1樓：匿名使用者
小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。
因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。
這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極準備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。
學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？
首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是準確的。
這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。
如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。
有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。
形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
2樓：9羽靈
不多，還有些用的不對
小學二年級作文 如果有可能的話,我想成為……
3樓：匿名使用者
．言之有序
所謂言之有序，就是按一定的順序
小學生作文二年級我心裡想說的話
4樓：匿名使用者
在別bai人前面,到了後面
du,你就會很累,別人就會zhi把你甩到後面了.因此小時dao候,更應該儲存實力
專,提高耐力,而不屬
是一味的提高速度.如果你認為你的人生是短跑,而不是長跑的話,那你就飛快的跑吧.
我希望你們不要強迫我做某件事,而是讓我自願去做.也不要因為一次考試考得不好而批評我、罵我、打我、說我笨,長大了肯定找不到好工作等等.
我希望春天能去臺灣的蝴蝶谷,欣賞那美麗的春景,和蝴蝶一起玩耍;夏天,能去海邊游泳,傾聽海的話語;秋天,能去北京的香山看那迷人的楓樹,和樹葉一起嬉戲;冬天,能去哈爾濱看那奇特的冰雕,和小夥伴一起堆雪人,打雪仗.讓我們在大自然中學習知識,在快樂中成長.
5樓：溺fish水
我有好多心裡話，想抄說又說不出，就bai借這次作文一下子倒出du來吧!
我的學習不錯，zhi可我的煩惱偏偏在學習上。我愛dao學習，可我更愛玩兒。說實話，天底下哪個孩子不愛玩兒，玩是我們的本性。
可是高年級了，哪個敢玩兒？那一次我星期六就寫完了作業，星期天本想上午讀書，下午去姥姥家，可是媽媽又讓我背英語，我很不情願，剛背完，媽媽又讓我寫《舉一反三》上的奧數題，真把我氣了個半死。學校的作業還不算太多，最可惡的是那個課外學習班，把星期六和星期天全佔了！
我對爸爸說：「少上幾個班，好不好？」爸爸搖了搖頭，我又對媽媽說，媽媽也搖頭。
唉，什麼年代！我們真想變成小鳥，自由自在，我們更想穿過電腦，到快樂星球，和「多面體」一起做試驗，和「蓮蓉包」一起捉迷藏一起搗蛋，讓一個機器人替我學習。我們不要什麼大隊委、班長……，我們只要快樂！
我們不要虛假的「金色童年」，我們要真正的快樂童年！還給我們一個快樂的童年吧！
6樓：tgyd天高雲淡
現在我抄
是在一個新班集體讀書了--三（12）班。這裡環境很乾淨，條件也比較好，有那麼大的電腦，還有那麼大的電視，真是太好了，我原來的三班都沒這麼好呢！在多**教室上課真是讓我感到無比的快樂，因為這裡環境好，教學條件又好，還可以交到許多新朋友，所以我感到無比的快樂。
但是也有讓我傷心的，因為我捨不得離開原來班的老師和同學，他們在這三年中送給了我極大的快樂，所以我很想念自己的老師。因為郭老師教了我三年了，教給了我許多的知識，可我還沒來不及報答她，我就離開了她。
現在我想對郭老師大聲說：「老師，我永遠都不會忘記你的，不會忘記你傳授給我的知識的。」
你好，可根據自己實際情況進行修改。
7樓：天寒夜舞
二年級不會有太多的要求
只要把你想說的
寫出來就可以了
不需要有什麼花俏的形容一類的
8樓：匿名使用者
二年級的問題目也太多了吧！
9樓：匿名使用者
你是想讓我在這兒給你寫篇作文？？？
小學生寫話比賽或者是作文比賽一般考試的時間是多長時間
如何讓小學生作文有話可寫
小學生作文 我的老師，我的老師小學生作文500字
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的 人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的 人。老師，我想對您說，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時...
我的煩惱小學生作文，小學生作文我的煩惱500字
小學有什麼煩惱呢？可以這樣寫 小小少年沒有煩惱，但是我最近卻被一些事情困擾著 小學生的煩惱一定要結合這個年齡段，比如說寫最近考試得了一個100分，但是實際上這個100是有水分的，本來不是想有心作弊的，只是怕考試通過不了，結果沒想到最終成績這麼好，居然全班只有自己是100分，當這個成績出來的時候，老師...
關於難忘的小學生活作文，難忘的小學生活作文
日曆翻過一頁又一頁，難忘的小學生活又快過去了，我和同學們的那段真摯的感情轉眼間也要過去 在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴 千言萬語化做一...