1樓：老妹愛看小**
勸學 ---唐代：顏真卿 - .mp4
求勸學文言的知識點
文言文《勸學》中需要掌握那學重點內容？
2樓：哀溪兒況餘
《勸學》文中重要文言知識
1．字詞解釋
（1）古今異義
①君子博學而日參省乎已 ②聲非加疾也③假輿馬者 ④蟹六跪而二螯⑤金就礪則利 ⑥用心一也⑦下飲黃泉
⑧蚓無爪牙之利
（2）通假字（5個）
輮以為輪，其曲中規 雖有槁暴
則知明而行無過矣 君子生非異也（3）詞類活用
①動詞的使動用法：木直中繩，輮以為輪。
②名詞作狀語：
a.君子博學而日參省乎已 b.上食埃土，下飲黃泉③名詞用作動詞：a.假舟楫者，非能水也
b.假輿馬者，非利足也
④形容詞用動詞：假輿馬者，非利足也
⑤數詞用形容詞：用心一也
2。特殊句式
a、介詞結構後置：
①青出於藍，而青於藍。
②冰，水為之，而寒於水。
b．判斷句
①青，取之於藍。
②冰，水為之。
③雖有槁暴不復挺者，輮使之然也。
④登高而招，臂非加長也。
⑤君子生非異也，善假於物也。
c．固定格式
無以至千里（「無以……」意為「沒有用來……的辦法」。下文「無以成江海」中「無以」同此）
d．定語後置
蚓無爪牙之利，筋骨之強
3．理解文言常用虛詞「於」、「者」、「而」的用法：
於（1）介詞，從。
青，取之於藍。
（2）介詞，比。苛政猛於虎也。/
而青於藍。
（3）介詞，向。
君子性非異也，善假於物也。
者（1）特殊指示代詞，組成名詞性結構，表示「……的人或事物」。
假舟揖者，非能水也。
（2）表示略作停頓，並提示下面要說的原因。
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
而（1）連詞：並列關係。
知明而行無過矣。
蟹六跪而二螯。
君子博學而日參省乎已
（2）連詞：修飾關係。
吾嘗終日而思矣。順風而呼，聲非加疾也。
急！！！荀子 勸學 文言歸納
3樓：f峰
【通假字】
雖有槁暴：有通又；暴通曝
輮使之然也：輮通煣
則知明而行無過矣：知通智
君子生非異也：生通性
【詞類活用】
子博學而日參省乎己：日，名詞作狀語，每日。
假舟楫者，非能水也：水，名詞作動詞，游水。
上食埃土，下飲黃泉：上、下，方位名詞作狀語，在地上、在地下。
用心一也：一，數詞做動詞，專一。
假輿馬者，非利足也：利，形容詞作動詞，走得快。
【古今異義】
君子博學而日參省乎己：詞參，驗、檢查。今義為「加入」。
聲非加疾也：疾，強、洪亮。今義為「快；疾病」。
假輿馬者：假，憑藉、藉助。今義為「與『真』相對」。
蟹八跪而二螯：跪，腳或腿。今義為「跪下、下跪」。
用心一也：用心，思想意識活動。今義為「用功、肯動腦筋」。
金就礪則利：金，金屬製品。今義為**。
【特殊句式】
判斷句：
青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。
雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
用心一也。/用心躁也。
定語後置句：
蚓無爪牙之利，筋骨之強。
狀語後置句：
取之於藍而青於藍。
水為之而寒於水。
孫權勸學文言文每個字的讀音，孫權勸學全文的朗讀節奏
邪 ye 二聲 卿 qing 一聲 涉 she 四聲 纂 zuan 三聲 當塗 dang 一聲 tu 二聲 蒙 memg 二聲 即 ji 二聲 初 ch 62616964757a686964616fe58685e5aeb931333335313161 權 qu n 謂 w i 呂 l 蒙 m ng ...
用文言文寫勸學結尾,文言文《勸學》的翻譯
君子曰 學不可以已。青，取之於藍 而青於藍 冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮 r u 以為輪，其曲中規。雖有 y u 槁暴 p 不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。關於勸學的古文名句 關於勸學的古文名句示例如下 1 少壯不努力，老大徒傷悲。樂府詩...
師曠論學文言文習題師曠論學文言文的閱讀答案
原文 晉平公 1 問於師曠 2 曰 吾年七十，欲學，恐已暮 3 矣。師曠曰 何不炳燭 4 乎？平公曰 安有為人臣而戲 5 其君乎？師曠曰 盲臣 7 安敢戲其君？臣 6 聞之 少而好學，如日出之陽 壯而好學，如日中之光 8 老而好學，如炳燭之明 9 炳燭之明,孰與 11 昧行 12 乎？平公曰 善哉 ...