1樓：匿名使用者
（這是初一的）
1、因為x是負的，應該變號，∴x＜3.（不等式兩邊都乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。）
2、x正數，不變號∴x就等於－3.（不等式兩邊都乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變。）
3、因為x是負的，應該變號∴x＞－3.（不等式兩邊都乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。）
4、因為x是負的，應該變號，4÷(－2）=-2∴x＞-2.（不等式兩邊都乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。）
5、因為x是負的，應該變號-6÷(－2）=3∴x＞3.（不等式兩邊都乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。）
o(∩_∩)o謝謝，對吧
2樓：
不等式的基本性質：
1.不等式兩邊都加上（或減去）同一個數或同一個整式，不等號的方向不變。
2.不等式兩邊都乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變。
3.不等式兩邊都乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。
3樓：有誰不知道呢
x＜3x＜-3 不用變
x＞-3
x＞-2x＞3
初二數學不等式
4樓：杜宇劍
是無解，但是我猶豫了好久，我覺得越簡單的問題越不敢說話了
5樓：秋至露水寒
的確無解 不等式組無解很正常的
6樓：蕭峰虛竹與段譽
算得沒問題，就結論來看是無解。
7樓：感謝你愛我
很遺憾地告訴您，是的，無解。
數學不等式
8樓：天行健管理諮詢
不等式：
一般地，用純粹的大於號「>」、小於號「<」連線的不等式稱為嚴格不等式，用不小於號（大於或等於號）「≥」、不大於號（小於或等於號）「≤」連線的不等式稱為非嚴格不等式，或稱廣義不等式。總的來說，用不等號(<,>,≥,≤,≠)連線的式子叫做不等式。
通常不等式中的數是實數，字母也代表實數，不等式的一般形式為f(x，y，……，z)≤g(x，y，……，z )（其中不等號也可以為<，≤,≥，> 中某一個），兩邊的解析式的公共定義域稱為不等式的定義域，不等式既可以表達一個命題，也可以表示一個問題。
初二數學不等式
9樓：還我糖糖
設甲每支x元，乙y 元，100x+50y=1000，50x+30y=550立等式解出來，下面的直接用第一小題的答案代入立不等式就可以了
初二數學不等式
10樓：華眼視天下
x=-4代入，得
-4m-m=-12+2
-5m=-10
m=22x-2>3x+2
3x-2x<-2-2
x<-4
所以可能，此時m=2
初二數學不等式
11樓：
解：設每天安排x個班級搬書
根據題意可得：1.8+5(1.8x/2)大於等於151.8+4.5x大於等於15
4.5x大於等於13.2
x大於等於2+42/45
答：每天至少安排三個班級搬書。
12樓：
設：每天安排x個班級搬書。
由題意可知，每天每個班級搬（1.8/2）=0.9本書則有 5x0.9x+1.8》=15
4.5x》=13.2
x》+22+42/45
所以每天至少安排三個班級
13樓：咎初桖
設：每天安排x個班搬書
5x0.9x+1.8大於等於15
解得x大於等於2.6938
所以每天至少安排3個班搬書
一道初二不等式數學題
應該是 求a d 和b c的大小關係吧？設 a b c d x 因為 a bx,c dx 所以 a d bx d,b c b dx 所以 a d b c bx d b dx b d x 1 因為 a b,a c,b d,c d 所以 b d 0,x 1 所以 b d x 1 0 故 a d b c ...
初二不等式應用題 急
解 設x人加工甲零件。根據題意得，x 2 20 x 解得x 40 3 設利潤為y元 則y 5x 16 4 20 x 24 80x 1920 96x 1920 16x 16 0 y隨著x的減小而增大。又x 40 3 當x取最小值14時，y最大 y最大值 1920 16 14 1696 答 當安排14人...
初中數學問題 講解不等式，初中數學不等式問題
第一題可分類討論x 1 0，x 2 0或x 1 0,x 2 0，可知選d 第二題可化為 x 3 x 2 0，分類討論，可知選a 第三題，可用根軸法，分別取點 2,1 2,2，可知選b 根軸法 畫一條x軸，在上面取點，右上引線，穿針過 1 可用排除法 特殊值法 假設x 1,取x 2,那麼 x 1 x ...