1樓：
解：（1）因為501<2600-2000<2000所以，稅率為10%。
（2600-2000）×10%=60（元）答：應繳納60元的稅。
（2）因為501<3200-2000<2000所以，稅率為10%。
3200×（1-10%）=2880（元）
答：她的實際收入是2880元。
（3）205÷5%=4100（元）不合題意，捨去205÷10%=2050（元）不合題意。
所以，這個題沒有答案。
解：80×（1-40%）×20×7.8%=74.88（萬元）答：到期後的利息是74.88萬元。
2樓：匿名使用者
(1)不超過500元，5％ 共500*5％=25 501－2000元的部分，10％,共100*10%=10,共繳納25+10=35元
(2)需繳稅500*5%+(3200-2500)*10%=95,實際獲得=3200-95=3105元
(3)500*5%+x*10%=205得出x=1800,所以總的工資是2000+500+1800=4300,實際獲得=4300-205=4095元
80(1-40%)*7.8%*20=74.88萬元
人教版六年級百分數和分數解題技巧
會解答分數 百分數應用題的要求，一般是指能夠理解應用題的題意，掌握最基本的數量關係，正確判別計算的方法，會列式計算，並且善於檢驗解答的合理性與準確性。由於分數 百分數應用題的數量關係，跟整數應用題相比，既有共性，又有它們的特殊性，要求學生既瞭解其共性，又能懂得它們的特殊性，使學生的認知水平有所提高。...
求六年級第二單元百分數的應用答案
1,解 設分子分母分別為x，y 得 x y 92 x 16 y 16 1 3 x 31 y 61，答案 31 61 2，根據題意明白的清楚物體的八分之一等於八分之七千克，所以用7 8除以1 8等到7，答案 7千克 3，4 1 2 3 12，12 1 2 3 36 答案 36美元 4，暫時不會 5，4...
求50道左右小學六年級上冊分數百分數的應用題
單位 1 的轉換 1甲，乙，丙三人各有錢若干元，甲的錢數是乙的錢數的3 5，丙的錢數比甲多1 4，求丙的錢數是乙的幾分之幾？3 4 2甲，乙，丙三人各有錢若干元，丙的錢數比甲少1 10，丙的錢數又比乙多1 2，已知甲的錢數比乙多200元，求甲 乙 丙三人各有多少元？500 300 450 3 甲的年...