸性。
操作：將兩種氣體分別通入含有紫色石蕊溶液的試管中。
現象：一隻試管中溶液變紅，一隻試管中溶液仍為紫色。
結論：使石蕊溶液變紅的試管通入的是二氧化碳，未變色試管中通入的是氧氣。
3、氧化性：氧氣具有強氧化性，和銅粉共熱產生黑色的氧化銅；二氧化碳則不具有此性質。
操作：將兩種氣體分別通入含有灼熱銅粉的硬試管。
現象：一隻試管內銅粉變黑，一隻試管內銅粉無變化。
結論：使銅粉變黑的試管內通入的氣體是氧氣，無變化的試管中通入的是二氧化碳。
4、酸鹼性+溶解性：氧氣幾乎不溶於水、酸、鹼溶液；二氧化碳可溶於水，易溶於鹼溶液。
操作：將裝滿兩種氣體的集氣瓶倒扣在盛有稀的氫氧化鈉溶液的水槽中。
現象：片刻後，一個集氣瓶內充滿了溶液。另一瓶幾乎無變化。
結論：無變化的瓶內裝的是氧氣。充滿溶液的瓶內裝的是二氧化碳。
其他的鑑別方法如：通入澄清石灰水。書上都講過，就不再贅述。
只要知曉物質性質的差異，就可以針對性地設計出鑑定方法。
15樓：衍衍老師
回答一.性質不同
1.氧氣是無色無味氣體，2.二氧化碳常溫常壓下是一種無色無味或無色無嗅而略有酸味的氣體
二、用途不同
1、氧氣
供給呼吸。用於缺氧、低氧或無氧環境
2.高純二氧化碳主要用於電子工業，醫學研究及臨床診斷、三，化學式不同
1.氧氣的化學式是：o₂。
2.二氧化碳是一種碳氧化合物，化學式為co₂，更多7條
16樓：好法而行
人教版初中化學演示實驗－氧氣和二氧化碳的性質對比
17樓：接森桓念巧
將兩種氣體通入石灰水中，渾濁的為二氧化碳，無變化的為氧氣
18樓：匿名使用者
1拿一根帶有火星的火柴棒,伸入集氣瓶,火柴棒復燃,則為氧氣2石蕊試液中通入氣體 要是變紅的話就是二氧化碳3通入澄清石灰水
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁但氧氣不能
4點燃鐵絲伸入集氣瓶
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體fe3o4
19樓：最愛草莓派
用石灰水..石灰水變混濁就是二氧化碳
20樓：日啖硫酸三百摩
1用澄清的石灰水，二氧化碳變混濁，之後又澄清，氧氣不變2用帶火星的木條，在二氧化碳中熄滅，在氧氣中復燃3用燃著的木條，在氧氣中燃燒更劇烈，在二氧化碳中熄滅4用燃著的鎂條，在氧氣中劇烈燃燒，在二氧化碳中燃燒生成黑色物質5用石蕊試液，二氧化碳變紅，氧氣不變
6用苯酚鈉溶液，二氧化碳變混濁，氧氣不變
7用焦性沒食子酸溶液，通入氧氣生成橘紅色沉澱，二氧化碳沒現象8用矽酸鈉溶液，二氧化碳通入會產生白色膠狀物質，氧氣通入沒反映鑑定的方法還有很多，就不一一列舉了
如何檢驗氧氣和二氧化碳（至少3種檢驗方法）
21樓：許鶯義方
1.帶火星的小木條復燃為氧氣不復燃為co22.通入澄清石灰水變渾為co2，不變為氧氣3.溼潤的藍色石蕊試紙變紅為co2
4.通過加熱的cu變紅的事o2
22樓：多爾安巨集教
分別通入澄清石灰水
出現渾濁的是
co2在瓶口放一根帶火星的木條
木條復燃的是o2
通入紫色石蕊試液
變紅的是co2
23樓：棟溶於悅
是鑑別？帶火星的木條，澄清石灰水，用溶解性把集氣瓶倒過來放水裡，都行。
24樓：聊遠定洋
將兩種氣體通入石灰水中，渾濁的為二氧化碳，無變化的為氧氣
怎樣鑑別氧氣和二氧化碳（至少用3種方法）
25樓：星採石瑩
1，帶火星的小木條
2，通入澄清石灰水,變石灰水變渾濁的是二氧化碳,氧氣的燃燒,二氧化碳的熄滅。
3通氫氣
燃燒有水生成的是氧氣
26樓：堂驪萍韋磬
1向集氣瓶伸入帶有火星的木條，復燃的就是氧氣，熄滅的是二氧化碳
2通入到澄清石灰水中，變渾濁的是二氧化碳，不變的是氧氣
3通過灼熱的銅絲，銅絲變黑的是氧氣，不變的是二氧化碳
怎樣檢驗氧氣與二氧化碳
27樓：匿名使用者
檢驗氧氣一般用帶火星的木條，木條復燃；或者把氣體通過灼熱的銅網，銅網變黑
檢驗co2一般是把它通入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁
怎樣用3種方法檢驗氧氣和二氧化碳
28樓：理暄妍果揚
第一種:將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，使石灰水變渾濁的為二氧化碳氣體，另一種為氧氣；
第二種：用帶火星的小木條分別放到充滿氣體的集氣瓶口，小木條燃燒的為氧氣，另一瓶為二氧化碳氣體；
第三種：分別向集氣瓶中加入正燃燒的鎂條，生成黑色固體的是二氧化碳，生成白色固體的是氧氣。
氧氣：在通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體,不易溶於水,在標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/l,比空氣的略大,在壓強為101kpa時,氧氣在約-183℃時變為淡藍色液體,在約-218℃時變成雪花狀的淡藍色固體。
二氧化碳：常溫下是
無色無味能
溶於水的氣體,密度大於空氣密度.固體成為乾冰
,昇華時吸熱,二氧化碳是很好的化工原料及溫室肥料，但不支援燃燒。
29樓：赧含之柳芫
1:把co2通入澄清石灰水中，如果碳水變渾濁該氣體是co2。2:
把帶火星的小木條放到集氣瓶口，火星熄滅則說名該氣體是二氧化碳。3:把帶火星的木條伸入集氣瓶當中，如果木條復燃說明該氣體是氧氣
30樓：仰以彤浦婉
用燃著的木條
伸入集氣瓶
燃燒的更旺的是氧氣
熄滅的是二氧化碳
倒入澄清石灰水
變渾濁的是二氧化碳
無明顯現象的是氧氣
用帶火星木條
伸入集氣瓶
復燃的是氧氣
熄滅的是二氧化碳
如何檢測氧氣和二氧化碳
31樓：
o2用帶火星的木條放入集氣瓶中，若木條復燃，則是o2
co2將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則是co2
如何鑑別氧氣和二氧化碳操作現象結論
如果是沒標籤兒的兩個集氣瓶的話，就把一根帶火星的細木條伸進集氣瓶，復燃的是氧氣，否則是二氧化碳 如果是反應過程中，要判斷氣體的話，就把氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，否則是氧氣。saws如果是沒標籤兒的兩個集氣瓶的話，就把一根帶火星的細木條伸進集氣瓶，復燃的是氧氣，否則是二氧化碳 如果是反...
鑑別空氣，氧氣和二氧化碳的正確方法
1 用燃著的小木條 2 用澄清的石灰水 3 經過灼熱的炭層 4 在氫氣中燃燒 5 核磁共振 6 與過氧化鈉共熱 7 讓硫在其中受熱 8 讓鐵在其中受熱 9 讓碳在其中受熱 10 讓鋁在其中受熱等等 一 物質的鑑別 實驗室有兩瓶無色 無味的氣體，只知道是其中可能是氧氣 空氣和二氧化碳，請選擇合適的方法...
如何驗證二氧化碳能溶於水，如何證明二氧化碳溶於水
用一個質地不太硬的塑料瓶收集滿二氧化碳，注入適量水，蓋上瓶蓋 瓶子，瓶子變癟了，說明二氧化碳能溶於水。瓶子內壓強變小，瓶外壓強大，產生的壓強差使得 瓶子變癟。在燒杯裡倒入適量水，將二氧化碳通入，一段時間後，用ph試紙測量注入二氧化碳的水的酸鹼度，若呈酸性，則二氧化碳能溶於水。二氧化碳與水反應生成碳酸...